【正文】 。通過比賽，參賽的同學(xué)能夠樹立現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的理念，熟悉現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營過程。為了經(jīng)濟類的同學(xué)提供一個運用知識的平臺，通過ERP沙盤模擬的學(xué)習(xí)，將理論知識滲透到具體實踐中增加學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。提高國家示范性中職的風(fēng)彩讓參加大賽的背后有個強大的隊伍，為我校下一屆的ERP沙盤模擬競賽儲存更多的人才。通過ERP沙盤模擬的公司，參與者由體會到團隊協(xié)作精神的重要性。反思：“在錯誤中學(xué)習(xí)”發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，調(diào)整方向和速度。管理利用晚自習(xí)的時間進行訓(xùn)練，將有興趣參加ERP沙盤興趣小組的成員的名單交給學(xué)生科一份，每次訓(xùn)練都由興趣小組的組長進行考勤，如有缺勤成員將把名單交給學(xué)生科，我們的訓(xùn)練場地初選為A505多媒體課室，若在7:05分還沒到的成員將做沒缺勤處理。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。在活動中體悟企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的解決之道。為同學(xué)在將來就業(yè)和對自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個更加清晰的認識，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為社會創(chuàng)造更大財富。通過宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。三、大賽口號馳騁“沙”場 誰與爭峰四、活動時間xx年10月17 日—xx年11月15日五、活動對象桂林電子科技大學(xué)東區(qū)全體在校生六、參賽要求參賽人員：桂林電子科技大學(xué)東區(qū)全體在校生參賽形式：小組自愿報名，每組5個人（建議有一名會計或財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生）具備強烈的團隊意識，良好的團隊協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新能力，主觀能動性強。七、活動地點桂林電子科技大學(xué)10教（具體地點待定）八、參賽內(nèi)容本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營訓(xùn)練系統(tǒng)。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成12個小組，每個小組組建并經(jīng)營一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔任總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。教師（培訓(xùn)員）在整個訓(xùn)練過程的不同階段扮演著調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學(xué)生熟悉運營規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營績效，分析管理問題，改進管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效，幫助學(xué)生對企業(yè)運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。九、大賽籌劃策劃時間安排如下時間內(nèi)容負責(zé)人9月17日—9月25日策劃書編寫李澤朋u 季軍（3隊）：選手獲得桂林電子科技大學(xué)第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽季軍證書及獎金；u 優(yōu)勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發(fā)桂林電子科技大學(xué)第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽優(yōu)勝獎證書。合計2227元十六、附件：宣傳單及報名表桂林電子科技大學(xué)第二屆erp沙盤模擬選拔賽的通知一、活動簡介本次大賽由桂林電子科技大學(xué)校團委主辦、商學(xué)院團委和商學(xué)院學(xué)術(shù)實踐社承辦，是面向東區(qū)全體在校學(xué)生的一次團隊競技比賽。erp模擬沙盤是針對代表先進的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)—erp（企業(yè)資源計劃系統(tǒng)），設(shè)計的角色體驗的實驗平臺。各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分為設(shè)計主線，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營，通過學(xué)生參與沙盤載體模擬經(jīng)營對抗演練— 講師評析 學(xué)生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設(shè)計思想，使受訓(xùn)者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。歷年來，在我們的共同努力下，我們學(xué)校取得了以下優(yōu)異的成績：【1】xx年率隊參加第五屆“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區(qū)一等獎，代表廣西到北京參加全國總決賽，獲全國三等獎?！?】xx年率隊參加第七屆“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬大賽，獲廣西區(qū)一等獎，代表廣西到北京參加全國總決賽，獲全國二等獎。2）決賽共8支隊伍，初賽決出6支隊伍，兩外2支隊伍以初賽優(yōu)秀人員組合，由裁判方負責(zé)挑選。團隊成員要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對相關(guān)知識有總體的把握，建議團隊里要有一名會計或財