【正文】 學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。有關部門應該調查一下，查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢？好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字，影響了用字的規(guī)范性和準確性。調查分析與研究：差不多一節(jié)課的調查，我發(fā)現我們錯別字出現的次數格外的大，因此我們寫出來一份的報告.....某位同學作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現約300個錯別字?；▓@的園因為他的粗心被寫成了國。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。如：酒amp。灑，侯amp。候......改進措施：，往本上謄寫時，發(fā)現錯別字及時改正。所以我覺得同學們應該多記些詞語，易錯字...我的思考：通過調查，我發(fā)現我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量?，為了不再讓自己的錯別字頻頻出現，請改正錯別字吧!街頭錯別字調查報告7寫實性調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。針對性調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。邏輯性調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。典型性調查報告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質與規(guī)律，是為了解決某個問題，總結某項經驗，研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的，因此需要恰當的選擇典型，解剖麻雀，探索事物的發(fā)展規(guī)律，尋求解決矛盾的辦法。這類調研報告標題多數由事由和文種構成，平實沉穩(wěn)，如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》；也有一些由調研對象和“調查”二字組成，如《知識分子情況的調查》。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。特點是具有吸引力。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。三、相關范文時間：XXX地點：XX目的：尋找街頭錯別字，并記載下來，改正。一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。感受：我認為：這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類：一類是錯字，另一類是別字。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！街頭錯別字調查報告8現在社會上的人，誰不喜歡與有文化的人交往？錯別字常常成為沒文化的標志。錯別字，雖小，影響至大。為了掙那幾個錢，老板們可想破了腦袋。各類奇怪的招牌數不勝數，繁體字在十張招牌中占四張。這種錯誤十分難改，可以靠指出將其更正。嚴重性，逼其自己更正。所以，我們要堅持消滅錯別字！街頭錯別字調查報告9調查時間：20xx年x月x日調查地點：閻良勝利路、新世紀調查目的：發(fā)現、分析、糾正錯別字，并向有關部門寫建議書調查人員：xx行走在街頭上，發(fā)現街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改字等等。同音錯別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉；食不果腹誤為食不裹腹；粗獷誤為粗曠；候車廳誤為侯車廳等。同形錯別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射； 竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。不重視錯別字，認為它的作用不大，但是，事情往往會由小變大，積少成多。此時，主將正在與人議事，隨手寫下手令。事后主將責問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把‘繞’寫成了‘燒’字，好端端的儀征城化為灰燼，這都是我的過錯啊!讀了這個小故事，你不覺著錯別字的危害實在是太大了嗎？ 鑒于錯別字的危害性，我特向有關部門提出一些建議：成立凈化街頭語言文字小衛(wèi)士志愿者活動小組，定期上街頭宣傳錯別字危害，清除一些錯別字垃圾。我們小學生應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，認真學好、寫好每一個字，確保每個字的準確性，搞好錯別字，必須先要提高自己的語文基礎水平，才能對字負責，才不會寫錯別字。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創(chuàng)建工作。值得欣慰的是，有關部門鑒于錯別字現象的嚴重性，已經采取了一些措施，比如城管加大了對錯別字的勘察力度，報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據錯一個字，罰一百元的制度來處理，高考作文中，錯一個字扣一分。通過這次關于錯別字的調查，使我更加地接近了社會生活，提高了我參與社會的能力，使我知道了關于錯別字的多方面知識，和錯別字的危害性質。西安市閻良區(qū)西飛四小五年級二班作者：石雯萍輔導老師：趙小寧街頭錯別字調查報告10調查對象：街頭招牌，廣告，作業(yè)本調查目的：增加對漢字的了解，學會規(guī)范用字調查原因：前幾天我們學習了綜合性學習倉頡造字。我們祖國的漢字文化源遠流長，漢字的發(fā)明是我們中華民族的驕傲。于是我決定，對身邊的錯別字進行調查，開展一次“規(guī)范用字”的調查活動，以便更好的了解漢字，書寫漢字，運用漢字。名稱。可找了老半天，連一個錯別字都沒有。忽然，我眼前一亮，一個服裝店的招牌出現在我的眼前——“布依布舍”。意思是對那里的衣服很留戀。天啊，原來錯別字真是無處不在呀。結果，又看到了許多錯別字。調查結論：通過這次調查，我發(fā)現錯別字大概有以下幾種。意思混淆：如“湊合”寫成“湊和”。原因是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國時期的人物。宣傳漢字的規(guī)范使用，糾正身邊的錯別字。今后，我要檢查多翻翻《新華字典》，讀一讀《說文解字》，多了解一下中國的漢字。街頭錯別字調查報告11時間：20xx年7月xx號地點：xx市華龍區(qū)人物：我和同學目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正，在實地調查的過程中我發(fā)現了許多錯別字，亂用錯別字的現象真的是五花八門。服裝店門前寫著“衣衣不舍”。理發(fā)店門頭上寫著“今日說發(fā)”。關于街頭錯別字調查報告。對小學生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后，接下來，將有針對性地指出解決小學生錯別字的幾條具體辦法。學習撰寫調查報告，有助于同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。一家理發(fā)店的大門上粘貼著“贊停營業(yè)”，其實應該是“暫停營業(yè)”。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。分析：商家為了吸引顧客，或是一時大意而寫錯了字。定勢又稱心向，是人的心理活動的準備狀態(tài)，在識字過程中表現之一是，前一個字的字型影響后一個字。這種情況也出現在雙音節(jié)詞中?！耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮?”。如今錯別字已經屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。這正是他學習懶惰的體現。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。他點頭表示全聽懂了。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。懶惰是學習的“大敵”。感受：我認為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!精神慰藉是空巢老人渴求的重要內容，尤其是來自家庭成員的上門探視、打電話問安等形式，他們渴求的探視頻率要求在一周或一月一次。街頭錯別字調查報告12調查人：田肖雄調查時間：20xx11月18日調查地點：陽嘉龍購物中心調查目的：調查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改進建議。例如一個店鋪將“有來有去”改為“友來友趣”，一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”；空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”；摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。第三類則是不小心寫錯的`字，例如家具店門口的“家俱”；飯店菜單上的“抄飯”與“河飯”；水果店里的“撥蘿”等。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。田肖雄20xx年11月18日街頭錯別字調查報告13現在社會上的人，誰不喜歡與有文化的人交往？錯別字常常成為沒文化的標志。錯別字，雖小，影響至大。一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。調查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!調查結果：現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和準確性?？墒?，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過來。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發(fā)現這些不該發(fā)生的錯誤。所以我們建議大家：一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發(fā)現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。街頭錯別字現象調查報告調查時間：。調查目的：搜索街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。我們一共調，查了35家的招牌，飯店門口：“抄”飯修車店門口：補胎“沖”氣零售店鋪門口：“另”售家具店門口：家“俱”裝潢店門口：裝“璜”失物廣告：失物“啟示”安裝公司門口：“按”裝洗車店門口：洗車打“臘”飯店門口：“合”飯水果店門口：“波”蘿……在調查中，我們發(fā)現錯誤出現率達47。商店的人們沒有多少文化，習慣性地寫上錯字。商店的人不注意諧音。缺筆畫、認為缺一筆少一筆都沒關系。大多寫成繁體字。有些店為了吸引人注意故意寫錯。寫字上或打印文字上一些人把不認識的字隨便輸入。定期清理街頭錯別字。對一些商家提出建議。向有關部門寫信，請他們出面管理。四、調查數量：共調查20多家店，其中7家店有錯別字。繁體錯別字：請——請語——語長——長電——電貝——貝髮——發(fā)藝——藝簡寫錯別字：“?！弊钟疫叢糠謱懗闪恕岸　毕笮五e別字：“所”左邊部分多了一橫，“用”寫成了“甩”，“?！钡摹办辍睂懗闪恕榜隆?，“悠”的“攵”寫成了“夊”，“莫”的39。六、出現錯別字可能有以下原因：1．店主為了方便，寫成簡體字和潦草字。3．店主一時大意，隨意寫了錯字。七、建議：成立“消滅錯別字”志愿小隊，利用休息日上街尋找錯字，提醒他們改正。第三篇：街頭錯別字調查報告街頭錯別字調查報告調查時間：2010年6月1日下午調查地點：超市調查人：羅斯丁調查目的：了解街頭錯別字情況調查方式：觀察漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶。今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。通過調查，在兩個小時內，我們共發(fā)現了四處錯別字。經過分析，我認為錯別字現象的存在，有以下危害：一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習，會影響到我們的南頭古城形象；三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲漢字。所以我們建議大家：一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發(fā)現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。調查結果：經調查，發(fā)現錯別字和不規(guī)范用字處。有些字的讀音相同或相似，字形相似，容易辨別不清。調查建議：向有關部門提出，并修改。關于錯別字的調查報告調查時間：2008年11月19日調查地點:在大街上調查目的:讓同學知道規(guī)范文字的重要性, 能改正錯別字和不規(guī)范字。有的飯店名將成語“十全十美”改為“食全食美”，本來是形容十分完美，毫無缺欠。還有一些賣酒的地方把成語“天長地久”改寫成“天長地酒”，原來的意思就是比喻永久不變，可是他這個“天長地酒”卻演變了另外一種意思就是天上只有神，人間只有酒，讓酒永久不變。調查分析:我國是舉世文明的文明古國,具有五千多年歷史禮儀之邦,