2009年科幻畫社團總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-21 14:36本頁面
【正文】 和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。培養(yǎng)學生的幻想意識，指導學生進行科學，合理的想像，需要從學生的興趣入手，從老師正確的引導開始，鼓勵學生之間的討論、互補，加強學生的表現(xiàn)形式，加大對學生作品的評價，激發(fā)學生潛在的能力，逐步提高學生創(chuàng)作科幻畫的能力?，F(xiàn)將一學期的活動具體總結(jié)如下：一、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。二、在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。昌吉市第一小學美術(shù)教研組2012年12月第三篇：科幻畫社團總結(jié)2012—2013學科幻畫社團教學總結(jié)昌樂外國語學校 王小健本學期的美術(shù)社團活動接近尾聲。實踐證明，美術(shù)社成員喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。同時，美術(shù)社的老師們從四方面總結(jié)了這學期美術(shù)活動的活動體會：一、保護個性發(fā)展，激發(fā)學生創(chuàng)造思維在美術(shù)社的活動中,老師們特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。同時，老師們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。四、鼓勵學生的自主探究和合作學習加強教學中師生的雙邊關(guān)系。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?？苹卯嬌鐖F第四篇：2013年科幻畫活動總結(jié)南川區(qū)丁家嘴小學 2013年科幻畫比賽活動總結(jié)為了進一步培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學生的思維力、想象力有更好的發(fā)揮空間，同時配合下期2014年南川區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫項目要求，12月18日至12月24日，在我校美術(shù)室開展了以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的科幻畫比賽。參賽作品的藝術(shù)形式包括：水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫等，每位學生獨立完成相應(yīng)科幻畫作品。同時各班的班主任老師利用班會時間，向?qū)W生介紹了科學技術(shù)的發(fā)展帶給我們的生活的變化，開闊了同學們的眼界，給大家
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