西師大版數(shù)學(xué)一上連減1教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-07 08:49本頁面
【正文】 上有幾個(gè)乘客？ 3+2+4=9，車上一共有 9 個(gè)乘客。（課件顯示第 42頁例 2 的 主題圖的動(dòng)畫過程） 教師：小朋友，你們看到了什么？想說什么？ 學(xué)生：小刺猬兄弟幫農(nóng)民伯伯搬南瓜。 學(xué)生： 923＝ □ ( 教師板書 ) 如果學(xué)生說出 932＝ □ ，教師也給予肯定。 學(xué)生： 9 個(gè)南瓜，藍(lán)刺猬先搬走了 2個(gè)，綠刺猬又搬走了 3個(gè)，還剩幾個(gè)？ 教師：這個(gè)算式與我們以前學(xué)的減法有什么不同 ? 學(xué)生甲：多了 1個(gè)減號(hào)和 1 個(gè)數(shù)。 教師：像這樣的算式，你們能給它取個(gè)名字嗎 ? 學(xué)生：連減。 教師： 923＝ □ 應(yīng)怎樣計(jì)算呢 ?大家可以拿出小棒（或者圓片、三角形）代替南瓜，在小組內(nèi)擺一擺，說一說。 教師：哪個(gè)同學(xué)愿意把你的算法告訴全班同學(xué) ? 學(xué)生甲：我們用圓片擺的，從 9 個(gè)圓
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