【正文】 地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度。作為一個老師，我們除了反思教學，還應該反思為人處事,反思一切可以反思的東西。四、總結(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法 毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝。從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。善于培養(yǎng)學生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。古人云：“親其師，信其道。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。領導安排給我的工作，在我看來是領導對我的信任，是給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺，雖然有的方面不是很懂，但我會努力去學習，去咨詢，去請教，總之，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的各項工作。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。孔子弟子三千，賢者才七十二。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。教師之語言：教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁；教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學生敬愛。也正是這種壓力和教師的責任感始終激勵著我盡快的前進和成長。在這三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，而在班主任工作上，我盡心盡力，然而，由于急于求成，又缺乏工作經(jīng)驗，我的第一年是失敗的，這一年，對我來說，有失敗的淚水，更有深刻的反思和思考。作為一名青年老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。聽課的主要對象是有豐富教學經(jīng)驗的老教師，通過一系列的聽課學習活動，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。二、反思是加快青年教師成長的有效途徑之一。不論是在學習過程中反思，在教學過程中反思、還是在研討中反思，在論文中以及評價中反思。在這三年中，我通過平時的教學反思活動以及科研反思活動，及時調(diào)整自己的教學方法和教學方式以及評價方式，使學生各方面能力能夠不斷得到培養(yǎng)。轉(zhuǎn)眼間，來光彩回民小學工作已一年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。在這一年里，我擔任過三年級一個班的班主任及語文教學工作，也擔任了一年級語文教學工作。當我一聽說“代班兼語文教學”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？從沒接觸過，實習時還帶的是高中美術教學，完了！但是回頭一想，怕什么，我還年輕嘛，有什么不行的。收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。一年的教育也是一年的學習，在教育孩子的同時也在教育自己，孩子們在學習我也不忘學習。面對新教材，面對新課文，我都是一個0，雖然一年級的知識對于我們來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不那么簡單。雖然，經(jīng)過自己的努力也取得了一定的成績，但是還是有很多地方不盡人意。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。我的教育生涯還很長，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學習多思考，在平凡的教師崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好！第三篇：我的教師成長感悟我的教師成長感悟心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！這是我走上工作崗位后最大的感悟和收獲。當了三年的教師了，雖然教學方法還不算很成熟，但我已在教學中學到了很多。記得那年剛來學校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔心，學校會怎么安排我的課呢？又會是幾年級呢？因為我是考了很多年編制的英語?？粕?，所以對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直來都是靠自己的腳踏實地和認真走過來的，所以挺擔心自己以后的路。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作和努力。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。他們純潔無暇，他們有什么想法都要和老師反映，他們知道老師對他們好。再有當老師因為接觸的是孩子，可以不大理會外界的紛紛擾擾，所以活得很真實也很從容！不是有句歌詞嘛：“平平淡淡才是福，從從容容最真實！” 因此在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學習多思考，在平凡的教師崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好！第四篇：我的教師成長感悟青年教師成長感悟從01年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了七年光景，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。我有幾點成長感悟與大家分享：一、時刻保持一個良好的心態(tài)。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。同時，要邊反思,邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例?！?班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。要制定明確具體，切實可行的管理目標。總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。五、有承擔才有成長除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改?？傊?，我會盡我所能、用心的做好領導安排給我的這份工作。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處?？鬃拥茏尤Вt者才七十二。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。教師之服飾：不修邊幅，不符合教師的形象要求；不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。教師之語言：教師的語言是一種技術更是一種藝