【正文】 被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。再想想我自己，生長在一個(gè)充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時(shí)光，不愛看書。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說：“嗯，寫的不錯(cuò)，你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說：“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了?！彼自捳f：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。讓我們永遠(yuǎn)記?。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!讀《竊讀記》有感9今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長。有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書，我很高興。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。爸爸問我時(shí)，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了。果不其然，爸爸說的真的靈驗(yàn)了!過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時(shí)應(yīng)該積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)?！笔前?，就讓好書與我們相伴一生吧!讀《竊讀記》有感10有些愛一直沒機(jī)會(huì)愛，等有機(jī)會(huì)了，已經(jīng)不愛了！我一生中遇到無數(shù)的女人，可是從來沒有像你這樣一個(gè)教我如此深受震憾的。她認(rèn)為，自己的生活太不協(xié)調(diào)!但是，今生有他，我依然依然依然無悔。即使不會(huì)再愛我？廟會(huì)，是中國民間的嘉年華（carnival），是現(xiàn)實(shí)生活中難覓的一幕科幻電影。這篇課文語言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂與懼怕，雨天讀書的開心，與書想別的留戀和滿足。因?yàn)橹蛔x不買，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，讀書時(shí)，擔(dān)憂、恐慌、懼怕?！焙汀拔液仙蠒柿艘豢谕倌?，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書，而我們呢?這確實(shí)值得我們深思。題目是。其實(shí)讀書不僅沒有壞處，而且對(duì)人有益的。她很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以她想出各種方法來看書。我們一放學(xué)就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學(xué)就不是奔電腦，而是去一個(gè)又?jǐn)D又人多的地方，去看還未看完的書。在老師讓我們看書開始，幾乎每個(gè)家長都在讓孩子多看一點(diǎn)書。你把書給征服了，說明你對(duì)書到了廢寢忘食的程度。那么就會(huì)有許多問題出來。所以我們要多學(xué)習(xí)，因?yàn)榧Z食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長的人，才是健康成長的人。書是靜態(tài)的，人是動(dòng)態(tài)的，我們要去感受書給我們帶來的歡聲笑語，慢慢去了解她。首先，我想，這世界上有竊賊，什么東西有價(jià)值，就竊什么，可是，我真沒有聽說“竊讀”的。讀到這里，我懂了“竊讀”的涵義。林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：怕書被賣光了，沒得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要一直站著看。到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺得很懊惱。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí)，她也蹲了下來，拿起一本書津津有味的看了起來?？淳昧?，也覺得不好意思了，服務(wù)員來了，就把書放回書架上。我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時(shí)光才對(duì)。這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書的故事。學(xué)習(xí)了這篇文章，我不禁想到了自己。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續(xù)看起書來。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙打開它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀著，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。我合上書本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了，可以很輕松地買到很多書，也可以上網(wǎng)閱讀，再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。”不斷用知識(shí)來充實(shí)頭腦，讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。里面的內(nèi)容是:放學(xué)后“我”奔向書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時(shí)候，以雨天為借口，可以在書店里長時(shí)間看書。有一天，爸爸帶我去書城買書，我本來是不想去的，可是，爸爸一定要帶我去。一去到書店，爸爸一口氣給我買了四本書，有:《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《老人與海》、《時(shí)光老人的禮物》這些，爸爸都讓我看完去，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)的很爽快。寫完作業(yè)后，我坐在沙發(fā)上，手里拿著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。“我不想看”?！斑@些書不是你和爸爸去買的嗎？”于是，我就不情愿的把書拿了起來，可是我看書一點(diǎn)也不專心，一會(huì)說肚子痛，一會(huì)說上廁所，很明顯我沒有在看書。讀《竊讀記》有感15今天，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我們上了《竊讀記》這一課!讀了這一課后，我有感而發(fā)。因此，他每天放學(xué)后急匆匆的往書店里跑，而不是往家里跑。哎呀，他把自己的短發(fā)弄亂了。聽了這話，我心里不情愿的想：下去運(yùn)動(dòng)都不讓怎么這樣嘛!媽媽好像看透了我的心思，便溫柔地對(duì)我說：“好吧!但是只能玩一小會(huì)兒!”我連忙點(diǎn)頭，興奮地沖出家門，向終點(diǎn)奔去，大約過了半個(gè)小時(shí)，我回來了，只見媽媽怒氣沖沖地瞪著我大聲叫道：“寫作業(yè)!”我感覺像是被一陣狂風(fēng)吹了起來。文章以生動(dòng)形象的語句描寫了作者小時(shí)候因家窮，不得不到書店偷偷看書的事。當(dāng)我讀到“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著!”這句話時(shí)，我的心像大海里的波濤一樣久久不能平靜。我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到：“我的腿真酸啊!不得不用一條腿，撐著另一條腿，有時(shí)又靠在書柜旁以求暫時(shí)的休息”。她這種孜孜不倦的讀書精神，難道不會(huì)令人敬佩嗎?此時(shí)此刻，敬佩之情油然而生，與小作者相比，我覺得我多么慚愧?？晌也皇庆o下來好好讀，而是心里老想著游戲，當(dāng)媽媽去買菜時(shí)，我便馬上打開了電腦，玩游戲玩得如癡如醉。讀了《竊讀記》這篇文章，我懂得了“不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。讀《竊讀記》有感17轉(zhuǎn)眼間，到了五年級(jí)。這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。他跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。從頭來，再數(shù)一變。就算看到書是多么困難?？梢泽w現(xiàn)作者對(duì)書的如醉如癡。那樣有充足的理由在書店待下去。因?yàn)橛甏笮?，待在書店的機(jī)會(huì)就打些，讀書的機(jī)會(huì)也大些。讀了這篇課文我感到很慚愧。我要不是玩，要不是小和上念經(jīng)有口無心，總而言之沒放在心上。讀《竊讀記》有感18以前我有個(gè)不小的壞習(xí)慣——不愛看有用的課外書，父母苦口婆心地叫我看課外書，我卻堅(jiān)定的回答一聲“不”。我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《竊讀記》，我發(fā)現(xiàn)，這一文主要寫：一名女孩——林海音因?yàn)樾r(shí)候家中太窮，沒錢買她喜愛的課外書，便偷偷地溜進(jìn)一家書店偷偷地讀。如果她在書店看書時(shí)，門外在下大雨，她就會(huì)想：下大些，再大些！。她依依不舍地把書放回書店，走出了書店。我要感謝這一文的作者，她讓我愛上了讀書，讓我知道讀書的真正含義。這篇文章主要寫了：我在一個(gè)角落里看書，被書店老板發(fā)現(xiàn)了，狠狠地斥責(zé)了我一頓，而我只是一個(gè)窮學(xué)生。有一次，我禁不住誘惑，又去看書，有一位服務(wù)員讓我看書，我的心溫暖了許久。作為一個(gè)窮學(xué)生，在饑腸轆轆的時(shí)候，能忍住了饑餓去看書，是多么可敬?。「`讀，竊讀，一個(gè)竊字蘊(yùn)涵了百般滋味。貧窮是無奈的，但又是珍貴的，它能使人以一顆更加虔誠和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各種機(jī)會(huì)與真情。是呀，其實(shí)在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香，仍然渴望著愛的傳遞。授人玫瑰，手留余香，相信愛能戰(zhàn)勝一切。讀《竊讀記》有感20我體會(huì)到了：作者是多么愛讀書。作者就是把書籍當(dāng)作了營養(yǎng)品，為了看一本書一連幾天放學(xué)后都到書店看書，有時(shí)要竊讀幾個(gè)小時(shí)，累得腰酸背痛不得不交替著用一條腿支撐著，而我因摔倒不愿意再爬起；有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息，而我卻坐在沙發(fā)上吃零食并看著電視。本文作者為了看一本書一連幾天都到書店看，而我卻在書上亂寫．亂畫．亂涂．亂撕．亂打草稿。愛默生說過：困難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋；但也是勇敢者的腳踏石。雷鋒說過：不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。有理想有出息的青年必定是樂于吃苦的人。里面有一篇文章叫《竊讀記》。將自我與林海音一比，我很慚愧。他們一聽，立刻買，一分鐘也不耽擱?？?！這就是咱們與林海英的區(qū)別。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。老師見了頭疼。他只是不發(fā)奮，如果他有林海音的一半發(fā)奮，說不定此刻成績(jī)最好的是他，老師的寵兒是他。吃飯帶給給咱們身體所需的物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書則能帶給給咱們豐富的精神營養(yǎng)，這兩種營養(yǎng)一缺一不可。讓咱們一齊遨游于知識(shí)的海洋，與書為友，與書同行吧！精選讀后感二：仔細(xì)地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫勤讀書的詞：手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦這些詞，仿佛在鼓勵(lì)、鼓舞著我，我想以后，我必須要向書中的作者一樣勤讀書，必須要積累更多的詞匯，讓我的優(yōu)勢(shì)如虎添翼，足不出門，能知天下事從書中了解世界！我的這種想法更加強(qiáng)烈了！我決心必須要好好讀書！精選讀后感三：讀《竊讀記》有感《竊讀記》講的是作者喜歡閱讀，時(shí)刻都想著閱讀的感人事跡。每當(dāng)走過書店的店門，他都會(huì)從大人的腋下鉆過去，發(fā)現(xiàn)一本好書，他就會(huì)如饑似渴的讀下去、忘了吃飯、忘了回家。他喜愛閱讀，甚至有時(shí)盼望著雨天的到來，正因雨天他能夠在書店里多停留一會(huì)他很愉悅卻也很懼怕！懼怕這竊讀的味道！讀完這篇文章，我深深地被作者的精神所打動(dòng)！為他的求學(xué)精神和他那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。這篇課文講述了一個(gè)名叫林含英的小女孩正因家里很貧窮，買不起書，只能每一天放學(xué)后偷偷到書店去竊讀，又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)將她趕走而擔(dān)憂害怕的情緒讓我很震撼。而我卻從來沒把母親的放在心里，總是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。但是，我已暗下決心，向林含英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。文章中令我感受最深的句子是國文老師說的那句話記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的細(xì)細(xì)咀嚼這句話的含義，吃飯能讓咱們長身體，而讀書能讓咱們長知識(shí)，長學(xué)問，可見吃飯和讀書都一樣重要??！精選讀后感五：這天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書到達(dá)了入魔的程度，可就正因家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每一天下課后急忙趕到文化街，那里書店林立，那樣她