速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-14 03:26本頁(yè)面
【正文】 100米/分每小時(shí)100千米寫(xiě)作：100千米/時(shí)練習(xí)：獨(dú)立完成練習(xí)八第5題（二）探究速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系教學(xué)54頁(yè)（1）題（1）讀題，說(shuō)出已知信息和問(wèn)題（2）怎樣列式（3）為什么要用乘法計(jì)算（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)）＝160（千米）↓↓↓速度時(shí)間路程答：2小時(shí)可行160千米。仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，這兩道題都是已知什么數(shù)量，求什么？已知速度、時(shí)間如何求路程呢？（板書(shū)：速度時(shí)間＝路程）出示改編題，教學(xué)路程247。 速度＝時(shí)間（1）一輛汽車2小時(shí)行了160千米，它的速度是多少千米？（2）一輛汽車的速度是80千米／時(shí)，160千米要行多少小時(shí)？小結(jié)（三）練習(xí)一、我是公正的小法官。時(shí)間＝路程（）解放軍開(kāi)展野外徒步訓(xùn)練，他們每天行走的路程是35千米，可寫(xiě)作：35千米／天。（）已知山下到山頂共1200米，可以求貨車的速度。甲、乙兩城相距425千米，一輛汽車以85千米／時(shí)的速度從甲城出發(fā)，需要多少小時(shí)才能到達(dá)乙城？一種超音速飛機(jī)每秒鐘可以飛行350米，60秒鐘能飛行多遠(yuǎn)？張叔叔每天騎自行車去上班需要30分鐘，他家到單位7800米，你能算出張叔叔的速度嗎？三、我會(huì)編題。（四）課堂小結(jié)（五）拓展。大白兔和小烏龜賽跑。大白兔先睡了1小時(shí)，然后才開(kāi)始跑，每分鐘跑了100米。（六）作業(yè)課本56頁(yè)練習(xí)八9題板書(shū)設(shè)計(jì)：速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系單位時(shí)間內(nèi)所行的路程叫做速度。（2）225＝2250（千米）答：10分鐘可行2250米?！?247?！?47。引導(dǎo)學(xué)生自主探索速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用它去解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：理解速度的概念，掌握速度時(shí)間＝路程這組數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)具等。（1）5個(gè)24是多少？（120）30個(gè)20是多少？（600）（2）4個(gè)23呢？（92）10個(gè)1000是多少?（10000）師說(shuō)明：這幾道題都是求“幾個(gè)幾是多少”的題，這樣的題我們都知道要用乘法來(lái)計(jì)算。板書(shū)課題：速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系二、探究新知（一）建立概念請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的交通工具的速度。如：飛機(jī)的速度 800千米／時(shí)火車的速度 80～180千米／時(shí)自行車的速度 16千米／時(shí)步行的速度 4～5千米／時(shí)??講述概念師：像剛才同學(xué)們所介紹的各種交通工具，人們?yōu)榱擞闷饋?lái)方便，把每小時(shí)、每分或每秒行駛的路程，叫做速度。（二）教學(xué)例題例汽車的速度是76千米／時(shí)，汽車5小時(shí)行駛多少千米？自行車的速度是280米／分，自行車10分鐘能行駛多少米？師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚪治鲆幌滤俣?、時(shí)間與所行駛的路程之間有什么關(guān)系？ 生：交流討論并作匯報(bào)。求汽車5小時(shí)行駛多少千米，也就是求5個(gè)76千米是多少；求騎自行車10分鐘行駛多少米，2 也就是求10個(gè)280米是多少，因此這兩個(gè)問(wèn)題都用乘法來(lái)計(jì)算。速度＝時(shí)間，路程247。鞏固訓(xùn)練：小明家距離公園2100米，小明步行的速度是70米／分，小明半小時(shí)能到達(dá)公園嗎？解析：根據(jù)“路程247。算式：⑴ 2100247。例一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行40千米，5小時(shí)后到達(dá)，返回時(shí)用了4小時(shí)。又知道返回時(shí)用了4小時(shí)，可以用“路程247。解答：405＝200（千米）200247。鞏固訓(xùn)練：慶“國(guó)慶”長(zhǎng)跑比賽，從體育場(chǎng)出發(fā)跑到公園再返回。從體育場(chǎng)到公園有多少米？小亮返回時(shí)的速度是多少？解答：（1）1508＝1200（米）（2）1200247。兩座城市相距300千米，一輛汽車從一座城市駛向另一座城市，去時(shí)用了6小時(shí)，返回時(shí)少用1小時(shí)。 6 ＝ 50（米／時(shí)）（2）6 – 1 ＝ 5（時(shí)）300 247。三、課外作業(yè)課本練習(xí)八，第9題四、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了乘法應(yīng)用題常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系：速度時(shí)間＝路程。第四篇：《速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)《速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析路程、時(shí)間與速度在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)行程問(wèn)題應(yīng)用題的基礎(chǔ)。為此，本節(jié)課結(jié)合具體情境安排了一個(gè)又一個(gè)情境：110米欄比賽劉翔獲得冠軍，路程一樣裁判為什么判劉翔獲勝？龜兔賽跑，時(shí)間一樣，為什么兔子贏了呢？當(dāng)路程和時(shí)間都不一樣時(shí)又該如何判斷誰(shuí)贏得了比賽？從而讓學(xué)生歸納出路程、時(shí)間與速度三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系：速度＝路程247。速度，進(jìn)一步理解路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系。二、學(xué)生分析對(duì)于這節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)對(duì)速度有一定的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課主要是結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生理解速度與路程、時(shí)間的關(guān)系。我校很注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和積極的學(xué)習(xí)情感，對(duì)于我校四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)很適應(yīng)合作學(xué)習(xí)，也很注重老師的評(píng)價(jià)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：探索路程、時(shí)間與速度公式的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、分析、綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力和自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，并能運(yùn)用公式解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)過(guò)啟發(fā)、討論和獨(dú)立思考、主動(dòng)參與、積極探究，認(rèn)知水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)都得到了培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，樹(shù)立為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力讀書(shū)的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1