【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共30分,下列說法只有一項(xiàng)是正確的,請(qǐng)將字母填在括號(hào)里)1.下列我國(guó)古代的哪一制度開始于夏朝()。A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制2.河北省有《燕趙都市報(bào)》,山東省有《齊魯晚報(bào)》,山西省有《三晉都市報(bào)》,湖北省有《楚天都市報(bào)》這些
2025-01-31 12:21
【摘要】第二單元近代化的艱難起步一【課程標(biāo)準(zhǔn)】(1)列舉洋務(wù)派為"自強(qiáng)""求富"而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。(2)知道"百日維新"的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。(3)了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討
2025-02-03 00:31
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科或領(lǐng)域:歷史適于的學(xué)段/年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析:春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)古代歷史中的大變革時(shí)期,而政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上等方面出現(xiàn)起伏跌宕、紛繁復(fù)雜的種種變化,歸根結(jié)底是由于生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變化引起了社會(huì)關(guān)系的變化,所以本課在整個(gè)教材中的重要作用是很突出的。然而本課知識(shí)跨度非常大,
2025-02-05 03:55
【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、通過復(fù)習(xí)掌握春秋戰(zhàn)國(guó)大變革時(shí)期在經(jīng)濟(jì)、政治、思想和文化各方面的重要成就2、通過復(fù)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和概括問題的能力3、通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí):改革必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流、改革是強(qiáng)國(guó)之路。復(fù)習(xí)重點(diǎn):都江堰、孔子、商鞅變法夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)東周時(shí)間目的內(nèi)容
2025-03-27 11:17
【摘要】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革七上第二單元一、夏朝第一個(gè)王朝,我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開始國(guó)家的產(chǎn)生禹死后,成為國(guó)王,從此,代替了禪讓制,公天下變成了。啟世襲制家天下二、夏、商、西周的更替朝代名稱建立時(shí)間開國(guó)國(guó)王末代
2024-08-28 17:52
2025-02-10 05:23
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族匯聚復(fù)習(xí)提綱第20課,以少勝多打敗了袁紹,取得的勝利,統(tǒng)一了北方。之戰(zhàn),、聯(lián)軍以少勝多大敗曹操,從而奠定了的局面。、
2025-01-22 08:28
【摘要】《登高》說課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學(xué)生體會(huì)多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學(xué)情感中,陶冶學(xué)生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩(shī)是杜甫晚年的作品,詩(shī)人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠(yuǎn),其郁悶和悲哀自然可知。“沉郁頓挫”的風(fēng)格非常鮮明,而抱病登
2025-01-22 12:08
【摘要】第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)復(fù)習(xí)提綱第13課列舉:秦的暴政問答:????。第14課統(tǒng)一六國(guó)后,首次采用稱號(hào),史稱。同時(shí)在中央設(shè)立、、,在地方廢除
2025-02-01 12:54
【摘要】中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,唐詩(shī)就是詩(shī)歌星空中最燦爛的銀河!九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這是一首非常有名的思親懷鄉(xiāng)的詩(shī)歌。九月九日是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié),那是一家人登高祈求長(zhǎng)壽的歡快節(jié)日??墒怯羞@樣一位老人,衣衫襤褸,老眼混濁,滿身疾病,年過半百,只能漂泊異鄉(xiāng)。他
2025-02-10 00:27
【摘要】秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片的樹葉從樹枝上飄落下來(lái)。樹葉落在溝里,螞蟻爬進(jìn)來(lái),坐在上面,把它當(dāng)作小船。樹葉落在河里,小魚游過來(lái),躲在下面,把它當(dāng)作小傘。樹葉落在院子里,燕子看見了說:“來(lái)信了,催我們快到南方去。秋天到了,天氣涼了。一片
【摘要】中國(guó)古代史知識(shí)復(fù)習(xí)·第一單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):?了解夏、商、西周三代的更替;?西周分封制的主要內(nèi)容;?知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí);?通過商鞅變法認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。練練看(1)?下列我國(guó)古代的哪一制度開始于夏朝()A.禪讓制B.世襲制
2025-03-27 11:19
【摘要】第22課北方的民族匯聚課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.請(qǐng)?jiān)凇段鲿x內(nèi)遷各族分布圖》中填出內(nèi)遷的“五胡”民族。2.促進(jìn)民族融合的改革是()A.商鞅變法B.李悝變法C.孝文帝改革D.王安石變法?課堂練習(xí)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧。4.東
2025-02-05 06:23
【摘要】《早期國(guó)家與社會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力:通過對(duì)“西周的分封制”的學(xué)習(xí),明確西周分封制的主要內(nèi)容,了解周王是如何通過分封制加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的;了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)是通過軍隊(duì)、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來(lái)統(tǒng)治人民的;通過分析、運(yùn)用“西周分封形勢(shì)圖”,增強(qiáng)識(shí)圖辨析能力。(二)過程與方法:通過演說西周分封制,把學(xué)生帶入
2025-01-31 12:09
【摘要】九年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)導(dǎo)航文藝復(fù)興(14世紀(jì)興起于意大利,15世紀(jì)后期擴(kuò)展到歐洲,16世紀(jì)達(dá)到高潮)核心思想:人文主義實(shí)質(zhì)(性質(zhì)):資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)代表人物:但?。骸渡袂愤_(dá)·芬奇:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》哥白尼:提出“太陽(yáng)中心說”否定教會(huì)的“地球中心
2025-02-10 01:36