有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題-在線瀏覽
2024-10-17 17:38本頁面
【正文】 231。180。232。232。632．232。214180。(16)991718180。233。249。5246。230。231。184。247。231。184。6248。24232。6248。233。230。11+180。247。56248。912230。|5|(+49)231。|5184。3248。13180。25927+(13)180。3436．38．已知：?！就竭_(dá)綱練習(xí)2】1．有理數(shù)混合運(yùn)算的順序是：先算_____________，再算__________，最后算__________；如果有_____________，就先算____________里面的。4．。6．原式.58）（第三篇：有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題精選有理數(shù)的混合運(yùn)算典型例題例1 計(jì)算： ．．例2 計(jì)算：例3 計(jì)算：．例4 計(jì)算例5 計(jì)算：．例6 計(jì)算有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題精選一、選擇題1．若A．2．已知是()．A．，B．，則有()．C．，當(dāng)時(shí)，D．，當(dāng)時(shí)，的值 B．44C．28 D．17，那么的值為()．3．如果A．0B．4C．－4D．24．代數(shù)式A． B．取最小值時(shí)，值為()． C．D．無法確定，互不相等，則5．六個(gè)整數(shù)的積()．A．0 B．4 C．6 D．86．計(jì)算A．2B．二、填空題1．有理數(shù)混合運(yùn)算的順序是__________________________．2．已知 為有理數(shù)，則 _________0，_______0．（填“＞”、“＜”或“≥”＝）_________0，C．所得結(jié)果為()． D．3．平方得16的有理數(shù)是_________，_________的立方等于－8．4．．一個(gè)負(fù)數(shù)減去它的相反數(shù)后，再除以這個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值，所得商為__________．三、判斷題1．若 為任意有理數(shù)，則2．.()．()3． ．()4．．()5．．()四、解答題1．計(jì)算下列各題：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）．2．若有理數(shù)、滿足等式 的值．，試求3．當(dāng)，時(shí)，求代數(shù)式 的值．4．已知如圖2111，橫行和豎列的和相等，試求5．求 的值．6．計(jì)算 ．計(jì)算：的值．有理數(shù)的混合運(yùn)算參考答案：一、1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6．B二、1．略；2．≥，＞，＜；3．，；4．1；5．．三、1． 2． 3．√ 4． 5．√四、1．（1）（8）3．。6．原式.6第四篇：有理數(shù)混合運(yùn)算教案一、教學(xué)目標(biāo)是：知識(shí)與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則，能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則，能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)方法： 啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 教具： 小黑板，撲克牌三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：本節(jié)課設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，引入新課；第二環(huán)節(jié)：例題練習(xí)，掌握新知；第三環(huán)節(jié)：游戲活動(dòng)，鞏固提高；第四環(huán)節(jié)：課堂小節(jié)；第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)；第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，引入新課教師出示問題：（1）請(qǐng)同學(xué)們回顧學(xué)過的加、減、乘、除四則運(yùn)算的法則如何敘述？（2）請(qǐng)同學(xué)們觀察下列各題，各包含了哪幾種運(yùn)算？（1）18－（12）247。學(xué)生思考，并舉手發(fā)言，教師鼓勵(lì)學(xué)生的說法，并導(dǎo)
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