人教版品德與生活二年級下冊我和動物交朋友教學設計-在線瀏覽
2025-02-05 10:14本頁面
【正文】 “頭發(fā)亂蓬蓬，樣子很威風?！? 生：獅子。看，現在我們的課堂上就有了老虎組、獅子組、貓頭鷹組、猴子組、青蛙組。 1．師：課前，老師發(fā)給了每組一個小玩偶。 師：你們想不想到動物王國去瞧一瞧，看看那里還有誰呢？ 生（齊呼）：想。瞧，歡快的馬兒跑來了！潔白的兔子多惹人愛啊！烏龜弟弟也出來散步了！咆哮的老虎這時也舒服地伸起了懶腰！胖呼呼的小豬多淘氣?。§`敏的小猴在跟我們打招呼呢！看，這不是可愛的小狗嗎？ ：同學們，動物們可愛嗎？說說看，你最喜歡誰？ 生（開心）：我最喜歡小兔子，因為它非常得漂亮，紅紅的眼睛就像兩顆紅寶石。 師：那你能不能跟我們學學老虎威武凜凜的樣子？ 生（大叫一聲）：嗷！ 師：哇，真威風啊，果然是百獸之王。 師：真的想嗎？ 生（齊說）：真的想！ 師：那老師先要考考你們，看看你們對動物是不是很了解。） 師：你們真棒！認識這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友！ （板書課題：我和動物交朋友） 活動二：和動物親密接觸，激發(fā)學生對動物的喜愛之情。） 師：剛才我仔細觀察了一下，發(fā)現大家在看錄象時都露出了甜蜜、幸福的微笑！什么讓你們那么高興??？ 生（開心）：我覺得人和狗拔河特別有意思，我也想跟小狗比比力氣。 2．師：看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們有什么想法嗎？ 生：我們也想和動物在一起。今天，我還真的請到了一位動物小客人。） 師：你們覺得小狗狗的毛怎么樣啊？ 生（爭說）：太暖和，太柔軟啦！ 師：輕輕地摸了小狗，現在，你們還想干什么呀？ 生（請求）：我想和它說說話。 生：我給它取名叫逗逗，因為它逗得我們大家都很開心。 生（請求）：老師，我能不能喂喂小狗呢？ 師：行，這還有小狗愛吃的火腿腸，你來喂喂它吧！ （生上臺喂小狗吃食物。 師：你們想不想也和這些小動物交朋友呢？和它們交朋友時，我們要注意些什么？ 生：我們不能傷害它們，動作要溫柔，聲音要輕！ 生：而且我們也要注意不被小動物抓傷！ 師：說得真好，既要有禮貌地對待動物，也不能讓它們傷害我們。） 4．師：同學們和小動物交上了朋友嗎？祝賀你們又多了新朋友新伙伴！那這些新朋友也很小很易累，我們把它們先請臺上休息休息！ （小組長把小動物送到臺上來休息。因此，我把最令自己感動的畫面也抓拍了下來，下面我們互相來交流交流！ （老師展示照片，小組闡述自己是怎樣和
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1