【正文】 們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們還要學會反思與創(chuàng)新。讓創(chuàng)新成為一種追求。還記剛來學校上的第一堂匯報課，本來就很緊張，從來沒有那么多老師坐在后面，結果兩節(jié)課的內容讓我半節(jié)課上完了，看到坐在后面老師們的表情，我自己都覺得很難受，但是在評課時老師們并沒有怪我，而是耐心的給我指導，指出我教學過程中出現的不足，還教會我怎樣處理教材，怎樣備課，怎樣管理課堂等等，到現在我都記憶猶新。我所擔當的角色和教學策略在學校里，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。第五，教師是朋友。最后，教師是學生的心理輔導者。另外，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。第一，就是只要你真心對待學生，學生也會更容易教。第二，認真批改他們的作業(yè)，我習慣在他們的作業(yè)上謝批語，大部分都是鼓勵的話，我相信心理學上的期待效應不會錯。第三，多利用學生管理學生，雖然我沒有當過班主任，不過對如何管理學生我也會有自己的方法，課代表就是重要的紐帶。以上是我個人的一些體會，雖然三年的特崗教師服務合同結束了，但是我的教師職業(yè)之路才剛剛啟程，我相信通過領導和其他老師的幫助，我會更快成長，并且能使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，利用所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望對您的工作和生活有幫助。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉眼間特崗服務期已經滿了。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：一、政治思想方面本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。二、教育教學方面在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。作為教師，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：【】①、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。③、真正做到曉之以理，動之以情。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。三、工作考勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯。在這一年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!教學上，最開始，對學生不是很了解。但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對，結果成績不是太好。一直在改進中。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。：找到自己的定位后，我努力著，進步著，付出著，收獲著。我擁護中國共產黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認真學習《教師法》、《義務教育法》等。在這一年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內外的各項工作。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。尊重學生人格，和學生平等相處。關心學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。二、在技能方面。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動。積極主動聽教齡豐富教師的課，完善自己的教學方法。上課期間，從不無故缺席，請假。在每一天的上班簽到，都力求最早。作為任課教師，認真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課。通過反復測試和