感受音樂說課最終5篇-在線瀏覽
2024-10-13 21:54本頁面
【正文】 色彩的表現(xiàn)方法來表現(xiàn)音樂，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，體悟創(chuàng)意變化的神奇，感受創(chuàng)造美。課題感受音樂第二篇：說課感受9月28日，我和于小倩老師參加了《全國嘗試教學(xué)幼兒園教師說課》比賽。在準(zhǔn)備說課稿的過程中我發(fā)現(xiàn)：說課要認(rèn)真鉆研教材，真的是反復(fù)反復(fù)鉆研。然后，教學(xué)過程的設(shè)計要突出重難點，說明為什么要這么設(shè)計。在這次說課比賽中我主要有以下幾點體會：，它包括對教材的分析和處理，說教法，說教學(xué)手段和教學(xué)程序。例如對教材的分析就要說該教材的地位和作用，還要針對教材確定重點和難點及其確定的依據(jù)。準(zhǔn)備越充分，說課時越有自信，也就越容易成功。課件要根據(jù)說課的步驟做，這樣的話講起來不亂，聽起來也容易接受。因為站在說課的主席臺上，說課者就是一名演講者。因此，說課時候要讓語調(diào)變化起來，重點難點詳細(xì)講說，其他可以略過，在特色和創(chuàng)意的地方重點指出等。參加了這次的說課比賽，對于我的教學(xué)成長提供了一個很大的平臺，讓我對說課這種形式有了更深刻的認(rèn)識，在此又領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗，也總結(jié)到一些失敗，對我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。”第三篇：說課感受說課感受*********** 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好，我是*************，第一次站在這么多人面前講話，很榮幸，也很緊張，有什么說的不對的地方還望大家見諒。首先，感謝工業(yè)城領(lǐng)導(dǎo)及文教局領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師成長的關(guān)心和培養(yǎng)，2011年10月我城文教局組織了青年教師說課比賽，這次活動不僅給我們搭建了互相學(xué)習(xí)互相交流的平臺，同時也充分體現(xiàn)了我城各級領(lǐng)導(dǎo)對新教師成長的高度重視，（當(dāng)然對于我們新教師來說也是一次鍛煉的好機會）在此我代表新教師向所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。我發(fā)現(xiàn)我有很多不足的地方，因為沒有工作經(jīng)驗，心理素質(zhì)不夠好，上臺后緊張出錯，而且從評委的點評可以看出，我對《最美好的禮物》這一單元的文章趨向了解的不夠深，對文章的內(nèi)涵理解不透，知識點方面有幾個沒有給學(xué)生點到，還有就是沒有更好的利用課改的模式發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，等等很多不足吧！但是在比賽過程中我也學(xué)到同齡人的很多優(yōu)點，比如:在教學(xué)中，有的老師利用了音樂導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)吸引學(xué)生的情景，有的老師利用了圖畫、模型突破教學(xué)重難點等等，學(xué)生喜歡唱歌對畫畫也有興趣，所以激起了學(xué)生更大學(xué)習(xí)熱情，同時圖畫模型也能把文章抽象的內(nèi)容具體化更有利于學(xué)生對內(nèi)容的理解。尤其在近年來的課改過程中，我城涌現(xiàn)出各學(xué)科的課改先進(jìn)教師，他們是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該多虛心學(xué)習(xí)不斷交流，爭取使我們的課堂越來越高效。、學(xué)習(xí)，剛開始從事教育工作經(jīng)驗不足，很多東西做不到位，有時會因為理解錯誤而影響講課效果，所以我們青年教師要經(jīng)常聽聽老教師的課，平時多交流多學(xué)習(xí)。，建議我多看新聞主持，多看演講類節(jié)目，向人家學(xué)習(xí)。并將其有利的帶到我的語文課堂，用聲音來吸引學(xué)生用聲音來傳遞我對教育的熱愛。第四篇：音樂說課創(chuàng)設(shè)情境，趣學(xué)音樂——歌曲《小小足球賽》說課稿一、說教材歌曲《小小足球賽》是湘版教材四年級上冊第六單元的教學(xué)內(nèi)容之一。其意圖是通過學(xué)唱、聽賞和知識性游戲等音樂活動，潛移默化地讓學(xué)生樹立鍛煉身體、強健體魄的意識。容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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