寒假校長寄語-在線瀏覽
2024-10-13 22:59本頁面
【正文】 的奉獻。XX年，讓我們共同攜手，為我們的孩子搭建更幸福的成長平臺。一個學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體師生都可以利用這一個多月的寒假好好放松放松、調(diào)整調(diào)整。一． 加強學(xué)習(xí)。大家都希望考上自己心目中的好初中，那就必須付出辛勤的汗水認真學(xué)習(xí)。同時，同學(xué)們還要加強閱讀，多讀書多讀報，增長見識。我們今天發(fā)的校報上對五六年級的學(xué)生寒假社會實踐活動都做了具體的要求，請同學(xué)們遵照執(zhí)行。三． 要注意安全。同時大家還要注意用電用火的安全，注意交通安全，過一個平安祥和的春節(jié)。祝大家：寒假快樂，新年快樂第三篇：校長寄語校長寄語八十年，在歷史長河中，彈指一揮間。曾記否，龍門書院艱難創(chuàng)業(yè)；曾記否，象嶺腳下的奮發(fā)前行；曾記否，青絲白發(fā)的恩師容貌；曾記否，意氣風發(fā)的學(xué)子風采；曾記否，燈下的默吟苦讀；曾記否，校園的歡歌笑語??象山中學(xué)就像無數(shù)人用檣櫓劃動著的一艘航船，承載著青春的夢想，祖國的希望，乘風破浪，永往直前！卓越俱進，精神永不泯滅，這就是象山中學(xué)！韓城有著光榮的革命傳統(tǒng)，象山中學(xué)用堅定的信念在一次次的革命風潮中擎起了黨的旗幟，激勵了數(shù)百學(xué)子北上延安，挺進西北，為中國革命輸送了一批批優(yōu)秀人才。韓城是文史之鄉(xiāng)，象山中學(xué)把文化的種子播撒在萬千學(xué)子的心中，薪火相傳，文脈浩蕩；韓城是狀元之鄉(xiāng)，象山中學(xué)把一代代學(xué)子送入大學(xué)的校門，成就了萬千人的夢想，桃李滿園，棟梁馳騁！象山中學(xué)是韓城無數(shù)人用如椽之筆書寫的名子，光彩奪目，享譽三秦！愛國為民，永立潮頭，這就是象山中學(xué)！歷史讓我們自豪，明天讓我們憧憬，象山中學(xué)的未來一定會更加燦爛！千秋功業(yè)從1927年到1949年，地下黨一直活躍在學(xué)校，戰(zhàn)斗在韓城，譜寫了光輝的篇章。孫玉如、薛子芳與張志超等人成立了韓城臨時縣委，負責韓中黨團工作。黨團員計14人。他們開展抗日救亡運動，驅(qū)逐反動官員和反動教師，深入城鄉(xiāng)宣傳抗租、分糧、反高利貸斗爭。在**斗爭中，先后有17名學(xué)生被開除。馮萬榮、亢宏才先后任支部書記，黨員達30多人，后馮、亢北上延安。在黨組織和民先隊的領(lǐng)導(dǎo)下，百余名學(xué)生北上延安。這些黨員和學(xué)生在獄中堅貞不屈，表現(xiàn)出大義凜然的革命氣節(jié)。趙惠民在學(xué)生中宣傳革命道理。黨組織根據(jù)長期隱蔽、堅持斗爭的原則，開展了有理、有利、有節(jié)的斗爭，發(fā)展黨員，保存實力。1946年10月，根據(jù)縣委指示，郭景汾負責黨建工作。郭景汾兼任支部書記，馮選賢任副書記，支委有郭勤學(xué)、郭存生、郭盼祥?？傊聦賰蓚€支部：高中部支部和初中部支部。學(xué)生黨員40多人。敵人反撲過來，郭景汾等人被捕，黨員經(jīng)受了嚴峻的考驗，但始終堅持斗爭。高誠齋、劉若曾分別任書記、副書記。黨員協(xié)助學(xué)校做了大量的接管工作，開展了諸多宣傳和支前活動；200多人響應(yīng)黨的號召，參加革命，挺進大西北。趙惠民、孫昶、馮璽玉、高善新、段異文、吳沙朗、焦浪亭、白云峰、范彥亭、衛(wèi)佐臣、馮選賢、董紀昌、劉云岳、楊敏章等在戰(zhàn)爭年代或解放后為革命做出了重要貢獻，有的血灑疆場、英勇就義。世紀風采2000年至今，適逢高中教育大發(fā)展的機遇，象山中學(xué)步入發(fā)展的快車道。建成專用館室18個，通訊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施遍布校園，辦學(xué)條件達到較高水準。學(xué)校著力塑造高素質(zhì)的教師隊伍，一線教師學(xué)歷全部達標，18名教師取得研究生或研究生課程班學(xué)歷，百余人的骨干教師群體業(yè)已形成。學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。學(xué)校走后勤社會化辦學(xué)的新路子，住宿、餐飲等服務(wù)水平邁上新的水平。春花秋實1926年，北大畢業(yè)的王捷三、張勉齋與留日歸國的同伯亭、楊繼之、馮養(yǎng)浩、溫君偉等倡議創(chuàng)辦中學(xué)。1927年4月4日，“縣立初級中學(xué)校”在龍門書院創(chuàng)立，張勉齋任校長。1941年，為躲避日機轟炸，遷高神殿。1944年秋招收高中班，學(xué)校改名為“韓城縣立中學(xué)?！?
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