行風(fēng)政風(fēng)評議自查報告-在線瀏覽
2024-10-15 12:50本頁面
【正文】 ，回收率低，反饋意見難的狀況，為了體現(xiàn)我們征求意見的一片真心誠意，7月14日傍晚6點—8點，由局長帶隊，在縣人民廣場設(shè)立分宜縣科技局征詢意見臺，發(fā)放資料300多份，以輕松聊天的氣氛，“掏”出了群眾的內(nèi)心話，共收集到寶貴的意見和建議6條。在查找問題階段，我局對照省廳、市局的評議內(nèi)容，進(jìn)行了逐一檢查。二、存在問題少數(shù)同志對科技工作存在畏難情緒，認(rèn)為縣級科技投入少、經(jīng)費緊，地位不高，難有大的作為，有很多工作都是想做而不敢做，縮手縮腳，缺乏果斷和膽量。隊伍的專業(yè)素質(zhì)不高，真正熟悉科技管理業(yè)務(wù)的人太少，與科技部門服務(wù)對象的相對高素質(zhì)形成鮮明反差，與履行自身職責(zé)要求不相適應(yīng)。職能轉(zhuǎn)變不夠，服務(wù)理念不強(qiáng)，計劃經(jīng)濟(jì)的管理理念還沒有完全轉(zhuǎn)換過來，工作內(nèi)容仍沒有跳出唯計劃項目管理的圈子，缺乏參與意識、服務(wù)意識和市場意識，在依靠科技解決工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題方面，特別是解決縣域經(jīng)濟(jì)中的技術(shù)難點方面，在普及科學(xué)技術(shù)、開展技術(shù)服務(wù)等方面，還有許多工作要做。面上工作一般推動多，突出重點抓特色不夠，特別是圍繞科技更好服務(wù)于經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展開展專題調(diào)研少，科技、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的現(xiàn)象在一定領(lǐng)域和一定程度上存在?？萍挤?wù)手段還較為落后，科技服務(wù)平臺及硬件建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)，提升科技工作整體水平。大膽開拓，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我縣科技工作新局面。自6月7日政風(fēng)行風(fēng)評議動員大會來，通過學(xué)習(xí)，本人已充分認(rèn)識到在我局開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要性，現(xiàn)結(jié)合本人實際情況，針對自身存在的問題進(jìn)行自查自糾。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)行政管理和質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)，并積極參與“保先教育”，通過學(xué)習(xí)，本人黨性得到了進(jìn)一步的鍛煉，政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面本人雖然從未間斷過學(xué)習(xí)，但質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)面不斷擴(kuò)大，新的知識越來越多，新的法律法規(guī)不斷增加，由于平時忙于辦公室日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)方面就存在搞實用主義，與質(zhì)監(jiān)相關(guān)的業(yè)務(wù)就多學(xué)一點，不相關(guān)的就不過問，對縣委、政府重點工作了解不深不透，導(dǎo)致在寫材料時，就覺得知識匱乏，有臨時抱佛腳的現(xiàn)象。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，提前預(yù)測，及時準(zhǔn)備?？傊?，本人將以此次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作為契機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷完善自我，努力服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好各基層單位，服務(wù)好群眾，帶頭樹立好辦公室窗口形象，帶頭爭創(chuàng)人民滿意質(zhì)監(jiān)衛(wèi)士，帶頭打造誠信質(zhì)監(jiān)，為和諧活力質(zhì)監(jiān)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。自9月6日局召開政風(fēng)行風(fēng)評議動員大會來，通過學(xué)習(xí)，本人已充分認(rèn)識到在我局開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要性，經(jīng)過深入剖析，找出了問題存在的根源，主要包括以下幾個方面：一、在工作作風(fēng)方面工作扎實，作風(fēng)過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務(wù)。二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面由于平時忙于辦公室日常事務(wù)，學(xué)習(xí)勁頭不夠足，學(xué)到的知識不系統(tǒng)，不透徹；擠時間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學(xué)習(xí)方面就存下一步整改
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