【摘要】第一篇:家校聯(lián)動(dòng)合力育人 合力育人 ----記我校高二年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 11月29日上午,新豐縣第一中學(xué)召開(kāi)2014-2015學(xué)年高二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 會(huì)議分兩段進(jìn)行:第一段于我校文化廣場(chǎng)召開(kāi)。...
2024-10-10 20:11
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 東鎮(zhèn)小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)制度 學(xué)校教育很需要家長(zhǎng)的配合,為了更好地?cái)U(kuò)大教育效果,確 實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo),本校采用四項(xiàng)家校聯(lián)動(dòng)制度,促家校工 作和諧發(fā)展。 一是家訪評(píng)價(jià)制度。 教...
2024-09-19 22:48
【摘要】第一篇:留守兒童幫扶制度小學(xué) 留守兒童幫扶制度 王朝中心小學(xué) 備案,分類(lèi)區(qū)別對(duì)待,進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等,有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助...
2024-10-17 18:36
【摘要】教育工委黨建研討會(huì)論文以人為本關(guān)注留守兒童執(zhí)政為民構(gòu)建和諧校園-礦區(qū)段家背小學(xué)留守兒童教育探索礦區(qū)段家背小學(xué)郝金柱郭慧芳黨十八大報(bào)告明確指出:黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。以人為本,執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。這就進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的性質(zhì)和宗旨,體現(xiàn)
2025-02-25 10:32
【摘要】第一篇:學(xué)校減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動(dòng)制度 減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動(dòng)制度 根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》(浙教基[2010]127號(hào))精神,進(jìn)一步增強(qiáng)...
2024-10-13 23:46
【摘要】第一篇:陳橋小學(xué)留守兒童幫扶制度 陳橋小學(xué)留守兒童幫扶制度 。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)各學(xué)?!傲羰貎和鼻闆r進(jìn)行調(diào)查摸底,建立“留守兒童”個(gè)人檔案,全面掌握其家庭、學(xué)習(xí)、生活及留守代管情況,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 ...
2024-10-17 19:49
【摘要】第一篇:加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)共凝教育合力 加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)共凝教育合力 學(xué)生是在學(xué)校、家庭以及社會(huì)的共同影響下成長(zhǎng)的,家校合作是保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件。學(xué)校和家長(zhǎng)通過(guò)不同的形式建立良好的合作關(guān)系,相互協(xié)調(diào)...
2024-10-14 01:01
【摘要】第一篇:學(xué)校留守兒童的家 學(xué)校留守兒童的家 ——向家小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作總結(jié) 向家小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校,隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童,給他們營(yíng)...
2024-11-15 13:09
【摘要】信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村留守兒童家?;?dòng)教育的變革鄒榮蘭,任萬(wàn)軍摘要:近年來(lái),隨著大量的青壯年外出務(wù)工,留守兒童成為廣大農(nóng)村一個(gè)突出的群體。由于父母一方甚至雙方的“缺席”,長(zhǎng)期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,使留守孩子喪失基本的心理歸屬和心理依戀,引起或誘發(fā)留守兒童在性格養(yǎng)成、行為習(xí)慣、思想道德等方面出現(xiàn)一些問(wèn)題。信息環(huán)境下農(nóng)村留守兒童家?;?dòng)教育策略研究是針對(duì)目前留守
2024-12-22 09:03
【摘要】第一篇:山腳小學(xué)留守兒童信息報(bào)送制度 山腳小學(xué)留守兒童信息報(bào)送制度 一、信息報(bào)送原則: 1、及時(shí)性原則。重要信息早發(fā)現(xiàn),早收集,早報(bào)送。 2、準(zhǔn)確性原則。實(shí)事求是,尊重客觀,符合實(shí)際,文字表述...
2024-10-10 12:02
【摘要】第一篇:河西小學(xué)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度 河西小學(xué)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度 為切實(shí)關(guān)愛(ài)留守兒童,真正做到“服務(wù)兒童、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”,落實(shí)人本理念,為校內(nèi)守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)提供教育保障,有效解...
2024-10-16 11:32
【摘要】第一篇:板橋小學(xué)留守兒童之家制度 赤水市板橋小學(xué)留守學(xué)生管理制度 由于缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育,“留守學(xué)生”的成長(zhǎng)存在諸多問(wèn)題,為完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育...
2024-11-04 07:55
【摘要】第一篇:小學(xué)留守兒童管理制度 小學(xué)留守兒童管理制度 一、留守兒童管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分,各班級(jí)、科任教師都要重視留守兒童的教育和管理工作,以“五好”為目標(biāo),以“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”為理...
2024-11-15 13:17
【摘要】第一篇:中小學(xué)留守兒童少年幫扶制度 畢節(jié)市義務(wù)教育階段中小學(xué) 留守兒童少年幫扶制度 為實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建平安和諧校園,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,不斷提高鞏固義務(wù)教育水平,促進(jìn)留守兒童少年快樂(lè)、健康成長(zhǎng),特制...
2024-10-17 12:32
【摘要】第一篇:山腳小學(xué)留守兒童管理制度 織金縣山腳小學(xué)留守兒童管理制度 隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快,大量的農(nóng)民到發(fā)達(dá)城市經(jīng)商、打工,由此產(chǎn)生了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。山腳小學(xué)也同樣存在這樣的群體,而...
2024-11-13 12:26