【正文】 讓成功體驗增強他們成長的信心.（5）、重視素質(zhì)教育，開設春、夏、秋三期特長培訓，逐步推出足球、聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、英語口語等項目培訓，既豐富青少年業(yè)余生活，又提升學生的綜合素質(zhì)。（7）、重視弱勢群體，對周邊學生開展摸底，把中心建成留守子女課后的家園。校外活動中心緊密依托城區(qū)中小學校、幼兒園逐步籌建相關適宜青少年成長的社團，如青少年藝術(shù)團、少兒合唱團、器樂團、讀書社、青少年攝影協(xié)會以及相關體育團隊，積極組織活動和演出打出中心名氣，以成功社團為宣傳點，擴大中心影響力，把青少年吸引到有益的活動中來。在教育局的正確領導下，依靠社會各界的大力支持，不斷滿足青少年需求，努力探索校外教育發(fā)展的新模式，發(fā)揮自身優(yōu)勢，著力打造教育訓練、藝術(shù)展演、社團活動、青年服務等多項功能的校外教育基地，創(chuàng)建青少年休閑娛樂的天地和成長的搖籃。為我縣青少年校外教育的發(fā)展做出應有的貢獻。加快中心建設步伐，配備各功能室，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的伊甸園，創(chuàng)新的天地，心靈徜洋的海洋。三、主要工作設想做好宣傳，起好步。讓青少年了解，讓家長了解，讓社會了解。爭取資金，完善活動中心的內(nèi)部設施，積極爭取地方政府、縣局的支持，充分利用國家項目資金，圍繞活動育人的功能，完善場地建設，裝備功能教室，創(chuàng)造良好環(huán)境，提升服務功能，為活動中心工作的開展創(chuàng)造有利條件。樹立學習就是工作，工作就是學習的理念，通過學習提高道德修養(yǎng)、業(yè)務水平，積極爭取省地縣外出學習培訓指標。整合資源、創(chuàng)新機制。青少年活動中心要充分發(fā)揮區(qū)域和輻射的作用，提高中心設備的使用效率。加強物質(zhì)文化建設，爭創(chuàng)一流環(huán)境。環(huán)境要保持整潔，教室內(nèi)可展示學員作品、學員守職、通過精心策劃充分發(fā)揮環(huán)境建設在青少年素質(zhì)教育中的隱性作用。建立健全工作職責、會議制度、學習制度、財務管理、安全保衛(wèi)、考勤、水電管理、財產(chǎn)管理、衛(wèi)生管理、教學規(guī)范、教學管理、計算機管理、各功能教室管理、獎懲制度等。利用目前條件，積極開展豐富多樣的課外活動。同時吸收周邊學校的學生乃至全縣的學生加入到“中心”的活動當中。嚴格執(zhí)行各級政府和有關部門關于安全工作的指導方針，牢固樹立“安全無小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增強安全意識；采取多種形式開展普法教育和安全教育，增強法律意識；切實做到安全警鐘長鳴，堅決杜絕事故隱患，確保人、才、物萬無一失。經(jīng)常到市青少年活動中心，白浪、張灣實踐基地學習和他們拉手聯(lián)營，為把區(qū)中小學生社會實踐活動場所建成全市示范基地而奮斗。要圍繞學生與自然，學生與他人和社會，學生與自我三方面的關系為線索，全面推進開發(fā)實施相應的課程內(nèi)容。把思想建設內(nèi)容融入其中，充分發(fā)揮對青少年學生的教育引導功能。三、工作要點及措施（1）強化內(nèi)部管理，激活內(nèi)部競爭機制，按“德、能、勤、績”，考核細則，給教師獎懲，調(diào)動教師工作的積極性。經(jīng)常組織教師學習《綜合實踐活動課程》設計與實施，不斷給教師“充電”。（2）全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)綜合實踐課設計實施方案，按照市區(qū)教育局的文件精神，本學期計劃開營14期。教學堅持自主實踐，合作探究，親身體驗。（3）加強政治學習，抓好教師業(yè)務培訓，繼續(xù)教育工作，打造學習型、創(chuàng)新型、服務型的教師隊伍。積極參加上級教育主管部門，組織的師德培訓，參觀學習，考查活動，全面提高綜合實踐教師的業(yè)務能力，綜合服務。各部門都要有安全工作管理制度，并細化到每一個人。（5）不斷創(chuàng)新，努力提高活動課教師的教學質(zhì)量，嚴把教師“備、教、評”環(huán)節(jié)，每門活動課的教案在實施前，經(jīng)主管領導審核后，方可進行教學活動。（6）經(jīng)常到市青少年宮、六里坪實踐基地、開發(fā)區(qū)實踐基地學習，采取資源共享的原則，共同探討開發(fā)綜合實踐活動課程。青少年活動中心工作計劃（三）一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生各種興趣愛好，促進學生個性發(fā)展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應有的貢獻。以文體藝術(shù)活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。輝煌中國把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質(zhì)。實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想。科技教育的實施對加強校園文化建設，對學生形成健康向上的人格有著極其要的作用。青少年活動中心根據(jù)我縣實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發(fā)廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養(yǎng)科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實提高校外科普教育質(zhì)量。依據(jù)《蕪湖縣中小學生信息學教育實施方案》，從20XX年11月中旬面向城關學校開設logo語言初級班（試辦），本學期將繼續(xù)開展并完善好這項工作。繼續(xù)加強文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓工作蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓基地。結(jié)合推進新一輪課程改革，各校把校外實踐活動排入課程計劃，切實保證活動時間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學。加強校外教育工作人員的網(wǎng)絡培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業(yè)務水平。蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動為載體，切實建立面向全縣中小學生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動合作機制，著力推進中小學生素質(zhì)教育。”第三篇：青少年活動中心工作計劃青少年活動中心工作計劃一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生各種興趣愛好，促進學生個性發(fā)展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應有的貢獻。以文體藝術(shù)活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質(zhì)。實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想。科技教育的實施對加強校園文化建設，對學生形成健康向上的人格有著極其要的作用。青少年活動中心根據(jù)我縣實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市愛祖國、愛海疆征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以Ji發(fā)廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養(yǎng)科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實提高校外科普教育質(zhì)量。依據(jù)《蕪湖縣中小學生信息學教育實施方案》，從2011年11月中旬面向城關學校開設logo語言初級班（試辦），本學期將繼續(xù)開展并完善好這項工作。繼續(xù)加強文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓工作蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓基地。結(jié)合推進新一輪課程改革，各校把校外實踐活動排入課程計劃，切實保證活動時間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學。加強校外教育工作人員的網(wǎng)絡培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業(yè)務水平。蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動為載體，切實建立面向全縣中小學生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動合作機制，著力推進中小學生素質(zhì)教育。第四篇：青少年活動中心工作計劃一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生各種興趣愛好，促進學生個性發(fā)展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應有的貢獻。()以文體藝術(shù)活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。輝煌中國把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質(zhì)。實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想?？萍冀逃膶嵤訌娦@文化建設，對學生形成健康向上的人格有著極其要的作用。青少年活動中心根據(jù)我縣實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發(fā)廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養(yǎng)科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實提高校外科普教育質(zhì)量。本學期裝修后，為豐富廣大學生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動中心將在縣教育局的領導下，以學校開展興趣小組活動為基礎，根據(jù)學校及學生的需求開展各類文體、藝術(shù)、科技等培訓。四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺，突出宣傳工作本學期，青少年活動中心將建立自己的網(wǎng)站，以全國校外教育網(wǎng)（）為平臺，建立自己的網(wǎng)絡社區(qū)，把中心開展的各項工作上傳至全國校外教育網(wǎng)，并在全國校外教育網(wǎng)上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經(jīng)驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務。積極宣傳中心開展的各項活動和有關校外教育發(fā)展的動態(tài)，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。同時，開展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實踐與研究，擔當起指導、統(tǒng)籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚個性的樂園，展示才華的舞臺，啟迪