【正文】 讀看。師：是呀，公園里的菊花好看極了，它們都穿著五彩的衣裳，有黃的，有白的，有淡綠的，有紫紅的，真漂亮呀！誰愿意來試著讀讀看。導(dǎo)入下一句：它們穿得那么漂亮，在干什么呢？??的菊花可真多呀，讓我們來數(shù)一數(shù)吧。是啊，菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過來，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來數(shù)吧，齊讀。1看著這么美的，這么不怕嚴寒的菊花，人們怎么舍得離去呢？指名讀：人們邊走邊看，邊看邊走，舍不得離去。1嘗試背誦（師范背，你能學著老師這樣嗎？）三、質(zhì)疑再探。出示第三自然段內(nèi)容，我們來聽爸爸是怎么說的，放錄音指名讀第三自然段。四、運用拓展。板書設(shè)計：顏色多看菊花開得盛大家喜愛它不怕冷課后練習：一、看拼音，寫詞語。nɡb249。diǎner（）（）（）（）二、擴詞。一朵朵一（）一（）一（邊看邊走邊（）邊（）邊（）邊（四、數(shù)筆畫，填空。“很”共有（）畫，第8畫是（）。（）里的菊花（）看極了。人們邊（）邊（），邊（）邊（），舍不得離去。第三篇：看菊花教案《看菊花》教學案例 盛澤鎮(zhèn)中心小學 楊艷 教材分析：本課講的是星期天爸爸媽媽帶我去公園看菊花的事。本課的教學重點是讀背課文和識字寫字。教學目標：能正確、流利、有感情地朗課文，會背誦第二、三兩個自然段。理解由生字組成的詞語，認識1種筆畫。教學重點：。教學難點：“一朵朵、一叢叢、一片片”三個短語。教學過程：一、復(fù)習鞏固這節(jié)課我們繼續(xù)學習第八課，（板書課題：看菊花）昨天課文的小作者悄悄告訴老師公園里的菊花很好看。誰想像老師那樣讀好這句話？（出示第二段第一句話）①指名讀。老師在你的朗讀中沒有聽出好看）誰再來試一試？不錯，有一點好看了，誰再來試試？說得很好，老師從你的讀書聲中好像看到了美麗的菊花，真棒！②讓我們一起來讀好這句話?。R讀）公園的菊花真好看呀，那你都看到了哪些顏色的菊花呀？（指名說）是啊，顏色真多呀！那課文的小作者都介紹了哪些顏色的菊花？出示：黃的、白的、淡綠的、紫紅的。）②在這幾種中你喜歡什么顏色的菊花？你能讀好嗎？（老師在你的朗讀中沒有聽出你對這種菊花的喜愛，再試試?。┯袥]有哪位小朋友這些顏色都喜歡的，那你能讀好嗎？③讓我們一起通過朗讀讀出對菊花的喜愛。這是一朵菊花，這一朵又一朵的菊花聚在一起就叫一朵朵。怎么辦呢？(出示“叢”字)送你這個“叢“字，誰愿意來數(shù)？這一朵朵的菊花聚在一起，就是一叢。（指名讀齊讀）投影圖片3：一叢一叢也數(shù)不過來，那我們只能用”片字來數(shù)了(出示“片”字)。（指名讀齊讀）①你們看這三張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名說）一朵朵、一叢叢、一片片，你能連起來讀，把菊花由少到多的意思表達出來嗎？（指名讀）如果能讀高興一些就更好了！誰再來試一試，讀出高興的心情。（齊讀）（板書：多）這段時間，天氣突然變冷了，寒風吹在臉上，你有什么感覺？小朋友們都穿上了厚厚的衣服，我們來看看菊花，它們有沒有穿衣服？多勇敢的菊花呀！誰來讀這句話？（出示：它們正迎著深秋的寒風開放呢?。?指名讀②哪個字最能說明菊花不怕冷？（“迎”）菊花怎么迎著深秋的寒風開放呢。我看到了＊＊＊菊花抬起了頭，＊＊＊菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋砟?？（要勇敢，不怕??）你們個個都是好樣的，一起告訴人們―――我們“正迎著深秋的寒風開放呢！” ③看到你們這么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請大家都來看菊花（師范讀：公園里的菊花好看極了，??它們正迎著深秋的寒風開放呢。（指名讀）老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個勇敢，堅強的孩子。（以評促讀：太快了，沒有舍不得 的心情。（不錯，讀出了舍不得的心 情。③ 讓我們再來一起回顧一下公園中的菊花美景?！?三、學習第三段菊花不僅僅好看，還不怕冷，看了那么美的菊花，爸爸說了什么話？爸爸為什么喜歡菊花呀？（別的花都謝了，只有菊花不怕冷。四、學習第四段聽了爸爸的話，小朋友們覺得菊花怎么樣了？ 菊花為什么更好看了呢？ 師描述：菊花的種類非常多，顏色也十分艷麗，姿態(tài)多變，在百花凋零的深秋迎著寒風開放，它具有很高的觀賞價值。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以當菜吃，所以菊花自古以來深受人們的歡迎。菊花更好看了，小朋友們想不想讀得更好些呢？讓我們一起有感情地朗讀全文。讓我們一起最后有感情地朗誦全文。）第三行可有一點難度哦，誰來讀？（個別讀，正音。（這列小火車開的又穩(wěn)又快，誰還想開？）（開火車讀，齊讀）師評：小朋友們真了不起！我們馬上就去看菊花，小朋友們此時此刻心情如何？（高興）二、精讀訓(xùn)練，理解課文內(nèi)容： 學習第一小節(jié)你能帶著這種心情通過朗讀告訴大家嗎？（課件出示）指讀齊讀師評價。有——，有——，有——。（生齊讀）這么多顏色，你覺得菊花多不多？（生答）你從哪里看出來？（一朵朵、一叢叢）一片片）讓我們來看看什么是一朵朵？（課件）這是幾多菊花？（一朵）這是幾朵菊花？（兩朵菊花）那這是幾朵？（出示一朵朵菊花）師小結(jié)：一下子數(shù)不過來吧，兩多以上就是“一朵朵”。（生依次讀）1這么美的菊花你們知道是什么時候開放的呢？（深秋。深秋的寒風呼呼地刮著，好冷??！深秋的寒風吹來了，吹到了小朋友的臉上、脖子上、身上，感覺怎么樣？（非