【正文】 如何做？ 教學(xué)反思：授課時間：****年**月**日第 周星期第 節(jié)總第 節(jié)秋天的節(jié)日【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F(tuán)圓而過中秋節(jié)。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的情感。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的情感。師：同學(xué)們，你們剛過完中秋節(jié)，還記得今年的中秋節(jié)是哪一天嗎？學(xué)生回答。（阿拉伯?dāng)?shù)字下面的漢字是我們中國獨有的農(nóng)歷，農(nóng)歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。）？”在學(xué)生介紹的時候，教師適時指導(dǎo)。，還有許多美麗的傳說，你知道有哪些傳說嗎？請兩名學(xué)生先說說。聽配樂故事：嫦娥奔月。月亮上真的有嫦娥嗎？？3．讓我們一起到月亮上看一看，進(jìn)一步了解一下月亮。（放錄像）?導(dǎo)語：人們對月亮的探索一天也沒有停止過。你還想了解月亮什么？（學(xué)生自由發(fā)言）我們可以課下繼續(xù)交流，也可以問問教常識的老師，或上網(wǎng)去找相關(guān)資料。學(xué)會欣賞、贊美他人的優(yōu)點能學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點、長處，激勵自己進(jìn)步。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習(xí)慣。聽說最近我們班的同學(xué)非常棒，我想把這幾張獎狀獎給咱們班的同學(xué)。第二張獎狀是優(yōu)點獎——獎給這個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體中，一個有優(yōu)點并且能找到別人有優(yōu)點的同學(xué)。二、活動中明理。全班交流：你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點?你有什么想法?是否很高興?你以后將怎么做?學(xué)生自由發(fā)言，說出原因。同桌交流——夸夸別人，為制作優(yōu)點卡做準(zhǔn)備師：聽同學(xué)們一說，老師現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，咱們班有優(yōu)點的同學(xué)可真多！我看這樣，能不能把你想說的制成優(yōu)點卡送給同學(xué)，好不好？ 授課時間：****年**月**日第 周星期第 節(jié)總第 節(jié)三、實踐中導(dǎo)行。贈送優(yōu)點卡：找個幾個同學(xué)展示自己的設(shè)計：說說給誰的，他的優(yōu)點是什么？ 最后把優(yōu)點卡親手送給他。集體活動，贈送優(yōu)點卡。通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人。教學(xué)反思：我也棒【教學(xué)目標(biāo)】能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。懂得保持發(fā)揚自己的優(yōu)點，并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點?！巴瑢W(xué)們，你們還記得么？在上節(jié)課中，我們發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)，身上的許多優(yōu)點，而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。同學(xué)們，你們說好嗎？”二、活動一：擊鼓傳花話優(yōu)點。其他同學(xué)當(dāng)小評委。在游戲當(dāng)中鼓勵學(xué)生通過實物投影、即興表演等形式來展示自己的優(yōu)點。老師真為你們感到自豪！”三、活動二：聽聽身邊人的心里話。四、活動三：我的優(yōu)點多又多。小組間進(jìn)行交流，看看別人都有哪些優(yōu)點。同學(xué)們，你們知道嗎？你記錄在優(yōu)點星上的優(yōu)點如果不存在了，那么，這顆星星就會很快消失。希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，互相幫助，互相督促，使這些記錄了你們美好愿望的彩色紙條，盡快地變成優(yōu)點星，讓你們的優(yōu)點越變越多。教學(xué)反思：學(xué)做“小雄鷹”【教學(xué)目標(biāo)】了解鷹的生活習(xí)性和本領(lǐng)。能夠與同學(xué)展開討論，說出自己在生活學(xué)習(xí)中做不到、做不好的事情，并結(jié)合自己的經(jīng)驗給大家出主意?！局仉y點】說出自己在生活學(xué)習(xí)中做不到、做不好的事情?！窘虒W(xué)過程】一、聽故事想問題?！毙→椏悼德犃藡寢尩脑?，就跟著媽媽每天練習(xí)飛行，而多多卻一點也不想學(xué)。狂風(fēng)像發(fā)了怒一樣，把樹木吹得東倒西歪（課件聲效）。多多呢？它還是躲在窩里，真是急死人了。課件：康康飛上了藍(lán)天，成為了一只真正的雄鷹。說起來容易，這生活中的難事啊還真不少呢！課件：播放書上插圖（68——69頁）討論：圖中小朋友遇到的問題你有沒有遇到過？老師搖身一變是記者身份啦！我準(zhǔn)備采訪幾位參加我們《實話實說》節(jié)目的小嘉賓?？磥泶蠹以诿鎸щy的時候做法還不太一樣，當(dāng)遇到挫折怎樣才是正確的做法呢？游戲：“學(xué)做小雄鷹”擂臺賽。增強(qiáng)勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。重難點：觀察并參與秋天的收獲，認(rèn)識幾種秋天成熟的果實?；顒訙?zhǔn)備：課前調(diào)查、了解秋天的收獲物。３、多媒體課件。（課件播放秋天的圖片。師：你們看到了什么？你還知道哪些秋天的收獲物呢？ 過渡：小朋友們觀察得真仔細(xì)，對秋天的收獲物了解得真多！今天老師就和同學(xué)們一起來了解秋天的收獲。多媒體出示：麻屋子，紅帳子，里面躲個白胖子。（香蕉）青幔子，綠棚子，滴里嘟嚕掛珠子。（紅薯）頭小肚子大，裹件黃大褂，樣子像燈泡，從來點不著。（玉米）活動二：說一說、擺一擺，辦個豐收展。師：小兔貝貝也帶了許多果實，正迫不及待地想向你們介紹呢。課件：小兔貝貝說：同學(xué)們，你們看，這是我?guī)У募t蘿卜，漂亮吧？它大大的、圓圓的，穿了一件紅色的外衣。介紹時，可以說說收獲物的名稱、形狀、顏色、味道等。小組內(nèi)交流，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。秋天的果實真多，它們的顏色、形狀、味道是一樣的嗎？生：不一樣。請大家拿出自己帶的收獲物，在小組內(nèi)進(jìn)行分類。師：哪組同學(xué)來說一說你們的分類方法？ 生：??師：老師也有和你們相同的分類方法，我把它們分成了水果類、蔬菜類、糧食類（教師板貼，上面分別有“水果”、“蔬菜”、“糧食”）。誰能幫老師把其它的收獲物送回它們的家呢？師：你能給自己帶的收獲物在這里找到“家”嗎？找到了請把它們送回家吧。間休：師：同學(xué)們，你們看，我們的家鄉(xiāng)真是一個大糧倉，一個大菜園。下面，請和老師一起欣賞一首歌曲《幸福拍手歌》。師：欣賞完歌曲后，小兔貝貝還給我們帶來了一首好聽的詩歌呢！讓我們一起去聽一聽。一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該。這么多的果實都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，所以，我們應(yīng)該珍惜勞動果實?；顒铀模鹤鲆蛔觯p一賞，留下秋天的果實。你們喜歡秋天嗎？我們怎樣留下秋天的收獲呢？生：??師：現(xiàn)在請你們用自己喜歡的方法，留下秋天的果實吧。三、全課小結(jié)：秋天是一個美麗的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，天高云淡，風(fēng)清氣爽，田野金黃，樹葉飄揚，在我們的眼中，秋天充滿了詩情畫意，給人們帶來了無窮的樂趣，就讓我們大聲的說出：秋天我們愛你！秋天的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡單的科學(xué)探究方法，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。并在敬老的節(jié)日里以實際行動關(guān)心老人、尊敬老人。了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡單的科學(xué)探究方法。教學(xué)用具：課件、錄音機(jī)、《我們的生活多么幸?！芬魳反艓В始埿⌒切牵?0個），中藥藥物小球（40個），祝福紙條40張，一張中國地圖，畫月亮的變化（表格），描寫月亮的詩歌（實物投影），一些月餅，扮演老人的服裝，生日蛋糕，老花鏡等。課前通過聽家長講、看書或看電視等了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳統(tǒng)故事以及中秋節(jié)的習(xí)俗等。B、社會上尊老、敬老的活動有哪些？C、老人節(jié)這一天自己家周圍（社會）開張、開展哪些敬老活動。教學(xué)器材：多媒體演示操作臺，實物投影儀，表格（４０張），彩紙小星星（40個），“月球”（４０個）即中藥藥物小球（40個）。請同學(xué)們觀看動畫，告訴大家這是什么節(jié)日，好嗎？出示課件：玉兔吹喇叭，爺爺打月餅，輔以歌曲。出示掛歷找到農(nóng)歷八月十五這一天即為中秋節(jié)。請學(xué)生講自己知道的有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事?；蚶收b有關(guān)寫中秋節(jié)或月亮的詩歌。教師可以做適當(dāng)補(bǔ)充。從而引起學(xué)生的共鳴。教師送給每個學(xué)生一個形狀象月亮的白色小球，請學(xué)生打開小球，即可看到小球內(nèi)紙條上的中秋祝福。并把祝福寫在小星星上送給同學(xué)或貼在黑板上。圓圓的月亮上寫著“中秋節(jié)”三個字。出示月相圖（課件）讓學(xué)生初步認(rèn)識月相的變化。有時間的話，請學(xué)生畫出自己記憶中的月亮，作為鞏固。讓我們先來看看人類登月的偉大創(chuàng)舉吧！（播放Flash動畫——登月）三、小結(jié)：我們既看到了人文的星空，感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力，也看到了自然的星空，有了探索宇宙的強(qiáng)烈愿望，那么從今天起，就努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有用知識，去實現(xiàn)你們的夢想吧！四、導(dǎo)語：親愛的同學(xué)們，在秋天還有一個節(jié)日，你們知道嗎？對了，就是重陽節(jié)。說說“老人節(jié)”這天，你知道開展哪些敬老活動？結(jié)合老人的需要，說說我們平時應(yīng)該怎么做？表演“敬老院里歡樂多”小品。我們應(yīng)該感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們的一切，熱愛生活，積極進(jìn)取。教學(xué)重點：讓學(xué)生明白課間要做的事（喝水、上廁所、玩等）、認(rèn)識課間活動要遵守規(guī)則和秩序。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備自制玩具、進(jìn)行課前調(diào)查活動；教師準(zhǔn)備多媒體課件。①在戶外活動的同學(xué)你能說說你為什么喜歡戶外的活動。（課間要上廁所、喝水）教學(xué)形式：辯論的形式進(jìn)行。（生生交流）個別說—小組說。，小組合作，設(shè)計屬于你們自己的游戲。板書設(shè)計：多彩的課間生活 喝水、上廁所、玩做游戲，注意安全、守秩序、守規(guī)則課后反思：上這節(jié)課時，我注意引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)行對比，使學(xué)生能夠分清上、下課的區(qū)別，能夠在行動上表現(xiàn)出來。教師主要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育等良好行為習(xí)慣的教育。讓學(xué)生通過自己設(shè)計符合課間活動的小游戲，激發(fā)課件活動的文明性、趣味性、安全性。、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)難點：體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（學(xué)生匯報。：講述書下小故事《小強(qiáng)的暑假快樂嗎》。誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。出示教材第4到5頁插圖：對比兩個小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個假期你要怎么安排？三、教師總結(jié)。請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個暑假你會怎么安排？五、課堂小結(jié)。假期有收獲用心過有收獲有打算不忙亂七、教學(xué)反思：周末巧安排教學(xué)目標(biāo)要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。懂得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。教學(xué)難點 ：養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的…..有的……有的……那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（一）這樣可以嗎？：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？ 認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么 不可以有為什么呢？：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排。二、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合6頁上內(nèi)容）三、課堂小結(jié)教學(xué)反思：第二課時一、導(dǎo)入聽繪本故事：大衛(wèi)不可以 你在家里頁遇到過這樣的情況嗎？ 爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？我們書中有這樣一個小朋友，他可有更多委屈想跟大家傾訴，因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以”?；仡欀苣阏J(rèn)為你有什么收獲？？？ ？？？？分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？ 你認(rèn)為你的周末活動安排還可以做哪些改進(jìn)？（二）成長不煩惱8頁9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩。三、教師總結(jié) 我們可以怎樣做：在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合。在時間分配上：各項活動都要適度。板書設(shè)計周末巧安排勞逸結(jié)合 有益身心五、教師總結(jié)教學(xué)反思： 歡歡喜喜慶國慶教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。知道要尊重國家象征。教學(xué)重點：認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識。教學(xué)準(zhǔn)備及手段: 《生日歌》 《國家》歌曲第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時候，你會怎么過呢？你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。國慶的由來師：誰知道國慶節(jié)的由來？生答（多媒體展示：國慶節(jié)的由來，1949年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個國慶節(jié)？ 揭示課題二、教學(xué)活動（34分鐘）你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌你還在哪些地方見過這些國家象征？這時應(yīng)該怎么辦？出示11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做。教學(xué)反思：第二課時一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國家》。了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。二、能力目標(biāo)：通過生生合作，學(xué)會交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過，感受中秋節(jié)家庭的團(tuán)圓幸?？鞓罚w會濃濃的親情。師：孩子們，關(guān)于中秋，你們都知道些什么呢？ 孩子們交流、討論。師：還想知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？ PPT視頻，觀看豐富的視頻資料，了解各地中秋節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)孩子們明白：中秋節(jié)象征著家人的團(tuán)聚與思念。品味中秋的快樂和詩情，體驗感恩和回報。視頻出示：苗族“趕秋節(jié)”、藏族“望果節(jié)”、漢族做重陽糕……四、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)重點：在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解班級，熱愛班級，體驗在班級中的樂趣。教學(xué)過程活動一 ：班級生活快樂多。其實班級也是我們共同的家。每天生活在這個快樂的大家庭里，你們覺得幸福嗎？師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！活動二：團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。一些有共同興趣愛好的同學(xué)還組成了興趣小組……師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)課本19頁上的內(nèi)容，使孩子明白咱們班是有愛的班級！小組活動：一起完成作業(yè)欄。師：班級帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣