幼兒園小一班工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-21 09:33本頁(yè)面
【正文】 生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)小小班的幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話不清楚……針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力等。二、主要工作重點(diǎn)（一）保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此在用完點(diǎn)心及午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，學(xué)會(huì)分享；能將玩具歸類(lèi)收好。（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。充分利用早談及離園前的5分鐘時(shí)間，開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓孩子們受到優(yōu)秀文化的熏陶，從而激發(fā)傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的情懷保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。及時(shí)了解幼教改革新動(dòng)態(tài)，不斷更新教育教學(xué)新觀念，以提高理論水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)保教工作水平，從而有效地發(fā)展幼兒的能力。每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。（4）利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)交流孩子在園情況，在日?；顒?dòng)中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。三、月份工作安排：八、九月份主要工作安排：根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況班級(jí)保教人員共同討論、制定班級(jí)工作計(jì)劃及一日活動(dòng)常規(guī)。布置活動(dòng)室環(huán)境；創(chuàng)設(shè)區(qū)角及投放豐富的區(qū)角活動(dòng)材料。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，與本段教師共同討論、編排早操，并帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)做操。十月份主要工作安排：開(kāi)展慶“國(guó)慶”愛(ài)國(guó)主義教育主題題活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。加強(qiáng)幼兒歸位歸類(lèi)收拾玩具的習(xí)慣培養(yǎng)。十一月份主要工作安排：、結(jié)合 11 月 9 日 消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。針對(duì)個(gè)人課題進(jìn)行反饋，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、疑難問(wèn)題研討或活動(dòng) 觀摩研討。迎接學(xué)區(qū)“走進(jìn)世紀(jì)陽(yáng)光：第11屆少兒書(shū)畫(huà)展評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展“慶元旦，迎新年”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)幼兒出勤情況。對(duì)一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行回顧并撰寫(xiě)班級(jí)小結(jié)。做好工作小結(jié)與期末家訪工作。二月三月份主要工作安排：做好新學(xué)期各種計(jì)劃的補(bǔ)充修改意見(jiàn)。圍繞“三五”“三八”“植樹(shù)節(jié)”等到開(kāi)展學(xué)雷鋒、愛(ài)媽媽、愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗等一系列活動(dòng)。四月份主要工作安排：組織幼兒祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織幼兒春游。五月份主要工作安排：慶“五一”開(kāi)展系列教育活動(dòng)。組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。六月份主要工作安排：慶“六一”游園活動(dòng)
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