20xx年秋季開學(xué)典禮上的講話-在線瀏覽
2024-10-18 01:03本頁面
【正文】 勸其退學(xué)?！蔽覀円o想學(xué)、愛學(xué)的同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們師生共同努力共同祝愿，祝愿我們的母?！浅芍袑W(xué)的明天更加輝煌。讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。既“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。正如德國學(xué)者林德所言:“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法。二是要牢記教師職業(yè)操守、要守牢教師的十不準(zhǔn)底線，存戒懼、守底線，不該伸的手不要伸，不該去的地方不要去，不該說的話不要說，不該干的事不要干，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。老師之間要多說有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事，營造寬松和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作共事的環(huán)境。借此機(jī)會，向同學(xué)們提三點希望?！坝癫蛔?，不成器?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，大家要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不斷地磨礪自己，不斷地充實自己，不斷地提升自己，同時，要有讀書的緊迫感和時間觀念，“少而好學(xué)，如日出之陽，老而好學(xué)，如炳燭之明。二、希望你們堅持兩種精神第一種精神是勤奮進(jìn)取?；貓髞碜杂谂Ω冻?，要想獲得成功的青睞，勤奮才是關(guān)鍵。”希望同學(xué)們以那些先賢前輩為標(biāo)桿，在勤奮進(jìn)取中成就自己的精彩人生?！百F有恒，何必三更眠五更起，最無益，只怕一曝十寒。只要我們長久地堅持下去，再難的事也會“滴水石穿”，再長的路也會“跬步千里”，再遠(yuǎn)的夢也會“觸手可及”。起的最早，睡得最晚的是咱們的班主任；苦口婆心，勸學(xué)生學(xué)知識的是老師，“投之以桃，報之以李”，同學(xué)們理應(yīng)用自己的行動，用自己的學(xué)習(xí)成績，用你的自律、自強(qiáng)報答老師。首先，希望同學(xué)們能夠收獲自信的力量，“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”每個人都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，作為教師，堅守三尺講臺、培植芬芳桃李是擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們務(wù)必志存高遠(yuǎn)，心懷天下，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，以“舍我其誰”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。初中階段是同學(xué)們成長歷練的重要時期，我希望同學(xué)們在鎮(zhèn)坪初級中學(xué)學(xué)習(xí)的這幾年里能夠變得更加大氣穩(wěn)重、視野開闊、胸懷寬廣，在畢業(yè)之際，成為一個真正成熟的陽光男孩、優(yōu)雅女孩。讓我們共同執(zhí)起手中之筆，用心描繪，用情書寫，繪出自己的精彩人生，寫出縣初中更加燦爛的明天!第三篇：2014年秋季開學(xué)典禮上講話2016年秋季開學(xué)典禮講話稿尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！在嘹亮的國歌聲中，我們又迎來了新的學(xué)年，站在新的起跑線上即將開始新的征程。人是在不斷吸取新的知識、新的技能基礎(chǔ)上才能提升自己。而你們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的黃金時段，關(guān)鍵時期，所以，希望你們不要虛度光陰，要充實而快樂的度過在學(xué)校的每一天?！毕Ｍw同學(xué)邁好開學(xué)的第一步，用實際行動來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。針對同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的種種現(xiàn)象，要求同學(xué)們養(yǎng)成如下習(xí)慣：1．主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能始終堅持。課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。3．認(rèn)真聽課的習(xí)慣。因此，我們上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。4．上課主動回答問題的習(xí)慣。5．多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，
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