【正文】 了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。因此，應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)老師提的問(wèn)題，還要認(rèn)真傾聽(tīng)小朋友說(shuō)的話。比如，當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提要求時(shí)，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長(zhǎng)，在講完后最好讓孩子再?gòu)?fù)述一下，克服邊玩邊聽(tīng)、漫不經(jīng)心的壞毛病。孩子看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。建議家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。記事本是學(xué)生專門用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。上小學(xué)一般沒(méi)有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時(shí)進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。做到早睡早起，盡量在晚上八點(diǎn)以前睡覺(jué)，保證孩子有10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，早餐一定要吃好，不要馬虎應(yīng)付。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，會(huì)出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。告訴孩子在校活動(dòng)要適當(dāng)，休息時(shí)間不奔跑不推搡，不做危險(xiǎn)游戲，避免傷害事件發(fā)生。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質(zhì)文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開(kāi)關(guān)文具盒影響安靜的學(xué)習(xí)氛圍。鉛筆選用鉛心為HB的木質(zhì)鉛筆。不建議使用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，不適宜小學(xué)生使用。橡皮挑選質(zhì)地柔軟適用的，不要過(guò)度追求顏色和形狀的美觀。(二)、準(zhǔn)備好上學(xué)所需的生活用品準(zhǔn)備一個(gè)水壺或水杯，要實(shí)用，易打開(kāi)。準(zhǔn)備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣，有困難要敢于請(qǐng)假。也請(qǐng)您遵循學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)接送您的孩子，并隨時(shí)關(guān)注學(xué)校大門口張貼的通知?！把詡魃斫獭笔侵袊?guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表。設(shè)想一下：父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真。你遲到，他肯定遲到。你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。請(qǐng)家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止。生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就有很大成功的把握，誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要“循序漸進(jìn)”。我覺(jué)得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說(shuō)錯(cuò)，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。會(huì)在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來(lái)的發(fā)展。作業(yè)方面請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到：(1)請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是不是科學(xué)的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。可以讓孩子看看書上的圖畫，以免第二天被這些圖畫分散注意力，也可以讓他自己學(xué)著描述圖畫中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，注意一定要有順序。注意聲音要洪亮、清晰，有條理。”我也布置了作業(yè)請(qǐng)孩子回家這樣說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，希望家長(zhǎng)能配合幫助孩子把這個(gè)習(xí)慣保持下去!(2)檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。(4)不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會(huì)停下來(lái)慢慢按筆芯，所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。并訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力，但家長(zhǎng)要提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。(2)給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會(huì)將夾子取下來(lái)玩，影響到上課的質(zhì)量。(3)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要過(guò)于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。(4)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識(shí)。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書?，F(xiàn)在家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)度可以從20分鐘慢慢過(guò)渡到40分鐘。第三篇：一年級(jí)新生入學(xué)教育《一年級(jí)新生入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)了、名校園真美、我們這樣上課、我們真棒教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解校園生活的側(cè)面，從而體驗(yàn)校園生活的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)上學(xué)了教學(xué)目標(biāo)：。，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹。教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生克服在陌生環(huán)境里的害怕情緒，樹立學(xué)習(xí)的自信心。教師站在教師門口歡迎每位同學(xué)的到來(lái)。二、我是小學(xué)生了。我姓楊，你們知道怎樣稱呼我嗎?指名學(xué)生向老師問(wèn)好。師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家?。ň瞎┢渌麑W(xué)生熱情鼓掌。（教師相機(jī)發(fā)現(xiàn)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）三、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練。3．大聲發(fā)言訓(xùn)練。4．舉手的姿式。一二三坐端正 一二靜息看誰(shuí)坐的好，我就坐的好。上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書本擺放好，小手放桌上。1．按高矮排列路隊(duì)，學(xué)生依次報(bào)號(hào)3次，記住自己的號(hào)碼。3．站姿訓(xùn)練，喊口令的訓(xùn)練。5．學(xué)生進(jìn)行集合訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的位置意識(shí)。熟悉校園環(huán)境，了解校園常規(guī)，爭(zhēng)做名校園的名學(xué)生。一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。二、提出上學(xué)要求。2．上學(xué)不要來(lái)得太早，注意白線，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長(zhǎng)送進(jìn)來(lái)。3．課前準(zhǔn)備：下課了，換書本，先入