20xx年度第二學期七年級工作總結-在線瀏覽
2024-10-15 14:12本頁面
【正文】 踏實??！”一名“捏捏族”在網上這樣發(fā)帖寫到?！澳竽笞濉钡淖龇ǎ@是宣泄不良情緒的有效方式 ，要受刑罰處罰 ，宣泄情緒要在道德和法律的允許的范圍內進行。下列有關陶冶情操，追求高雅生活情趣的途徑說法不正確的是，培養(yǎng)廣泛興趣 C、避免盲目從眾，杜絕不良嗜好D、情趣天生存在于每個人的一生當中，不需要培養(yǎng)1在探討青少年“見義勇為”的話題時，許多人認為青少年在面對違法犯罪行為時應“見義勇為”。針對上述現(xiàn)象，作為未成年人，我們不應該，自覺抵制不良誘惑的侵蝕，正確識別真假美丑1《北京日報》2011年2月11日訊，教育部今年將開展《校園安全條例》起草調研，還將印發(fā)《突發(fā)公共事件總體應急預案》。后藥家鑫家人提起上訴，二審維持一審判決。以下說法正確的是①每一種行為都會產生一定的結果②我們要對自己行為的后果做出正確的估計和判斷，避免做錯事給他人和社會造成損害③情緒是不能調控的④我們要增強自控能力，正確的行為，必須堅持，錯誤的行為，堅決摒棄A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2011年3月15日，在杭州一電腦公司工作的陳某，用網名“漁翁”在網上散布有關近期日本地震引發(fā)核污染影響我國海域的謠言：“具有價值的信息，日本核電站爆炸對山東海域有影響，并不斷污染，請轉告周邊的家人朋友儲存些鹽、干海帶，暫一年內不要吃海產品”該信息經湖州等地網民在網上轉發(fā)引發(fā)部分市民的恐慌，繼而引發(fā)“搶購食鹽”事件，嚴重擾亂市場經濟秩序，造成惡劣是會影響。以下說法不正確的是 ，學會獨立思考，克服盲目從眾B、提高辨別是非的能力，明辨是非善惡，自覺抵制社會生活中的消極影響C、是市民辨別是非的能力差，不能追究陳某法律責任 ，有利也有弊。看到周圍的同學進入初中以后越長越高，而自己卻“原地不動”，王猛陷入了焦慮之中：“都是同齡人，為什么他們長的那么高，能贏得別人的青睞，而我卻這么矮？我討厭自己。（1）王猛的苦惱說明了什么？（2）請你為王猛出主意，幫他消除上述的煩惱。（1）請你從男女生交往的好處，說服林媽媽對男女生交往的擔憂與顧慮。但自從結實了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了，染上了吸煙、喝酒等不良習慣，且屠好上網聊天。后來李某伙同他人持刀對行人實施搶劫，的現(xiàn)金3000多元，并將行人打傷致殘，其行為已經構成搶劫罪和故意傷害罪，案發(fā)后，被判處有期徒刑2年零6個月，并處罰款5000元。她的先進事跡，經媒體報道后，在我省廣大黨員干部特別是大學生村官中引起強烈反響，一些網友稱她為“最美女村官”、“最堅強村官”。（1）你認為大學生村官張廣秀扮演什么角色？承擔者什么責任？（2）大學生村官張廣秀身上有哪些值得我們學習的優(yōu)秀品質？（3）我們中學生在日常生活中應該怎么做一個對自己行為負責的人？參考答案一、選擇：1B2D3B4A5A6D7A8D9C10B11A12D13A14D15D16D17C18B 19D20C第三篇：2013~2014學年七年級第二學期2013~2014學年七年級第二學期地理學科教學意見與建議一、教學觀念和教學目標七年級地理教學要嚴格按照《地理課程標準》對實驗教材的各知識點提出的具體目標而進行教學，在教學中應明確“地理課程標準”是學生學習地理課程必須達到的基本要求。為了實現(xiàn)這一教學理念，地理學科的教學目標主要有以下幾方面：營造良好的教學氛圍，在互動中學習知識并掌握技能；改變“學生的學習方式，培養(yǎng)學生的學習方法；強調體驗，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價值觀。時間安排：2014年４月1416日為期中考試時間2014年6月28日學期復習考試結束三、考試范圍和時間半期考范圍：第六章至第七章。四、教學建議：、多種多樣的，教學中要根據教學內容的特點和學校條件選擇恰當?shù)慕虒W方法，從多樣化的教學方式這個原則出發(fā)，可選擇：如角色扮演、分組活動、問題解決、讀圖導學、實驗探究、啟發(fā)引導、自學討論、發(fā)現(xiàn)教學等；同時要注意學生學習方法的指導，為培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方式奠定基礎，例如：自主探究的預習消化法、圖象分析法、歸納總結法、記憶鞏固法、建構主義學習??2．地理課程總目標也是知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀這三個并重維度，要實現(xiàn)三個維度目標，教學中要通過積極參與和有效參與等活動，要求學生以知識為基礎，以學習方法為中介，逐漸獲得正確理解和運用地理能力。（1）重視教材“活動”板塊的教育功能。，結合學生的生活實際，從學生己有
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