教案買文具-在線瀏覽
2024-10-17 07:25本頁面
【正文】 具的價格，同桌互相檢查核對。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察這些小數(shù)與以前學(xué)過的數(shù)，并進行比較，說說這組數(shù)有什么特點。（3）簡單介紹小數(shù)的來歷。（4）用小數(shù)的形式寫一寫文具的單價，再讀一讀。）（5）小討論：小數(shù)點重要嗎？（，會造成什么后果？讓學(xué)生議一議，交流后匯報。4．試一試。三、學(xué)中做1．寫一寫，讀一讀。學(xué)生自己理解題意，獨立完成。2．完成練一練第2題。完成練一練第3題。第三篇：買文具教案（定稿）買文具（認識小面額人民幣）教學(xué)目標：知識：結(jié)合購物的情境認識各種小面額的人民幣及其換算關(guān)系。情感、態(tài)度和價值觀：在活動中體會人民幣在生活中的作用，感悟數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系教學(xué)重點：小面額人民幣之間的換算關(guān)系。教具準備：課件、實物投影、小面額人民幣學(xué)具袋。（揭示課題，出示幻燈片，板書：買文具）二、認識人民幣錢就是我們買東西時候用的貨幣，每個國家的錢都有自己不同的名字，你們知道我們中國的錢叫什么名字嗎？（人民幣，板書人民幣）你們太了不起了！人民幣是由我國的中國人民銀行設(shè)計、印制并發(fā)行的，到現(xiàn)在為止一共發(fā)行了5套人民幣了，現(xiàn)在我們常見和用的最廣泛的就是第五套人民幣。（出示人民幣圖片）這節(jié)課我們先來認識小面額的人民幣。把你認識的人民幣在小組里介紹一下，然后仔細觀察人民幣上都有什么。（小組活動）哪個小組認識學(xué)具袋里的所有人民幣？好，你們組愿意來和大家分享一下你認識的人民幣嗎？注意：要先說出你介紹的人民幣的面值，就是多少錢；再說一說你是怎樣辨認出來的。圓通元，數(shù)字的大寫和小寫。人民幣按照材料的不同可以分為紙幣和硬幣。老師給大家?guī)砹艘恍┪木?，誰想作為顧客來我的文具店買文具？請組長將1號學(xué)具袋收好放好，拿出2號學(xué)具袋里的學(xué)具，這里面有老師為你準備好你買文具用的人民幣的模型。（師：小朋友，你好，請問你需要什么？生：買一個。生：付錢。請大家在小組內(nèi)說一說自己的想法，比一比誰表達的最準確。四、練習(xí)小朋友們，你們這節(jié)課收獲大嗎？智慧老人看大家這節(jié)課學(xué)的這么開心，他想考考你們，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（幻燈片出示練習(xí)，書P71）五、小結(jié)看來你們收獲還真不小，誰來說一說你有什么收獲呢？老師這節(jié)課也很開心，希望大家能把我們今天學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到生活中去，幫爸爸媽媽一起去買東西，好嗎？第四篇：買文具教案《買文具》教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容： 北師大版數(shù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1