【正文】 員：劉麗（語文教研組、課題組組長）劉振華（數(shù)學(xué)教研組、課題組組長）潘鳳坤（英語教研組、課題組組長）張素東（物理教研組、課題組組長）馬雄宇（化學(xué)教研組、課題組組長）戴亞軍（生物教研組、課題組組長）趙國文（思品教研組、課題組組長）楊春梅（地理教研組、課題組組長）叢培志（歷史教研組、課題組組長）白曾軍（體音美教研組、課題組組長）、三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責：負責教科研工作的決策、智慧、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。負責征集、評審科研課題申請書并擇優(yōu)向上級推薦立項。組織教科研培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查教科研過程，解決實驗進程中的疑難問題。負責對教師課題的成果進行評估。四、教科室主任職責協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。及時、準確、有效的收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢。負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。五、教科室工作職責：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標，制定學(xué)校教育科研工作的短期計劃和中、長期規(guī)劃。對學(xué)校教育科研課題進行管理。組織教師學(xué)習教育理論，及時介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識，向教師推薦、提供并選編有關(guān)學(xué)習資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)。協(xié)助學(xué)校開展教育科研及教學(xué)成果的評選活動，總結(jié)、推廣 學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。7教科室要定期向主管業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門匯報工作，按要求提供有關(guān)材料，積極參加其組織的會議和活動，并接受考評。及時傳達市教研室和學(xué)校教務(wù)處精神，帶領(lǐng)組員完成上級布置的任務(wù)。《課程標準》、教材，認真設(shè)計教學(xué)目標、教學(xué)過程和教學(xué)評價。，要求組員（除特殊情況）必須參加聽課、評課，認真進行教學(xué)反思，搞好教學(xué)評價：幫助教師解決教學(xué)中的困難，提高業(yè)務(wù)水平；關(guān)心培養(yǎng)新教師，使他們盡快站穩(wěn)講臺、站好講臺。，開展相互聽課和教學(xué)觀摩活動，總結(jié)、交流和推廣教學(xué)經(jīng)驗。理科要加強對實驗教學(xué)的研究，指導(dǎo)實驗室提高管理水平。、培訓(xùn)、教壇新秀或公開課候選人的篩選工作，參與確定備課組長人選。教研組應(yīng)積累的資料包括：教研組的工作計劃及工作小結(jié)，各年級試題及質(zhì)量分析資料，公開課教案及記錄，教研組開發(fā)的校本課程資料，學(xué)生競賽輔導(dǎo)資料。七、課題組組長工作職責：學(xué)習本學(xué)科課標，明確教學(xué)目的、任務(wù)，根據(jù)實際，確定教科研組和個人科研課題，討論制定學(xué)期教科研計劃，擬定實驗課。組織本組教師開展教科研活動，分析課題開展情況，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，組織好單元驗收及期末復(fù)習考試，做好測試分析。通過老帶新，先行課等方式，幫助科研方面有困難的教師盡快提高科研水平。加強科研資料的管理，按學(xué)校要求的內(nèi)容整理好研究資料并及時上交。從實際出發(fā)，選擇適合自己的課題，負責制定課題實施方案、做好實驗計劃。積極接受上級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查，積極參加學(xué)校的各項科研活動。認真撰寫科研成果報告。第三篇：疃里鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)分工及職責疃里鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)分工及職責為提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)新時期教書育人的需要，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，打造一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍。學(xué)校特設(shè)立教科領(lǐng)導(dǎo)小組。三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責：負責教科研工作的決策、智慧、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。負責征集、評審科研課題申請書并擇優(yōu)向上級推薦立項。組織教科研培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查教科研過程，解決實驗進程中的疑難問題。負責對教師課題的成果進行評估。四、教科研主任職責協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。及時、準確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢。負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。五、教科室工作職責：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標，制定學(xué)校教育科研工作的短期計劃和中、長期規(guī)劃。對學(xué)校教育科研課題進行管理。組織教師學(xué)習教育理論，及時介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識，向教師推薦、提供并選編有關(guān)學(xué)習資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)。協(xié)助學(xué)校開展教育科研及教學(xué)成果的評選活動，總結(jié)、推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。7教科室要定期向主管業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門匯報工作，按要求提供有關(guān)材料，積極參加其組織的會議和活動，并接受考評。研究本學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，收集、整理教育情報，向上級教科所提出建議、設(shè)想和措施。配合上級教科所作好科研調(diào)查、課題指導(dǎo)和科研管理等工作。發(fā)揮個人優(yōu)勢資源，做到內(nèi)部團結(jié)外部聯(lián)系，共同開創(chuàng)教科研工作新局面。搞好業(yè)務(wù)進修，定好理論學(xué)習計劃。及時上報課題進展情況。根據(jù)課題開展情況舉行研究課并及時總結(jié)交流經(jīng)驗。八、課題小組成員工作職責：以正確的科研態(tài)度，積極投身科研活動中，掌握有關(guān)文獻資料，積累必要知識，了解、熟悉相關(guān)理論。認真執(zhí)行課題計劃，上好每一節(jié)實驗課，做好觀察記錄，及時報告科研進度。做好課題資料的搜集、處理，對形成的文字材料加以系統(tǒng)整理，及時歸檔。對課題負責，如終止實驗要向上級提出申請，經(jīng)批準后方可終止。全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法規(guī)，認真執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學(xué)生的政治思想教育工作。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學(xué)和學(xué)校管理體制的改革。全面管理學(xué)校教育、教學(xué)、人事、總務(wù)、保衛(wèi)等各項工作，認真抓好管理過程和基本環(huán)節(jié)。從學(xué)校實際出發(fā)，制訂有明確目的、切實可行的學(xué)校長期規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執(zhí)行計劃的督促和檢查工作，