搖啊搖設(shè)計(jì)教案5篇范文-在線瀏覽
2024-10-13 21:27本頁面
【正文】 究其中的奧秘。教材提示了制作搖擺小玩具的簡單方法，主要是緊緊圍繞半圓形做文章，引導(dǎo)學(xué)生去想象可以依托半圓，制作出哪些具體形象？最后通過對紙材的裝飾加工，創(chuàng)造出富有情趣的作品來。教學(xué)目標(biāo)：能夠利用折、剪、貼、畫等方法制作出一件富有情趣，搖擺均衡的小玩具。學(xué)生積極參與造型活動，體驗(yàn)造型活動的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣巧妙運(yùn)用重心問題，制作能夠搖擺的作品。檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。玩一玩，說一說師：今天老師給同學(xué)們帶來了一位朋友，想不想如道它是誰？生：想。（學(xué)生熱烈鼓掌）師：（拿出木搖馬并自我介紹）大家好，我是木搖馬，是一件非常有意思的玩具，你們愿意和我玩嗎？ 生：（高興地說）愿意。（學(xué)生分組玩木搖馬）師：你們在玩的過程中，有什么感覺呢？（學(xué)生答）師：同學(xué)們說的真好!老師這里有幾件玩具獎給同學(xué)們（每組發(fā)給兩件示范作品），同學(xué)們動手玩玩。探究搖擺玩具，會搖且不倒的奧秘；師：這些搖擺玩具為什么會搖呢？你能說出其中的奧秘嗎？（學(xué)生討論后回答）師：（小結(jié)）同學(xué)們說得很對，正因?yàn)樗鼈兊南掳氩糠质莾蓚€半圓形，有兩條圓弧底邊（出示并粘貼到黑板上）所以它們會搖。（讓學(xué)生邊說邊演示）師：同學(xué)們做得真棒!老師真佩服你們。（學(xué)生動手拆一拆，看一看，想一想，議一議，然后回答）師：（小結(jié)制作步驟）同學(xué)們真聰明，我們首先要設(shè)計(jì)自己準(zhǔn)備做一件什么樣的玩具，然后剪圓、對折，接著繪畫、粘貼，最后整理完成。（指名學(xué)生到前面演示）四、學(xué)生作業(yè)。（2）選擇自己喜歡的表現(xiàn)方法制作一件搖擺玩具。提出獎勵辦法：師：如果能照書中或者是老師的作品做，就是初級設(shè)計(jì)師，獎勵“我能行”；如果能自己獨(dú)立設(shè)計(jì)并且設(shè)計(jì)得精美，獎勵“我最棒”，如果小組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作，還可以獲得“優(yōu)秀小組”稱號。學(xué)生用自己喜歡的方式選擇自己感興趣的材料進(jìn)行創(chuàng)作，播放輕音樂，為學(xué)生的創(chuàng)作活動提供良好的氛圍。六、課堂評價。生：想。師：同學(xué)們不僅用靈巧的雙手制作出了精美的玩具，而且評價的頭頭是道。第四篇：搖啊搖教學(xué)設(shè)計(jì)《搖啊搖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《搖啊搖》 2．歌表演《搖啊搖》 教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達(dá)出對生活的回憶與熱愛。二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的
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