【摘要】第六課投資的選擇精練,提倡公民個人存款儲蓄,可以調(diào)節(jié)市場貨幣流通,爭取實現(xiàn)市場商品供應(yīng)和商品購買力之間的平衡,保持幣值穩(wěn)定,這是因為提倡存款儲蓄可以()①減少貨幣的發(fā)行量②增加居民收入③有效地減少社會需求④將社會閑散資金轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)投資,增加市場消費品的供應(yīng),從而增加貨幣回籠A.②③B.③④
2025-02-04 08:33
【摘要】第六課我國的政黨制度一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(創(chuàng)新題)2021年7月1日,中國共產(chǎn)黨走過了九十年的光輝歷程。九十年的實踐啟示我們黨,必須始終緊緊依靠人民群眾,誠心誠意為人民謀利益,從人民群眾中汲取前進的不竭力量。這體現(xiàn)了()A.黨要堅持科學執(zhí)政,遵循客觀規(guī)律B.黨要堅持為人民執(zhí)政,靠人民執(zhí)政C.黨要堅持依
2025-02-04 08:31
【摘要】第三單元中華文化與民族精神第六課我們的中華文化中華文化與民族精神我們的中華文化中華文化源遠流長、博大精深;中華文化的包容性;中國各民族對中華文化的貢獻一、中華文化源遠流長、博大精深?(提綱)(2)見證(1)表現(xiàn)①漢字:地位、作用②史學典籍:地位、作用
2025-01-26 17:55
【摘要】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠流長的見證、原因溫故知新瓷器藝術(shù)獨領(lǐng)風騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比:蘇州園林文學藝術(shù)豐富絢麗中國玉器藝術(shù)中國書法藝術(shù)中國古代文學中國青銅藝術(shù)中國瓷器藝術(shù)中國古代音樂及樂器中華文
2025-01-21 00:27
【摘要】源遠流長的中華文化一、選擇題1.中國是世界著名的文明古國,浩如煙海的文化遺產(chǎn)舉世無雙,強勁的文化傳統(tǒng)傳衍不息,擁有著輝煌的文化發(fā)展歷程。下列關(guān)于古代中華文化的說法中,正確的有()①殷周時期是古代中華文化的形成時期②春秋戰(zhàn)國時期是古代中華文化的誕生時期③秦的統(tǒng)一促進了古代中華文化的發(fā)展④漢代儒家學說成為古代中華文化的“
2025-02-04 08:30
【摘要】必修3第六課第一框《源遠流長的中華文化》教學設(shè)計★教學目標(一)知識與能力了解中華文化獨具特色的發(fā)展歷程;理解中華文化源遠流長的基本特征;知道文字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證;懂得如何再創(chuàng)中華文化輝煌。(二)過程與方法結(jié)合我國一些傳統(tǒng)文化現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展歷程的分析,培養(yǎng)學生綜合思維能力,全面、辯
2025-02-10 08:42
【摘要】《我們的中華文化》教案班級學科高中思想政治課程任課教師課題我們的中華文化講課時間教材內(nèi)容分析本課既是第三課世界文化的多樣性和第四課文化的繼承性的邏輯延伸和具體化,又是第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化的邏輯起點,起到了承上啟下的作用。本課主要介紹了中華文化獨特的發(fā)展歷程和源遠流長、博大精深的基本特征。共設(shè)兩框,即“源遠流長的中華
2024-07-18 23:25
【摘要】源遠流長的11:47國家產(chǎn)生時間發(fā)展結(jié)果古巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵,巴比倫王國滅亡古印度公元前3000年公元前1500年雅利安人入侵,印度文化雅利安化古埃及公元前3000年先后希臘化、羅馬化、伊斯蘭化古代中國公元前2100年夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐
2025-01-21 11:48
【摘要】第8課《中華文化的勃興(一)》同步測試基礎(chǔ)訓練(7分鐘)一、單項選擇題C.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時期,在竹簡或絲帛上書寫,又叫“夏歷”,據(jù)說來源于
2025-02-05 04:45
【摘要】第六課我們的中華文化一、源遠流長的中華文化自主探究1、中華文化在古代走過了怎樣輝煌的歷程?2、中華文化源遠流長的原因是什么?3、文字有何作用?意義是什么?我國的史書典籍有何特點?4、如何再造中華文化新的輝煌?巴比倫文化最悠久,但巴比倫國家早已夭折;印度文化因雅利安人入侵而雅
【摘要】第9課《中華文化的勃興(二)》同步測試(無答案)維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1.我國古代歷史上著名的大思想家、大教育家是()2.下列選項不屬于孔子的教育思想的有(),百戰(zhàn)不殆,不知為不知3.2020年9月28日上午8時,紀念孔子誕辰2554年祭
2025-01-18 15:03
【摘要】二、博大精深的中華文化瓷器藝術(shù)獨領(lǐng)風騷故宮珍藏-琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比:蘇州園林商周四羊尊歐陽修——無酒不成文李白——人生得意須盡歡,莫使金樽空對月蘇東坡——明月幾時有,把酒問青天曹操——煮酒論英雄中華文化之酒文化篇越劇《紅樓夢》京劇話劇黃梅戲
2025-01-21 11:51
【摘要】第六課 我們的中華文化[建知識體系][明學習目標].掌握個原因——中華文化源遠流長、博大精深的重要原因.分清個特征——中華文化的兩個基本特征.理解個表現(xiàn)——中華文化博大精深的三個表現(xiàn)[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過理解中華文化源遠流長、博大精深的特征,樹立文化自覺和文化自信,并增強政治認同.科學精神——通過對中華文化包容性的理解,學會正確對待傳統(tǒng)文化和外來
2025-06-28 22:15
【摘要】第六課求索真理的歷程一、考點展示:實踐的基本含義和特點。:實踐是認識的基礎(chǔ)。:真理的含義和真理的客觀性、具體性、條件性。:認識具有反復性、無限性、上升性,堅持在實踐中不斷追求真理。二、考點梳理(課前完成)(一)基礎(chǔ)知識填空1.實踐及其特點(1)實踐是人們改造
2025-01-22 20:21
【摘要】九年級政治第六課《參與政治生活》試題第一框《人民當家作主的法治國家》1.(2020·龍巖市質(zhì)檢)杭州市開展人民建議征集工作至今已經(jīng)有10年。10年來,杭州市委市政府征集了近10萬條人民群眾的建議。這充分說明在我國(C)。A.人民代表當家作主B.廣大人民直接管理國家事務(wù)D.只有人
2025-01-19 00:39