【正文】 等等。對平時考試的成績，不讓家長簽字，自己隨便應(yīng)付。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。懶惰的學(xué)生比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布臵的任務(wù)都完成不了．部分學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．對待老師的批評教育顯得不耐煩，不能虛心接受改正。希望家長配合教育。四、對家長的希望及建議初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。這是一道難越的坎。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。（一）、培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。（二）、培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。久而久之。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。為此，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?抓作業(yè)。細(xì)心,、清潔、準(zhǔn)確,、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快。五、與會任課教師的講話六、對家長的幾點建議要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。家里再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。八、結(jié)束語學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。最后，在這里我謹(jǐn)代表七5班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！第二篇：七年級5班家長會班主任發(fā)言稿用心教育，為了孩子的發(fā)展七（5）班彭斌尊敬的各位家長朋友：大家晚上好！感謝各位家長蒞臨，共同探討孩子的教育和發(fā)展。召開這次家長會的目的是為了加強家校聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。班委會由以下同學(xué)組成：班長陳家杰，副班長王予凡、魏子淇，學(xué)習(xí)委員李語涵，體育委員袁海羅，生活委員陳雅琳，紀(jì)律委員楊超，衛(wèi)生委員楊嘉文，宣傳文娛委員蔣嘉欣。科代表則由以下同學(xué)擔(dān)任：語文左心怡，數(shù)學(xué)陳思語，英語梁子勁、黎曉華，政治胡業(yè)成，生物李焯賢、地理肖道涵、歷史郝好杰，陳鍵欣、梁子勁是班上的圖書管理員。每天的值日工作大部分同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。讓孩子的活動中提升能力。通過活動讓全體同學(xué)感受到集體的優(yōu)越感，加強了集體的凝聚力，讓學(xué)生在活動中學(xué)會了與人相處。從各個方面看孩子的成長：作業(yè)質(zhì)量：每次作業(yè)都工工整整，且用心去做的同學(xué)有：林亦愛、黎曉華、梁子勁、陳雅琳、李越、楊嘉文、陳思語、王予凡、袁海羅、楊超。學(xué)習(xí)和課堂比開學(xué)有進(jìn)步的：馮曉彤、吳未、鄭君炬、李煒濠、曾澤明、舒展、王潤權(quán)。需要改善的同學(xué)：張莉穎、馮曉彤、蔣嘉欣、林亦愛、魏子淇、鄭君炬、李煒濠、邱智廣、肖航、陳道圣。我們班學(xué)生會成為較多，有4人，分別是王予凡、林亦愛、蔣嘉欣、肖航。寢室紀(jì)律：表現(xiàn)好的有男生515寢室，本學(xué)期多次被評為最佳寢室。值日責(zé)任心強的：梁子勁、張莉穎、蔣嘉欣、陳鍵欣、林亦愛、楊嘉文、袁海羅、陳家杰。以“為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在德、智、體、美等多方面發(fā)展，融德育教育于各項活動之中，確保學(xué)生天天都有進(jìn)步，人人快樂成長。班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。學(xué)校對我們初一學(xué)生提出的就是“抓習(xí)慣、抓養(yǎng)成”。傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。我們也知道“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣等等會使孩子終身受益。有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。月考我班有陳雅琳、楊超、陳思語、三名同學(xué)榮獲“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”（年級前三十名），班級410名的是：王予凡、何勇霖、袁海羅、黎曉華、李語涵、林亦愛、李越。期中考試?yán)钫Z涵、黎曉華、王予凡三名同學(xué)榮獲“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”，張莉穎、左心怡、肖航三名同學(xué)榮獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”。上課的質(zhì)量決定成績。效率產(chǎn)生差距。周末、假期時間過于放松。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。四、責(zé)任心與交往能力需提升有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任，特別是值日工作，總是是老師和班干部叮囑，甚至監(jiān)督。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。據(jù)了解，有個別同學(xué)的作業(yè)是在周日才匆匆忙忙寫完，作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，甚至個別同學(xué)回校來抄作業(yè)。（3）、細(xì)心呵護(hù)，學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上和行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。（5）、關(guān)于粗心經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我有信心通過三年的教育把這36個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二、對家長的希望及建議。四、學(xué)生代表發(fā)言。一、班級基本情況介紹我們班共有學(xué)生69人，其中男生34人，女生35人；住宿生共14人，男生5人，女生9人。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。主要問題還有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等?，F(xiàn)在班級還