【摘要】和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的:1.通過學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)得出相應(yīng)的四道加減法算式。2.通過活動(dòng)可能出現(xiàn)的情況,歸納并學(xué)習(xí)有關(guān)10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計(jì)算和是10的加法和相應(yīng)的減法算式。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,小圓片,數(shù)字卡片,小黑板,算式卡片。教學(xué)過程:
2025-02-07 03:20
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的:知識(shí)與技能:通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對(duì)10的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思考:通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。解決問題:初步學(xué)會(huì)用動(dòng)手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:
2025-02-11 04:55
【摘要】得數(shù)是10的練習(xí)題教學(xué)目的:1.練習(xí)看圖意列式,會(huì)填寫未知加數(shù)。2.熟練計(jì)算得數(shù)是10的算式。3.能夠正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)填寫未知加數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):填寫未知加數(shù)的方法。教學(xué)過程:(一)自己看圖列算式,說圖意。生:10-2=8。已知飛機(jī)里和飛機(jī)下邊共有10個(gè)人,飛機(jī)
2025-02-10 23:38
【摘要】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3.在學(xué)習(xí)過程中,滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示3幅圖(圖片)。2.生觀察圖,同桌互相說圖意。
2025-02-11 08:43
【摘要】連加、連減教學(xué)目的:1.通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的意義,進(jìn)一步熟悉加、減法的口算。2.學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜一些的實(shí)際問題,并聯(lián)系實(shí)際情境滲透加減兩步計(jì)算的運(yùn)算順序。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小棒、卡片、小黑板、數(shù)字卡片等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題出示掛圖。
2025-02-11 04:53
【摘要】第一篇:《得數(shù)是9的加法和9減幾》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用9的組成計(jì)算得數(shù)是9的加法和9減幾的減法。 2.學(xué)會(huì)一圖四式并使學(xué)生初步體會(huì)加減法之間的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重...
2024-10-29 10:07
【摘要】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想,填一填。7-6=7-1=
2025-01-14 12:13
【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合,同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法,今天我們一起來用學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識(shí)探索教學(xué)
【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)國際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識(shí),一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí),另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計(jì)算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部
【摘要】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí),培養(yǎng)語言表達(dá)的能力,并且滲透
【摘要】8、7加幾教學(xué)目的:1.讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解8加幾、7加幾的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、數(shù)字卡片、小黑板等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、
2025-02-11 04:54
【摘要】第一篇:《得數(shù)是4的加法和4減幾的減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《得數(shù)是4的加法和4減幾的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)-。教學(xué)目的:使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是4的加法和4減幾的減法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:4的組成卡片,小汽車圖(1)、(2...
2024-10-29 14:11
【摘要】和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維,滲透簡單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀
2025-01-22 21:41
【摘要】第一篇:得數(shù)是9的加法和9減幾的減法教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用9的組成計(jì)算得數(shù)是9的加法和9減幾的減法。 2.學(xué)會(huì)一圖四式并使學(xué)生初步體會(huì)加減法之間的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):...
2024-10-31 12:01
【摘要】得數(shù)在5以內(nèi)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容一(上)P42~P43例題,試一試,想想做做共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1、初步了解減法的含義,知道從一個(gè)數(shù)里去掉一些要用減法算,并計(jì)算出結(jié)果。2、在觀察、操作等實(shí)際活動(dòng)中,體驗(yàn)問