【正文】 ，我們首先去外縣、外校參觀學習，借鑒別人的先進理念，制定學校的特色建設計劃。，提升育人環(huán)境。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習，依禮而學，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內(nèi)容開展校園文化特色學校建設，全力進行高效課堂打造。，豐富校園文化生活。師生同操，個個參與，人人鍛煉。三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教育一年來，學校根據(jù)上級相關精神和德育工作要點，并結合工作實際，堅持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”，通過形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學生，營造健康、向上的校園文化。學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，深入開展“修師德，強師能，做人民滿意的教師”等活動，學校與教師簽訂“師德責任書”，利用每周一例會政治學習時間，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，努力提高教師的思想認識，樹立教師“全心全意為人民服務，全心全意為家長服務，全心全意為集體服務”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系。，豐富校園活動。教育學生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活人。(2)加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。(3)廣泛開展道德實踐活動。(4)為提升學校師生的魅力，學校組織開展了豐富多彩的活動。(5)大力開展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作有機結合，常抓不懈。四、發(fā)揮模范作用，處處彰顯表率。，提高教師綜合素質(zhì)。五、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，抓好常規(guī)管理，是做好教育教學工作的保障。，把堅持情況及時反饋到被查老師，交換意見，并指出其優(yōu)缺點，促進教師工作。對班級工作的管理，學校領導既分工又合作，經(jīng)常對班級工作、常規(guī)工作進行攝像、曝光、讓全體教師觀看。學校安排專門學習時間對教師進行校本培訓，學習有關業(yè)務理論，開展教師集體備課，進行導學案的二度創(chuàng)作，深挖“洞”，廣積“糧”，備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂，對教師的業(yè)務成長起到了很好的導向作用。每次活動按時開展，務實有效，研有所得。，教師有書卷氣，學生有書生氣，開展全校師生國學經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動，點燃師生的閱讀激情。，學校還注重在反思中提升，鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學反思和優(yōu)秀讀書筆記及教育教學論文，讓實踐深化成理論。學校把“質(zhì)量立?！弊鳛檗k學目標，在教學中，通過學習強化全校師生的質(zhì)量意識，把教育教學質(zhì)量的提高作為自己各項工作成效的體現(xiàn)。，相互溝通，解決具體困難，確保教學質(zhì)量的監(jiān)控不致落空?！鞍踩谝弧钡挠^念。、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學生的安全進行全方位教育指導，教育宣傳活動周密細致，安全工作扎實有效。，強化了學生的安全意識，提高了學生的避險能力。、召開家長會，齊抓共管。，為避免學生下河洗澡，發(fā)生安全事故，學校安排專人在學生放學后，在河邊巡查，做到責任落實。我再次對每位老師表示衷心的感謝，感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W校所付出的心血和做出的貢獻!【篇三】尊敬的領導：您好!本人自20xx年xx月以來，擔任中學副校長以近七年的時間，主要分管學校的安全工作和后勤工作。任現(xiàn)職來，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。參加遠程校長培訓班，認真完成作業(yè)和論文。工作作風上認真嚴謹，講求實效。生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方。真誠。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。二、以身作則，踏實做事以身作則是工作的基礎。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。我作為一名教師以站在課堂講課，給學生傳授知識為榮，幫助學生取得理想成績而感到欣慰。因此，我非常重視干群關系和班子團結。安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規(guī)管理，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn)。我總認為安全無小事，安全工作沒有終點。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到具體部門和人。經(jīng)常性地加強保安工作人員的責任意識教育，確保校園安全。后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料。加強對食堂的監(jiān)管工作，注重學生的飲食健康，認真執(zhí)行飯菜嘗試、留樣、陪餐等制度，使本校食堂得以正常運轉(zhuǎn)，狠抓食堂安全，學校食堂自今沒發(fā)生一起食品中毒事件。平平淡淡地面對名利。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。五、冷靜思考，認真反思對這幾年來的工作，冷靜思考，認真反思，還存在許多不足：開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。以上述職，敬請領導和同志們批評指正?，F(xiàn)將xx小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。做到深入教學第一線。三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益強化教學能力，優(yōu)化課堂教學我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網(wǎng)絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。加強教師隊伍建設我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學的能力。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出x元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會x次，教師教研能力和水平明顯提高。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。四、以安全為保障，營造平安校園“安全責任重于泰山”。加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改如xx、xx、xx小學的廁所，xx小學的天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改。各村小學除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日【篇五】尊敬的領導：我于20年調(diào)到小學任副校長，主抓教學工作。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。以下是我的述職報告。隨著課改的推進，管理領域的深入，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。二、勤勉工作，發(fā)展學校學校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。每學期都對學科進行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務學習，進一步提高教師的素質(zhì)。平時與教導處加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。嚴于律己，為人正直。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。作為管理者更多代表的是學校形象。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理?，F(xiàn)將本個人工作狀況述職報告如下：一、以新的教育理念引領學校發(fā)展我們提出了“打造湘中教育高地，探索農(nóng)村教育新路”的戰(zhàn)略目標和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略，即：(1)構成一個共識：全面提高教育教學質(zhì)量。教育科研與教師培訓相結合。把激勵帶進課堂。(4)做到四個關注：關注班級建設。關注科學教育。(5)加強五項工作：加強執(zhí)行力建設。加強課程改革。加強環(huán)境建設。育人環(huán)境大為優(yōu)化。1月份，鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學大型文藝晚會，現(xiàn)場募集200多萬元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育，也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。年內(nèi)投資200余萬元建設的xx聯(lián)校綜合樓即將竣工投入使用，xx聯(lián)校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮(zhèn)始終處于全市省級合格學校建設的領先地位。如：中心小學的田徑場建設和環(huán)境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。通過多年的努力，我們初步打造出“三化”的辦學特色。二是課程建設校本化：我們已修改好湄江旅游文化校本教材，計劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣，這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。xxx老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學社綜合實踐活動”兩大教研課題，其論文均獲xx省一等獎，課題論證立項工作正在用心推進中。辦學效益顯著提高。二是中考獲得空前佳績：中考優(yōu)秀率獲全市第四名，在全市農(nóng)村中學中居于領先地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績。在全省青少年科技大賽上我鎮(zhèn)學生代表榮獲一等獎，為xx市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎。我鎮(zhèn)運動員在全市第三十九屆中小學田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史最好成績。二、以新的管理策略促進教師發(fā)展。我們采取“獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關懷感動”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研潛力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。采取嚴厲措施，先后處罰了5名違規(guī)教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質(zhì)量的良好風尚。強培訓，搭舞臺，教師素養(yǎng)提升快。年內(nèi)投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。先后派出26人次參加全國小學教師論壇等各級各類專業(yè)交流活動，花費近8萬元，投入能夠在全市排在前三名之內(nèi)。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔子，促進他們的成長。多服務，重獎勵，教師工作熱情高。在學校有限經(jīng)費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師群眾辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個。在鎮(zhèn)黨委、政府撥出資金幫忙貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬余元。今年教師節(jié)提請鎮(zhèn)黨委、政府獎勵了20名優(yōu)秀教師，中心學校還向全鎮(zhèn)教師宣布在年終要撥出?？顚υ趲煹?、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。三、以新的修養(yǎng)內(nèi)涵實現(xiàn)自身發(fā)展。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發(fā)展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。一是加強道德修養(yǎng)，做教師的標桿。二是改善領導藝術，做教師的良友。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。必須好處上，校長就應就是首席教師。我堅持終身學習，每一天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每一天中午閱讀報紙，每一天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷。我不斷反思教育工作，經(jīng)常寫出心得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質(zhì)量——關于提高我市教育教學質(zhì)量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分推薦被采納實施?！酒孔鹁吹母魑活I導、老師們：20xx，在教育局的領導下，本人以深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以創(chuàng)建青浦區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機，創(chuàng)新學校內(nèi)涵發(fā)展機制，關注教師發(fā)展需求，提高學生綜合素質(zhì),落實“勤于教書，樸以育人。一、強化教師隊伍建設，推進學校教育發(fā)展建設一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊伍。力爭做一個求真務實、團結協(xié)作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。開展教師讀書活動，品讀經(jīng)典，共享智慧。開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師，促進教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學能力、科研水平和創(chuàng)新實踐能力等諸方面獲得全面提高。促進青年教師快速成長。有計劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教育專著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學習研討平臺作用。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗等撰寫成文，開展研討交流，提升班主任技能。班級文化建設，既加強班級環(huán)境和班級形象建設，又強化班級全員參與的過程性要求，本學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化