生命因書而精彩-在線瀏覽
2024-10-17 18:31本頁面
【正文】 呼喚聲中首先覺醒，并勇敢的擔(dān)負(fù)起啟蒙與拯救勞苦大眾的歷史使命。這紅色青春，別樣精彩。然而，腳下卻有兩條截然不同的路：一條通向燈紅酒綠，繁榮鬧市；一條逶迤向遙遠(yuǎn)的兩部邊陲。他們是茫茫戈壁中的小白楊，堅(jiān)毅而挺拔，在艱苦的土壤里生長(zhǎng)著，奮斗著??他們想讓自己青春的綠色為這片荒蕪的土地帶來久違的生機(jī)，使荒漠變綠，枯水還青。祖國(guó)有危難，他們身先死。他們從容地接革命先輩手中的紅旗，下志“要與祖國(guó)共存亡。再后來，他們有的上天做雄鷹，翱翔云際，那蔚藍(lán)的天空是他們的夢(mèng)想；有的入海為蛟龍，翻騰海間，那潔白的浪花是他們的誓言；更多的，他們?nèi)允顷懨瞳F，那土地的博大寬廣便是他們的源泉?jiǎng)恿?他們——所有奢望青年戰(zhàn)士都以軀體為架，筋骨成捻，血液為油，去燃燒自己的青春！這魅力青春，又是如一番風(fēng)采！一路花朵，一路青春，一路思索。我不禁自問：我的青春又將是怎樣一番波瀾壯闊！作者：江西高安獨(dú)城中學(xué)沈爰孝指導(dǎo)老師：歐陽克勤 第三篇：生命因奉獻(xiàn)而精彩生命因奉獻(xiàn)而精彩萬全縣第三初級(jí)中學(xué)高春敏在萬全教育的大地上，有這樣一所學(xué)校，有這樣一群人。這所學(xué)校就是萬全縣第三初級(jí)中學(xué)，一個(gè)建校僅10年歷史的學(xué)校。這個(gè)奇跡的創(chuàng)造得益于學(xué)校有一個(gè)開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一群勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)頭的矯雁帶領(lǐng)我們走向了一個(gè)又一個(gè)勝利。他們中既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師，像李明效老師、施景亮老師；也有敢為人先、勇挑重?fù)?dān)的中年教師，如王翠蘭、溫燕峰、馬學(xué)經(jīng)、楊占紅老師；還有充滿朝氣、活力四射的年輕教師，像梁志芳、黃亞瓊、王守陽等老師。他們每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的崗位，扮演好自己的角色，用自己的勤懇耕耘和默默奉獻(xiàn)為三中的發(fā)展，為萬全的教育事業(yè)唱好每一個(gè)音符。他們?cè)缙鹜須w，用心呵護(hù)著每一朵花蕾。農(nóng)人在侍弄他的莊稼時(shí)，只能夠滿足它、順應(yīng)它、成全它。我們覺得，那是一種固守，那是一份信任和寬容，那更是一份愛。相信只要有愛，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想：為孩子們營(yíng)造一個(gè)愛的港灣，使她們擁有一個(gè)五彩繽紛的青春，精彩的人生歷程!十年樹木，百年樹人，教育大業(yè)，任重道遠(yuǎn)。第四篇：生命因支教而精彩生命因支教而精彩——記荊涂學(xué)校支教教師張宏三尺講臺(tái)，播種希望；學(xué)高為師，身正為范。2013年9月1日，作為懷遠(yuǎn)縣第一批響應(yīng)安徽省兩區(qū)人才交流計(jì)劃的老師，張宏老師來到了河溜學(xué)區(qū)中心小學(xué)支教，擔(dān)任二年級(jí)（1）班的語文課任老師，并同時(shí)承擔(dān)起二年級(jí)語文教研組長(zhǎng)的工作，一年來，她在一個(gè)不同以往的新環(huán)境，用真情真意傳遞著、詮釋著“支教”的含義，收獲著、享受著“支教”帶來的快樂。她認(rèn)為教書育人是神圣的事業(yè)，但如果光有扎實(shí)、高超的教學(xué)技能，沒有獻(xiàn)身教育的執(zhí)著和熱情是無法完成這一使命的。支教，不僅僅是送下去，更多的還是學(xué)習(xí)。”她這樣說到。支教的一年中，她的生活中重復(fù)著一幕幕這樣的鏡頭：早上六點(diǎn)起床，趕赴二十多公里外的學(xué)校；面對(duì)孩子純凈的眼神，認(rèn)真、熱情地上好每一節(jié)課；午休時(shí)間，約來家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)生的近況；課間時(shí)間，和老師們圍坐在辦公桌前，一起探討新課
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