一年級美術集體備課總結-在線瀏覽
2024-10-24 20:06本頁面
【正文】 術教學大綱》要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。一、加強理論學習提升自身素質(zhì)學習新課改，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發(fā)展方向。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。在提高教學素質(zhì)的同時，加強美術專業(yè)的提高。這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。三、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題我們在教學中認識到，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。利用公開課例展示的機會，提高組員教學水平。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花，設計出優(yōu)秀的課例。在下學期我們將會繼續(xù)努力，為我校取得更大的成績。我們一年級的4位語文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。堅持理論學習，打好奮進基石。我們在開學前夕，就擰成一股繩，積極主動地參加教師進修學院舉辦的240培訓、《新課程標準》培訓以及一年級的新教材培訓。理論聯(lián)系實際，注重實踐訓練。共同制定本學期備課組工作計劃和備課組課題――利用一切可用資源，訓練學生口頭語言表達能力。二、“實干”是備課組成功的基礎。持之以恒狠抓常規(guī)教學，具體做法如下：自檢：管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想?；ビ^：由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機備課。B集中查：虛心接受由校教導處出面對本備課組不同常規(guī)項目的集中抽查。本學期，全體語文教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了學生求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機備課組的話題，教師間互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。新課標倡導學生要有自主――合作――探究的學習方式，而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學方式，在教學中，本備課組全體教師團結一致，共同奮進，充分利用學校多媒體優(yōu)勢，實現(xiàn)了組內(nèi)資源共享。哪個人有了好的課件，好的構思，都及
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