【正文】 料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫，做到科學(xué)、有序地豐厚資源內(nèi)容。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照要求開設(shè)信息技術(shù)課程，對(duì)三到六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課。學(xué)生上課均為一人一機(jī)。目前我校就數(shù)字化校園建設(shè)方面的制度包括《濱湖小學(xué)電子閱覽室管理制度》、《濱湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理人員管理制度》、《濱湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《濱湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理與維護(hù)制度》、《濱湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室使用與管理制度》。尤其是后者，制度中明確規(guī)定了中青年教師必須使網(wǎng)絡(luò)其進(jìn)行無紙化辦公，必須使用其進(jìn)行有效上課，包括使用次數(shù)，使用效果都必須提供有效過程資料方具備績(jī)效考核資格。通過上述各方面的運(yùn)用，廣大師生體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的無處不在，體會(huì)到數(shù)字世界的魅力，同時(shí)溝通了課內(nèi)與課外，教育與教學(xué)，學(xué)校、家庭與社會(huì)之間的聯(lián)系，使構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育大環(huán)境成為可能。第二篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報(bào)材料創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！我叫XXX，來自XXXX小學(xué)。一、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任我校在自去年申報(bào)創(chuàng)建“數(shù)字化校園”以來，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還成立了信息中心，專門負(fù)責(zé)“數(shù)字化校園”的創(chuàng)建工作，制定了創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案。目前我校校園新聞、各類活動(dòng)安排、方案等都能通過網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺(tái)等多種方式傳達(dá)，逐步實(shí)現(xiàn)校園管理向無紙化辦公的過渡。接收終端遍布各個(gè)辦公室和教室。學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室2個(gè)，共97臺(tái)計(jì)算機(jī)，可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)要求。去年學(xué)校又加大投資，給每位老師配備臺(tái)式電腦一臺(tái)，36個(gè)教室和2個(gè)微機(jī)室的計(jì)算機(jī)也做了重新更換，同時(shí)有37臺(tái)筆記本電腦供老師臨時(shí)借用。三、強(qiáng)化師資，積極參與 數(shù)字化校園的構(gòu)建需要全校教師的共同支撐，為確保數(shù)字化校園工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮數(shù)字化校園的積極作用，我校本著投入、培訓(xùn)、運(yùn)用同步推進(jìn)的原則，加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力的培訓(xùn)。如介紹Office系列辦公軟件Word、Excel、Powerpoint簡(jiǎn)單應(yīng)用，收發(fā)電子郵件、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文件資料的傳送等；通過校園網(wǎng)站、共享、建立FTP服務(wù)器等一系列的舉措，建立并完善“網(wǎng)上辦公區(qū)”，實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公與管理，營造濃厚的數(shù)字校園文化氛圍；進(jìn)一步完善資源庫的建設(shè)，享用數(shù)字化資源，發(fā)揮數(shù)字化校園的積極作用。（自去年起，我校積極響應(yīng)市教育局的大家訪政策，在學(xué)校開展“百名教師訪千家，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)，規(guī)定45周歲以下教師，每學(xué)期至少講1節(jié)公開課，必須邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽課，安排專人進(jìn)行全程攝像，所以學(xué)校每學(xué)期的公開課也是我們動(dòng)態(tài)資源中的課件資源庫、課堂實(shí)錄的內(nèi)容的主要來源。目前，學(xué)校的日常工作安排，有關(guān)會(huì)議通知、文件，包括教育教學(xué)資料等內(nèi)容，都及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站及共享，老師們只要打開學(xué)校網(wǎng)站，就可以隨時(shí)瀏覽和下載，極大地提高了老師的工作效率和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)條件的現(xiàn)代化。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益。電子備課極大減輕了教師書寫的工作量，釋放出更多的時(shí)間用于課前資料的收集和整合。目前我校就數(shù)字化校園建設(shè)方面制訂了一系列的制度，包括《榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理人員管理制度》《教師辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》《教室多媒體設(shè)備安全管理制度》等。尤其是后者，制度中明確規(guī)定了中青年教師必須使網(wǎng)絡(luò)其進(jìn)行無紙化辦公，鼓勵(lì)使用多媒體設(shè)備進(jìn)行有效上課，在各班教室懸掛《多媒體設(shè)備使用登記冊(cè)》，期末根據(jù)使用的次數(shù)及效果進(jìn)行量化考核。我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我們會(huì)繼續(xù)努力，抓住機(jī)遇，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，創(chuàng)新適宜于每位學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式，把我校的教育信息化推向一個(gè)更高、更新的發(fā)展階段。2010年，江都市實(shí)施教育現(xiàn)代化，為我校配備了兩臺(tái)服務(wù)器，一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)行為審計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)備，多臺(tái)智能網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)和若干臺(tái)電腦和一批實(shí)驗(yàn)、體育器材。今年上半年，我校申報(bào)創(chuàng)建揚(yáng)州“數(shù)字化校園”，成立相關(guān)組織，積極動(dòng)員全校師生積極投入到創(chuàng)建中來，下面簡(jiǎn)單談?wù)剶?shù)字化在我們學(xué)校中的應(yīng)用：面對(duì)信息化的浪潮，“一塊黑板，一支粉筆”已經(jīng)不能滿足教學(xué)需要，我們要求每位45周歲以內(nèi)的教師，都能夠利用電腦寫出每一課時(shí)的教案，做好相應(yīng)的課件，并利用制作的教案和課件上好每節(jié)課，不僅如此，還要求老師們利用網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)準(zhǔn)備好每節(jié)課的隨堂測(cè)試。俗話說，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人的智慧是有限的，我們要求教師積極進(jìn)行集體備課，當(dāng)然，也是數(shù)字化的，我們的集體備課是放在學(xué)校的oa辦公平臺(tái)上的，在這里，我們可以看到教師集體備課的情況，每個(gè)教師對(duì)同一年級(jí)組其他教師上傳的電子教案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，提出自己獨(dú)到的見解。通過文津網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，我校教師積極參與到文津中學(xué)的電子備課、在線評(píng)課和專題研討。通過視頻會(huì)議系統(tǒng)我們先后就初二數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)、初二物理、初二英語教學(xué)以及部門工作交流、課題研究、班級(jí)文化建設(shè)、留守兒童教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等專題進(jìn)行了研討。主要體現(xiàn)在學(xué)校工作的數(shù)字化，這是我們每周的工作安排，這是學(xué)校教務(wù)處的分工情況，總課表，分課表，這是學(xué)生的學(xué)籍管理，借助于網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，同時(shí)，我們利用揚(yáng)州市教職工管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。從實(shí)驗(yàn)儀器的采購入庫，到實(shí)驗(yàn)的安排，實(shí)驗(yàn)的總結(jié)等我們都可以在這里實(shí)現(xiàn)。圖書是讓人進(jìn)步的階梯。資產(chǎn)管理這個(gè)方面，我們借助于共創(chuàng)軟件來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，資產(chǎn)的數(shù)字化有力的保障了學(xué)校資產(chǎn)不流失，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。財(cái)務(wù)管理方面，我們也實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，下面是我校財(cái)務(wù)方面的數(shù)字化情況。年輕教師開通了個(gè)人主頁這是學(xué)校部分教師的個(gè)人主頁，這個(gè)是許曉秋老師的，這是語文老師周妹的。這是語文組、數(shù)學(xué)組和英語組，這是校長(zhǎng)室，這是團(tuán)委和學(xué)生會(huì)。這是一些教師培訓(xùn)的證書。回顧這半年的工作，我們做了一些事情，取得了一些成績(jī)，但展望未來，我們還要繼續(xù)努力，以求實(shí)現(xiàn)數(shù)字化成為我們工作和生活的一部分，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)。校園整體布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美，校園文化特色凸顯。一、加大投入，配備一流硬件設(shè)施建設(shè)一流的數(shù)字化校園，首先就要有一流的現(xiàn)代化設(shè)備作保障。2011年又籌措資金10多萬元，添置一批專用設(shè)備，實(shí)現(xiàn)班班通。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心由3臺(tái)服務(wù)器、16臺(tái)交換機(jī)、4臺(tái)路由器和1臺(tái)網(wǎng)管工作站組成，內(nèi)連校內(nèi)局域網(wǎng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)和教育城域網(wǎng)?，F(xiàn)在學(xué)校班班有一套完整的多媒體播放系統(tǒng)，每個(gè)辦公室都有計(jì)算機(jī)，有學(xué)生用計(jì)算機(jī)52臺(tái)，教師用計(jì)算機(jī)55臺(tái)。學(xué)校新建的有線廣播系統(tǒng)，采用了智能控制器，具有獨(dú)立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨(dú)立進(jìn)行分區(qū)廣播。學(xué)生計(jì)算機(jī)房和多媒體教室。值得一提的是