【正文】 可以自己想象怎樣把小動物裝飾得更生動、更可愛。要求幼兒自己想做什么動物，可以給小動物做出各種不同的姿勢，并動動腦筋把小動物裝飾的更讓人喜歡。請個別有創(chuàng)新的幼兒上來講述他的作品，并進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。幼兒園手工課教案6教學(xué)目標(biāo)：通過折紙千紙鶴讓學(xué)生了解千紙鶴的基本特征。能合理添畫千紙鶴。教師：你們見過“千紙鶴”嗎？在哪見過？“千紙鶴”的花是什么顏色的？你們知道為什么叫它“千紙鶴”？這么漂亮的39。（學(xué)習(xí)課文P34—35學(xué)我們的學(xué)生真聰明，真能干。學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。同時將完成的作品放置在作品欄中。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。（二）演示我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。注意不要弄臟桌子和衣服。我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮！幼兒園手工課教案8教學(xué)目的：1. 讓幼兒了解紙團(tuán)粘貼的方法。4. 啟發(fā)幼兒動手操作，大膽表現(xiàn)自己的意愿。教學(xué)過程：1. 談話導(dǎo)入活動。請小朋友說說，秋天都有哪些果樹?(引導(dǎo)幼兒說出有山楂樹)今天，我們就來做一棵豐收的山楂樹。教師引導(dǎo)幼兒觀察、感受畫面的半立體美，激勵幼兒動手制作的愿望。)這幅畫看上去怎么樣?與其它彩筆畫的畫有什么不同?這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?(啟發(fā)幼兒說出這幅畫是用紙團(tuán)成球，粘貼在紙上。今天，我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。隨后，將紫紅色縐紋紙用力團(tuán)成一個個小紙球，再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上。最后，用彩筆把樹干涂滿顏色。4. 交待要求，幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。(2)重點(diǎn)指導(dǎo) 幼兒用力團(tuán)緊紙球和粘貼紙球的方法。(4) 能力強(qiáng)的幼兒，粘貼結(jié)束后，可以用彩筆添畫其它景物(藍(lán)天、白云、小鳥等)5. 評價作品今天，我們又學(xué)了一個新本領(lǐng)。大家貼的都很好，現(xiàn)在我們互相看一看，誰的山楂樹豐收了，果子又多、樹葉又密。活動延伸(1) 在美術(shù)角為幼兒準(zhǔn)備有關(guān)材料，引導(dǎo)幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。幼兒園手工課教案9設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)，這階段的幼兒認(rèn)知活動基本上是在行動過程中進(jìn)行的，由于有意注意水平低下，幼兒觀察的目的性較差、缺乏順序性和細(xì)致性，不會有意識地識記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動、喜聞樂見能引起強(qiáng)列情緒的事物才易記住，所以，我想到了棒棒糖。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅在認(rèn)識顏色、發(fā)展小手精細(xì)到作、鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力方面都對幼兒有幫助，而且深得小班幼兒的喜愛！活動目標(biāo)：能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂?；顒舆^程：一、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣“看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢？”小朋友猜一猜?！笆鞘裁刺恰保ò舭籼牵，F(xiàn)在請小朋友也動手做一做，在動手前老師要說一下游戲規(guī)則：A、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。四、小小棒棒糖展覽會老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會與別人分享。請小朋友排好隊(duì)跟老師出去洗手。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。就活動過程來說，整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師在第三個環(huán)節(jié)時間：“幼兒有沒有做過棒棒糖？幼兒說有的時候，老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過誤認(rèn)為自己做過。其實(shí)這時應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說：“今天老師也做一下，看看是不是和你的一樣，好嗎？”這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做，什么是吃，教師能通過幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。幼兒園手工課教案10活動目標(biāo)：在觀察、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作方法。活動重點(diǎn)：幼兒發(fā)揮想象，利用剪、貼和畫的方法進(jìn)行制作活動難點(diǎn)：幼兒能大膽發(fā)揮想象，做出有創(chuàng)意的收納袋活動準(zhǔn)備：制作好的愛心收納袋兩個。瞧，那里還有一些小朋友自我做好的愛心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢（出示一些圖片）他們做的袋子真可愛。二、學(xué)習(xí)制作方法小朋友，看看教師做的這個“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。講解制作方法：①先想好你要把這個袋子做成什么樣的。圖案。比如能夠是小動物的頭，也能夠是花朵等等。④最終將剪下來并裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上，⑤利用打孔機(jī)在長方形硬紙板的最上頭打兩個孔，用毛線穿一下就把收納袋做好了。用剪刀的時候要注意安全，不能剪到手了。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起才不會浪費(fèi)。工具放回原位。五、展示、評價環(huán)節(jié)把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上，請幼兒先互相欣賞。幼兒園手工課教案11活動目標(biāo)：1．利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。活動準(zhǔn)備：皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。帽子，你們看是用什么做的?二、基本環(huán)節(jié)：教師講解制作步驟：1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。3．用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。延伸環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗(yàn)成功的快樂。2．練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。2．白色A4紙。提問式1．小朋友知道這是什么嗎？是什么花??？（漂亮的花。請小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個角和對面的另一個角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個三角形，再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。（三）結(jié)束部分：漂亮的郁金香做好了，我們來一個郁金香畫展吧！請幼兒園所有的小朋友來參觀。如太陽．小草．蝴蝶等?；顒訙?zhǔn)備正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。今天我們一起來折小兔好嗎？小兔長得什么樣？觀察生活中的小兔形象。二、出示教師折的小兔，和老師一起學(xué)折小兔。三、給折好的小兔添畫眼睛。幼兒的身體發(fā)育還不完全，一般的幼兒動手能力都不強(qiáng)，我們應(yīng)該要多多鍛煉幼兒的動手能力，讓幼兒的發(fā)育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。活動過程一、引起幼兒的制作興趣。你們喜不喜歡小狗?二、觀察小狗范例。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)三、觀察制作示意圖。(示范折小狗的方法)教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思：（1）先把正方形的紙角對角對折，變成一個大的三角形，（2）再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵，（3）最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點(diǎn)，畫上眼睛和嘴巴。給不會折的幼兒提供幫助。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太高興了，表揚(yáng)折的好的小朋友，請幼兒互相欣賞、評價、體驗(yàn)制作的快樂。喜歡參加折紙活動，愿意自己動手完成作品。物質(zhì)準(zhǔn)備：小紙杯范例，小紙杯的示意圖，小紙杯的半成品，大小，顏色不同的正方形蠟光紙若干，娃娃家顏色標(biāo)記。爸爸媽媽都想請客人喝茶，可是沒有很多茶杯，你們愿不愿意幫助娃娃家的爸爸媽媽折一些這樣的小杯子出來招呼客人啊？（愿意）觀察示意圖，了解折小杯子的步驟和方法。幼兒園手工課教案14活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。體驗(yàn)制作成功的樂趣?；顒舆^程：一、通過出示圖片，激起幼兒的`興趣，引出活動。師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了！我們