【正文】 間的關(guān)系調(diào)查（3）中西文化差異探討（4）中英美人之間的交際習(xí)慣（5）性格與英語(yǔ)學(xué)習(xí)（6）飲食行業(yè)的英語(yǔ)規(guī)范（7）趣味英語(yǔ)收集（8）旅游景區(qū)的標(biāo)識(shí)英語(yǔ)（9）西方國(guó)家節(jié)日談趣（10）興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)英語(yǔ)之間的聯(lián)系（11）英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練（12）英語(yǔ)中的顏色與心情（13）英語(yǔ)中的動(dòng)物習(xí)語(yǔ)（14）（某地）居民日常生活中英語(yǔ)使用情況與下一代英語(yǔ)啟蒙教育的關(guān)系（15）高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要困難與解放方法的研究（四）、物理研究性學(xué)習(xí)課題溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與影響物理與能源開發(fā)防盜門的防盜原理自行車上的力學(xué)知識(shí)雞蛋身上的物理學(xué)學(xué)校周圍噪聲的防治現(xiàn)代交通與噪聲污染及防治魔術(shù)中的物理原理建筑中的物理原理音樂(lè)中的物理知識(shí)1橋梁中的物理學(xué)1樓頂藝術(shù)中的物理原理1物理黑箱的設(shè)計(jì)與制作1古詩(shī)詞、成語(yǔ)、謎語(yǔ)、常用語(yǔ)中的物理哲理1中國(guó)風(fēng)水理論中的物理哲理1泳衣材料對(duì)阻力的影響1鞋子的摩擦因數(shù)探究1拔河比賽取勝的因素（五）、化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題參考家庭裝修材料的取材研究用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測(cè)試過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)汞是如何進(jìn)入食物鏈的？對(duì)市場(chǎng)補(bǔ)鈣藥品的研究食用油脂與健康常用食品添加劑的成分各種水果的維C含量之比較“逆反心理”與“平衡移動(dòng)原理”的共同點(diǎn)汽車防腐涂層的調(diào)查和研究1調(diào)查醫(yī)院化驗(yàn)室中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用1日用洗滌劑對(duì)人體和環(huán)境有害嗎？1如何鑒別有毒和無(wú)毒塑料？1形形色色的新型面料1鞋底材料的調(diào)查1家庭裝修材料的取材研究1警惕無(wú)形殺手——居室污染1碳酸飲料和果汁飲料的市場(chǎng)調(diào)查1頭發(fā)及與潤(rùn)發(fā)露的搭配 酸雨的防治2關(guān)于綠色食品的研究2化學(xué)農(nóng)藥2燃料電池的前景2未來(lái)我們穿什么2自制家用凈水器2自制營(yíng)養(yǎng)豆?jié){2自制香水2居室污染的檢測(cè)2不同茶葉的成分與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值研究(六)、歷史學(xué)科研究課題分類中國(guó)古代史少數(shù)民族對(duì)中華民族發(fā)展做出的貢獻(xiàn) 中國(guó)古代科舉制度研究 中國(guó)古建筑研究 臺(tái)灣和大陸交往的歷史 中國(guó)古地名研究中國(guó)近代現(xiàn)代史辛亥革命的成功與失敗 太平天國(guó)與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的比較研究“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的中國(guó)青年知識(shí)分子 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史原因本地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)年代英雄人物和革命事跡調(diào)查近代中國(guó)著名人物研究改革開放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)生活的變化世界近代現(xiàn)代史世界史上著名人物研究 兩次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 不同時(shí)期國(guó)際關(guān)系研究 法西斯勢(shì)力崛起的原因 第三科技革命的特點(diǎn)和影響 日本對(duì)二戰(zhàn)的反省地方史研究當(dāng)?shù)貧v史古跡的調(diào)查 當(dāng)?shù)孛袼籽芯?地方方言研究 學(xué)校校史研究當(dāng)?shù)亟艹鋈宋飩髀?地方服飾研究 地方飲食文化研究地理科研究性學(xué)習(xí)主題展示制作模型類土地規(guī)劃、國(guó)土整治（生態(tài)城市模型）模型制作 海水淡化裝置 冰川搬運(yùn)設(shè)備制作 從生態(tài)觀點(diǎn)進(jìn)行節(jié)能、處污裝置的設(shè)計(jì) 我國(guó)地理位置對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、政治和外交影響從地緣關(guān)系分析美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的原因 我國(guó)風(fēng)水學(xué)中的科學(xué)地理成分地理素養(yǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活、工作的影響(七)、生物科研究性學(xué)習(xí)主題展示制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型利用廢舊物品制作生物膜模型制作反射弧模型調(diào)查班級(jí)同學(xué)的性狀差異探究人體皮膚的屏障作用不同濃度的香煙浸出液對(duì)水生動(dòng)物的影響不同生活環(huán)境中的病菌知多少影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素我校學(xué)生的飲食研究利用無(wú)土栽培技術(shù)培養(yǎng)植物1糧食種子的貯藏和水果的保鮮1設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序1測(cè)定種子發(fā)芽的呼吸商1土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究1環(huán)境污染對(duì)生物的危害及其防治1新校園的綠化調(diào)查及其改進(jìn)措施1農(nóng)藥對(duì)蛙的影響1苔蘚植物對(duì)空氣污染的指示作用1臥室內(nèi)放綠色盆景多多益善嗎？黃平長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)的調(diào)查研究(八)、政治科研究性學(xué)習(xí)主題展示如何使信用卡促進(jìn)廣州的消費(fèi)對(duì)某某商品的銷售情況的跟蹤調(diào)查（第一單元）反思價(jià)格戰(zhàn)如家電領(lǐng)域、零售業(yè)、民航業(yè)、國(guó)產(chǎn)汽車、IT行業(yè)等等與日常生活密切相關(guān)的價(jià)格現(xiàn)象（第一單元）老百姓投資面面觀（第二單元）中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)將何去何從（第二單元）個(gè)人收入分配方式的變化（第三單元）公平與效率誰(shuí)重要（第三單元）個(gè)人所得稅繳納現(xiàn)狀（第三單元）經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)的發(fā)展（第四單元）第二篇：研究性學(xué)習(xí)課題高一數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)選題范圍問(wèn)題1函數(shù)y=aX+b/x的性質(zhì)研究問(wèn)題2整理求定義域的規(guī)則及類型（特別是復(fù)合函數(shù)的類型）。項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類以解決某一個(gè)操作性問(wèn)題為主要目的，包括社會(huì)性活動(dòng)設(shè)計(jì)和科技類項(xiàng)目?jī)煞N。課題（問(wèn)題）研究類以認(rèn)識(shí)和解決某一專題性問(wèn)題為主要目的，包括社會(huì)調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)研究等。二、依據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)可分為兩大類：課題研究類和項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類。（5）發(fā)明創(chuàng)造類：主要從生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)物品的缺點(diǎn)，進(jìn)而提出改進(jìn)的措施。（3）歷史文化類：主要從研究歷史與人的發(fā)展角度提出的課題，如鄉(xiāng)土文化研究、民俗文化研究、歷史蹤跡研究、名人思想與文化研究、校園文化研究、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究、東西文化比較研究、民間文學(xué)、藝術(shù)研究、影視文化研究、時(shí)尚研究等與個(gè)人生活背景相關(guān)的課題。第一篇：研究性學(xué)習(xí)課題參考一、根據(jù)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科分類為：（1）自然環(huán)境類：主要從研究人與自然關(guān)系的角度提出的課題，如環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、能源利用、農(nóng)作物改良、動(dòng)物保護(hù)、天文研究等方面與人人生活背景相關(guān)的課題。（2）社會(huì)生活類：主要從保護(hù)人與社會(huì)關(guān)系的角度提出的課題，如學(xué)校規(guī)章制度研究、社會(huì)關(guān)系研究、企業(yè)研究、社會(huì)管理、社團(tuán)活動(dòng)、人群心理、人口研究、城市規(guī)劃、交通建設(shè)、法制建設(shè)、政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、宗教研究、貿(mào)易與市場(chǎng)研究等與人生活背景相關(guān)的課題。（4）個(gè)人發(fā)展類：主要從關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)的角度提出的課題，如學(xué)生社團(tuán)研究、學(xué)生群體研究、學(xué)生消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長(zhǎng)、班級(jí)制度與文化、流行文化、時(shí)尚文化、行為方式研究、同學(xué)關(guān)系研究等與學(xué)生生活直接相關(guān)的課題。以科技創(chuàng)造為目標(biāo)，進(jìn)行科技發(fā)明嘗試，爭(zhēng)取取得成果，然后應(yīng)用于社會(huì)并為社會(huì)創(chuàng)造出一定的社會(huì)效益。一是課題（問(wèn)題）研究類。二是項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類。研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施中，希望有更多的同學(xué)選擇“實(shí)驗(yàn)研究”和“科技類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)”等課題類型，推進(jìn)我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)，推出更多更好的科技創(chuàng)作、發(fā)明等成果；也希望有的同學(xué)選擇一些社科方面的重點(diǎn)課題，推出一些社科方面的創(chuàng)新成果。問(wèn)題3 回顧解指數(shù)、對(duì)數(shù)方程（不等式）的化歸實(shí)質(zhì)（利用外層函數(shù)的單調(diào)性去掉兩邊的外層函數(shù)的符號(hào)），我們稱之為“給函數(shù)更衣”，于是我們可以隨心所欲地將方程（不等式）進(jìn)行演變。問(wèn)題4 用單位圓中的三角函數(shù)線能解決的三角問(wèn)題。問(wèn)題6 三角形的形狀判定中，對(duì)于含邊角混合關(guān)系的條件，利用正、余弦定理總有兩種轉(zhuǎn)化，即轉(zhuǎn)化為角關(guān)系或邊關(guān)系，探索其中一種對(duì)另一種解法的啟示功能。問(wèn)題9用數(shù)形結(jié)合解數(shù)學(xué)題。問(wèn)題11用函數(shù)圖像解題。問(wèn)題13二次函數(shù)值域的求法。而立幾中的這類問(wèn)題卻是非簡(jiǎn)單，主要的依據(jù)僅僅是平面的基本性質(zhì)：兩個(gè)平面的公共點(diǎn)共線。即把它轉(zhuǎn)化為立幾問(wèn)世題加以解答。問(wèn)題3 作為降維處理的一個(gè)例子：可考慮異面直線距離的幾種轉(zhuǎn)化，如轉(zhuǎn)化為線面距、點(diǎn)線距、面面距等。所以可以用函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決。問(wèn)題5 立幾中的許多問(wèn)題可化歸為確定點(diǎn)在平面內(nèi)的射影位置。于是確定點(diǎn)在平面內(nèi)的射影顯得非常重要，試給出一種通用方法進(jìn)行確定。其實(shí)質(zhì)是以點(diǎn)定位，即當(dāng)點(diǎn)在二面角的棱上時(shí)用定義法、當(dāng)點(diǎn)在一個(gè)半平面內(nèi)時(shí)用三垂線法、當(dāng)點(diǎn)在空間時(shí)時(shí)用垂面法。但對(duì)于較復(fù)雜的圖形，由于點(diǎn)的個(gè)數(shù)較多，以哪個(gè)點(diǎn)作為定位點(diǎn)就難以決定。問(wèn)題7 等積變換在立幾中大顯上內(nèi)身手，而非等積變換是它的一般情形，作用更大，卻被人們所忽視。試?yán)妙惐绕綆椎南鄳?yīng)方法探索之。以開闊眼界。如解幾中有許多公式如兩點(diǎn)距離、點(diǎn)到直線距離公式，定比分點(diǎn)、斜率公式等，考慮其逆用，就可得到構(gòu)造法證題，試研究解幾中的各種公式逆用，以充實(shí)構(gòu)造法證明。在解幾中探索與搜集以美的啟迪思維的題材，加以整理與綜合研究。問(wèn)題12 利用角參數(shù)與距離參數(shù)的相互轉(zhuǎn)化以實(shí)現(xiàn)命題的演變，達(dá)到以點(diǎn)帶面，觸類旁通的目的。問(wèn)題14 研究求軌跡問(wèn)題中的坐標(biāo)轉(zhuǎn)移法與參數(shù)法的相互聯(lián)系。問(wèn)題16 解決橢圓問(wèn)題不如圓容易，能否使問(wèn)題化歸，即橢圓問(wèn)題的圓化處理，進(jìn)而研究圓錐曲線（包括其退化情形如兩條相交線，平行線等）的圓化處理。問(wèn)題18 把點(diǎn)差法解中點(diǎn)弦問(wèn)題進(jìn)行推廣，使之能解決“定比分點(diǎn)弦”問(wèn)題。問(wèn)題20 在定比分點(diǎn)公式、弦長(zhǎng)公式、點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)過(guò)程中隱含著“射影思想”，擴(kuò)大這思想在解幾中的地位或功能。問(wèn)題22 與中點(diǎn)弦有關(guān)的圓錐曲線中的參數(shù)范圍確定問(wèn)題，往往需要建立不等式進(jìn)行求解，各種方法中以點(diǎn)在曲線內(nèi)部條件為隹?！逗瘮?shù)部分 》問(wèn)題23 空集是一切集合的子集，但在解決關(guān)集合問(wèn)題時(shí)，常常忽略這一事實(shí)。問(wèn)題24 整理求定義域的規(guī)則及類型（特別是復(fù)合函數(shù)的類型）。問(wèn)題26 總結(jié)求函數(shù)值域的有關(guān)方法，探索判