【正文】 學生完成作業(yè)的積極性。五、突出章節(jié)過關本期的教學內(nèi)容，分為六個單元。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。六、拓展知識視野語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。優(yōu)秀文段朗讀。舉行講演比賽。開展語文綜合實踐活動。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展這些學生喜聞樂見的語文活動形式是有直接關系的。五年級語文第二學期教學工作總結2光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下：一、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。最重要的學習莫過于方法的學習。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。本學期的教學內(nèi)容分為八個單元。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。五、拓展知識視野語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。 優(yōu)秀文段朗讀。好詞佳句的收集。開展各種語文活動。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。當然，教學工作中還存在著許多不足。這有待遇于今后進一步探討。在上級主管部門的正確指導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利完成了各項教育教學工作任務，給本學期，也是本學畫上圓滿的句號?；仡櫸覀冏哌^的路，挑戰(zhàn)和困難一直伴隨者，面對困難和問題，處理及時果斷。成績兩次小結會上已經(jīng)做了充分肯定，我不在羅說了，它是人努力的見證，令我們欣慰和自豪。作為學生，老師和學校應該經(jīng)常思考各負的責任是什么，因為我們身上肩負著希望學校的榮辱，做好各自的事，無疑是對學校發(fā)展的積極貢獻。下面我對全體學生講兩點意見一、能在希望學校讀書是你的幸運，堅持在這兒完成學業(yè)是明智的選擇，再過幾年你會體會到為什么讓你選擇在這里上學？因為這里千方百計為你成長創(chuàng)造條件（吃飯，睡覺，洗澡，管帶，假期還舉辦“博遠教育”訓練營等），在老師的眼里，沒有教不好的學生；我們的老師不因為你有不好的習慣而放棄對你的管教；老師非常欣賞你的聰明伶俐，對你們充滿信心；老師用自己的教育教學智慧啟迪你，用愛心和恒心托起你；老師愛崗敬業(yè)，超負荷工作，無怨無悔，只求在付出中獲取快樂，學生的進步是對老師最好的回報；老師盡全力改變你，塑造你，學校對你的期望值也遠遠超出你家長的期望，教你會做人，會學習，會做事，會合作，會負責，會生活，會創(chuàng)造。老師無微不至的關注、關心、關愛解決了你們父母的后顧之憂，這是其他公辦學校無法相比的。學校歡迎你繼續(xù)在此就讀，努力把你送進高中，也希望你的同學來學校與你一起學習，共同分享帶來的快樂。但是誰知道他的成長經(jīng)歷是那樣的曲折。高考三次，前兩次名落孫山。父母徹底失去信心，覺得他不是上大學的料，也沒有必要再考了。84年他終于上了杭州師范大學外語系。毫無疑問，他就是憑著百折不撓的精神，一直奮斗到現(xiàn)在，取得了舉世矚目的成就。放棄其實很容易，這個世界最痛苦的是堅持而最快樂的也是堅持”。因為暫時的失敗是為將來的騰飛歷練翅膀，是對經(jīng)驗和教訓的積累，是一筆無形的財富。有多少渴望的目光在關注你的成長，相信自己，戰(zhàn)勝自己，只要永不言棄，就能把一切絆腳石踩在腳下，像馬云一樣書寫自己的傳奇。在整休的同時也規(guī)劃好自己每天的學習時間，切不要刀槍入庫，馬放南山，應該知道學習是一個學生永恒的話題。五年級語文第二學期教學工作總結4在忙忙碌碌中送走了這一學期，又到總結這學期教學工作得失的時候了。以下是我本學期教學工作的幾點剖析：一、積極鉆研教材，努力進行因材施教。有教者就必然有學者。教師是教學的引導者、參與者。而且我已經(jīng)有近七個年頭沒有教五年級語文了。在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。經(jīng)過一個學期的努力，學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。因為學習基礎、興趣、個性差異等，有些學生在學習中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。讓他們了解語文，喜歡學習語文。通過利用學生幫扶，我課上和課下的見縫插針的輔導，原來班里差生極差的現(xiàn)象略有改變。但遺憾的是由于本人精力和能力有限，再加上極少數(shù)學生語文學習基礎實在太差，差到我?guī)缀跏菑囊荒昙壵Z文基礎知識開始輔導，但結果仍差強人意。老師說一不二，學生對老師唯言是從，不敢越雷池半步。在教學中，我沒有將學生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。我通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的39。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。如：學習《九色鹿》后，組織學生編演課本劇。此外，注意學科間的整合。新世紀的語文教學面臨很大的挑戰(zhàn)，我們要注意充分發(fā)揮學生的主體作用，放手發(fā)展他們的個性和潛能，變學生的被動學習為主動學習。一學期來，本著教書育人，面對全體，弘揚個性，探究創(chuàng)新的原則，順利完成了教育教學工作，并取得了良好效果。課堂是學生獲得知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。提高學生的能力。二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。針對本班學生好勝心強的特點，運用競爭機制，對個人的表現(xiàn)，每日由值日生做好記錄，每星期評選一次，對于表現(xiàn)好的或進步較大的以及在某一方面做得好的等給予星星獎勵。(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的良好習慣，以達到拓展學生知識面的目的。教育學生“字如其人”，書法可以陶冶情操等，要求學生作業(yè)認真，字跡工整。三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生都能得到全面發(fā)展。在班上成立“互助”小組，利用結對子形式，以優(yōu)帶差。四、積極參加教科研活動，促進自身水平的提高?？傊?，一學期來只一心做好自己的教育教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并應用到自己的教學實踐中，使每節(jié)課都能取得良好效果。我在本學期從以下幾個方面做了努力：一、認真?zhèn)湔n。盡量做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作課件激發(fā)學生學習興趣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣。這樣，就為學生創(chuàng)設了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生作消極聽客的現(xiàn)象，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。“磨刀不誤砍柴功”。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。思考是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。本期對學生的作業(yè)布置實行了實驗與研究，分必做題和選做題，給學生更多的自主權和選擇權。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。并通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們感覺到學習是充滿樂趣的事情，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，他們以前學習的知識斷層逐步補充完整。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。注重教材、注重學生的全面發(fā)展、注重學生的個體差異、注重教學方法的學習和總結、注重新理念的學習和運用等。五年級語文第二學期教學工作總結7歲月如流，五年級下學期的教學工作一晃而疾過，在這半期之際，靜下心來，收拾一下忙亂，反思一下工作中的得失，幾多感慨幾多欣慰，有艱辛、有歡樂，既忙碌、又充實，留下很多回憶，有許多值得總結和反思的地方。要想收獲好的成績，就要提高教學質量，這其中關鍵是上好課。認真鉆研教材，了解課標，掌握知識的重難點，對每一篇課文都做到先自行備課抓考點，再請教王xx或郭xx查漏補缺。這個學期帶的是新班，接班前，通過和本班前任老師溝通，我了解到本班大部分學生聰明靈活，思維活躍，上進心強，但相當一部分學生的學習目標不夠明確，學習態(tài)度也不夠端正。學生的學習習慣不太好，書寫馬虎。小部分學生完成作業(yè)速度慢。班級存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。教學前，深入研究教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學都精心設計。對學生的作業(yè)嚴格要求，認真批閱，力求做得更好。二、今后努力的方向進一步規(guī)范學生的學習習慣。重點培養(yǎng)學生的學習習慣包括以下幾方面：①課前預習，課后復習。新課授完，必要求復習。②正確的上課方法。學會聽課，學會做筆記。強調(diào)文字書寫的重要性，進行每天必寫的寫字訓練與指導。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。要繼續(xù)重視詞句段的訓練 ，引導學生自覺運用查字典和聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語的能力，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解重點詞句和含義深刻的句子。既要注重理解，也要注重積累和運用，培養(yǎng)學生的正確運用語言文字的能力和良好的語言習慣。要切實培養(yǎng)學生的自學能力 。特別是轉變差生要從點滴入手、鼓勵為主，引導學生進步。作文教學仍然是今后語文教學的重點，要教會學生善于觀察，善于思考，善于積累詞語，運用作文表達自己的真情實感，讓作文成為自己學習的的樂趣，而不是負擔。1教師要拓寬知識面，豐富自己的知識，不斷的學習，提高自身的素質，以使適應現(xiàn)代化的教學。綜上所述，在今后的工作中我將繼續(xù)加倍努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!五年級語文第二學期教學工作總結8