【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律第六節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識識導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)1.利用牛頓運(yùn)動定律解答的兩類問題:一類是已知,要求確定;另一類是已知,要求確定.2.解題的基本思路是
2025-01-18 00:19
【摘要】淮海中學(xué)高一物理第四章牛頓運(yùn)動定律第六節(jié)用牛頓定律解決問題(一)(測試時間:35分鐘)1.在交通事故的分析中,剎車線的長度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的痕跡.在某次交通事故中,汽車的剎車線長度是14m,假設(shè)汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)恒為,則汽車剎車前的速度為(g取10m/s2)(
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)力運(yùn)動F合=ma2012xvtat??atvv??0axvv2202??牛頓第一定律:(慣性定律)牛頓第二定律:(F合=ma)牛頓第三定律:(作用力與反作用力)復(fù)習(xí):a(1)明確研究對象(2)分析研究對象的受力情況,畫出受力圖(3)求出合力(
2025-03-05 08:28
【摘要】作業(yè)8超重與失重牛頓運(yùn)動定律的適用范圍一、選擇題(每小題7分,共56分),當(dāng)電梯豎直減速下降時,下面說法中正確的是(),升降機(jī)繩索拉力最大的是()掛在彈簧秤下,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的運(yùn)動情況可能是()
2025-02-05 04:17
【摘要】§牛頓第二定律的應(yīng)用――超重失重【自主學(xué)習(xí)】:當(dāng)物體具有的加速度時(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ陨碇亓Φ默F(xiàn)象。:物體具有的加速度時(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?/span>
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)(同步測試)1、如圖所示,在“驗證力的平行四邊形定則”這一實驗中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90o,使b彈簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是()A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
2025-02-05 10:01
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動.物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)動公式:v=v0+at=×4m/s=2021attvx??
2025-03-05 08:24
【摘要】第七節(jié)牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用(二)【目標(biāo)要求】1.知識與技能理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件會用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)2.過程與方法培養(yǎng)的分析推理能力和實驗觀察能力培養(yǎng)處理三力平衡問題時一題多解的能力3.情
2025-01-18 14:45
【摘要】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)專題牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用1.圖1在水平地面上運(yùn)動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止,如圖1所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則
【摘要】高一物體平衡專題例題1(力的合成、分解法):舉重是中國代表團(tuán)在奧運(yùn)會上重要的奪金項目。在舉重比賽中,運(yùn)動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動員可通過改變兩手握桿的距離來調(diào)節(jié)舉起時雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動員保持杠鈴平衡時手臂用力大小變化的說法正確的是(c)A.不變
【摘要】(一)力和運(yùn)動關(guān)系的兩類基本問題1、已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動情況;2、已知物體的運(yùn)動情況,確定物體的受力情況。一、從受力確定運(yùn)動情況已知物體受力情況確定運(yùn)動情況,指的是在受力情況已知的條件下,要求判斷出物體的運(yùn)動狀態(tài)或求出物體的速度和位移。處理這類問題的基本思
2025-03-05 08:27
【摘要】高一年級(人教版·必修1)第三版、能力達(dá)標(biāo)、同步測試卷牛頓運(yùn)動定律同步測試卷A卷一、選擇題1.下列關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的說法中,正確的是()A.沒有外力作用時,物體不會運(yùn)動,這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B.物體受力越大,運(yùn)動得越快,這是符合牛頓第二定律的C.物體所受合外力為0,速度一定為0;物體所受合外力不為0,其
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)說課稿大家好:今天我說課的題目是《用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序設(shè)計、板書設(shè)計五個方面進(jìn)行說課。一、教材分析1、教材的地位與作用課題選自人教版高中物理必修一第四章第六節(jié)。牛頓運(yùn)動定律是力學(xué)乃至整個物理學(xué)的基本規(guī)律,是動力學(xué)的基礎(chǔ)。教
2025-01-22 09:41
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)學(xué)案一、臨界問題——極限法用牛頓定律研究力與運(yùn)動的關(guān)系時,常遇到某一彈力或摩擦力為零的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象往往隱含在物理過程中,不易發(fā)現(xiàn)。如果采用極限法,分別設(shè)加速度為無窮大和零,分析出研究對象的兩種可能情況,即可找出這兩種狀態(tài)分界點(diǎn)的臨界條件。例1:一個質(zhì)量為m=???53的斜面頂端,如圖1所示,斜面
2025-01-21 20:52
2025-01-21 14:25