早戀主題班會教案-在線瀏覽
2024-10-13 21:27本頁面
【正文】 早戀有以下特征：（1）、朦朧性。他們之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。（2）、感染性。甚至有些同學會為自己還沒有戀愛而自卑。中學生的早戀是很單純的，愛就是一切。因此，中學生的感情是幼稚和純潔的。早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；早戀會給中學生帶來哪些影響（通過四個案例分析，總結早戀的影響）（1）、早戀危害中學生的身心健康（2）、早戀對中學生的學習干擾極大（3）、早戀容易使中學生產生越軌行為（4）、早戀有可能導致犯罪如何擺脫早戀（1）轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情（2）冷處理法：逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系？（1）、自然交往。（3）、真實坦誠。老師總結老師寄語愛需要學習、愛需要能力、不是所有人都會的。“少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春”，中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩變幻莫測，轉瞬間會消滅了蹤影。文藝委還唱了一首Xxx最愛聽的歌來助興。從那兒以后，她一看到文藝委便不知所措，她想見他，又怕見他。王X在咨詢電話中說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時，下課我與別人講話時等，他都在看著我。一 拿到外語書就頭痛，害怕。開始，王對老師持排斥態(tài)度，但幾次輔導課下來王XX對外語有了興趣。他們經常相互夸獎，輔導的次數(shù)也越來越多，時間越來越長。王XX又驚、又怕、又喜。她又悔、又恨，追悔莫及！案例三：盲目從眾杜X，女，某校初二學生。在班上，杜X屬于不起眼的學生。當班主任側面問及此事時，杜X說：“我看到周圍有些同學成雙成對，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，所以就約了我們班的XX一起出去。中學生的早戀只是一種朦朧的對異性的眷戀和向往，在他們中間還沒有產生深沉執(zhí)著的情愛，也很少有自覺的一對一的，以建立家庭為目標的道德感。有的是把某個異性的好感當成了愛；有的是由于偶爾的好感，也有的是羨慕對方的知識和才能等等。早戀往往具有“流行脖的性質，有的班級誰也不談戀愛，但在另一個班如果有幾個在談，很快就會像連鎖反應一樣，感染其他同學。單純性。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。社會角度分析（1）經濟尚未獨立。（2）事業(yè)上尚未定向。大量事實證明，中學生戀愛后，感情往往被對方所牽制，學習容易分心，從而導致成績下降。中學生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。（2）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。慘痛事例：事例一：四川一女生早戀被奶奶看見，怕奶奶和爸爸媽媽告密她，殺死奶奶。事例二：早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動省會鄭州市“517歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。第二環(huán)節(jié)：如何處理早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，上課注意力就難以集中。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。另外，當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法： 逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。第三環(huán)節(jié)：如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系？自然交往。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關系的前提。同學關系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。異性交往的程度和方式要恰倒好
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1