【正文】 康、向上的和諧班集體。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。能做好課間操和眼保健操。三、抓好學生的學習。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。常表揚學習認真和學習進步的學生。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。本學期我根據(jù)學校及個人的工作計劃，本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學風班風建設?，F(xiàn)將本學期班主任的工作總結:一、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學習之中去。我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作。四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績?？傊?，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。這一年我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。在此首先感謝學校領導對我的信任，其次感謝我們團隊李永強老師、陳蘇麗老師、曾漢坤老師、詹志梅老師，彭維北老師的精誠合作。一年來班主任工作現(xiàn)總結如下：一、重視常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量，營建良好學習氛圍。如衛(wèi)生搞不好，教室又臟又亂，良好學習氛圍提供不了，成績肯定上不去。深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校紀落到實處。抓好班干部，發(fā)揮他們的核心作用。在這方面，我主要要求學生做好以下幾項工作：：我建議學生每天每科至少保證有時間去學習，保證學習的延續(xù)性。：樹目標，訂計劃，同時養(yǎng)成良好的學習習慣和性格。所以養(yǎng)成良好的習慣很重要!考試后，一定要檢查學生試卷有沒有修正。溝通是高考的重心法寶。課余時間主動請教科任老師，及時掌握班內(nèi)情況，交流看法，研究對策，多采納科任老師的寶貴意見，多向有經(jīng)驗的班主任學習。主動與家長電話聯(lián)系，了解他們的家庭情況、興趣、愛好，特別是成績波動大或內(nèi)向或情緒變化大的學生，更加勤與家長聯(lián)系。這是班工作的重心，每次大型考試前后，都與班上每位同學進行溝通交流，以個別面對面談心為主，有時分層有針對性交流指導，有時寫信，有時發(fā)短信，有時打電話，形式多樣，以真誠態(tài)度走進他們的心，全面關心他們的身心健康，及時關注他們的努力方向、復習進度及學習效果，解決他們的困惑，分析利弊，誠懇提出建議，能讓他們身心愉快地學習，發(fā)揮他們的最大智慧，挖掘他們的最大潛能。在XXXX班各位老師和同學的共同努力下，一年來雖說有不少同學取得較大進步，但依然有一些的遺憾：班里上一本的人數(shù)不夠理想，幾位同學離一本只有2分，是運氣不好，還是其他方面也值得我反思。班主任工作繁重，要求高。今后，我一定虛心學習，力求把這項工作做得更好。作為一個剛大學畢業(yè)的我，其中的酸甜苦辣難于言明。堅持以學生為本，發(fā)揚民主精神，堅持學生自治，用愛“感化”學生，做到“不拋棄，不放棄”。下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。我馬上認識到了問題的嚴重性，召開班干部會議，分析班級存在的問題。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。對每個學生做到不放棄、不拋棄，對后進生，學困生給予特殊的照顧。利用班會課及平時的自修課時間教育學生一些做人的基本道理。在學校的一些活動中，我們班也獲得了一定的成績，在學校組織的籃球比賽中，我們繼續(xù)發(fā)揮“團結”的良好班風，拉動全班力量為籃球隊員們鼓勁加油，獲得了全校第一的好成績，但這不算什么，因為體育，尤其是籃球一直是我們班的強項。延續(xù)上個學期好的班風“團結”我們也取得了不錯的成績。班級好像沒有了我，就沒法運行下去了。比如：班級的班會活動交給學生自己設計，自己組織，我只參與后勤服務，在活動開展中，也應學生要求是否參加；對于學校布置的任務，交給班干部宣傳完成；自修課紀律也多次交給學生自己管理。一學期下來，班級各方面還算穩(wěn)定，由于剛開始，效果不夠明顯。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握好學生的想法，關注他們的苦與樂。對學生身上存在的一些不好習慣及時勸阻，幫忙改正，平時在學生中做好為人師表。在對學生的教育中，做到有的放矢，盡量做到讓學生心服口服，不以老師的身份壓學生，收到了較好的教育成效。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。及時對后進生加強心理疏導，協(xié)調(diào)任課老師幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值?？傊?，這半年來我做到盡心盡力的對待這份工作，這份責任，做到“不拋棄，不放棄”，“以德治班”，用愛感化每個學生。當別人已經(jīng)進入甜蜜夢鄉(xiāng)時，我卻還在燈下奮筆疾書。每每這個時候，讓我堅持下來的也是班上的那群孩子，他們成為了我最大的精神支柱和工作動力！我把對學生們的這份深厚的愛、這種埋怨變成了一種責任，于是我挺過來了，我也做到了！最后留給自己的是欣慰，是幸福！一年下來，期末將至，我們班還是完整的62人，并沒有出現(xiàn)退學的現(xiàn)象，和大部分同學感情很好，在很多學生眼里，我是他們的大姐姐，他們信任我，尊敬我，愛我。班級工作總結回首過去的半年，我們遇到了很多問題，比如：自修課紀律問題，學生在思想方面的問題，同學間關系問題??但是靠我們自己的努力我們戰(zhàn)勝了 我們制定了一些班規(guī)來管理班級里發(fā)生的一系列問題！一、我們建立了強有力的班團委會，確立了一套較為完備的管理模式班長和團支部書記負責班級全面工作。勞動委員全權負責班里的衛(wèi)生情況，而且我們班在這學期中，衛(wèi)生情況非常理想，生活委員全權負責平時的日常收費，各司其職。班干部做到每天每周總結，并在每周日晚自習由紀律委員在班級進行班級總結。我們本著公平民主的原則，所有關系到班級全體同學利益的事情，我們班團委干部先形成決議，再拿到班上討論，經(jīng)過大家舉手或投票表決通過。二、我們確立了自己的班訓：“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標：“優(yōu)秀基礎兩面突破，綜合素質全面提高。學生在思想上樹立了自立意識、團隊合作意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉變。經(jīng)過半年的努力學習，同學們都認識到了學習三個環(huán)節(jié)“預習，聽講與復習”的重要性。三、紀律學習，都是一個班級的組合老師，同學，班干部都為了紀律忙活，加以管理，當然好的紀律都是有每位同學努力才有的，雖然紀律是我班的一大問題，但經(jīng)過了這學期的努力大有進步。在衛(wèi)生這方面我們班一直都做的很好,不管是教室,包干區(qū),寢室,這些方面都是值得肯定的,當然也是值得表揚的。我一直認為學生生活的主旋律應該是學習。學期開展的班級活動，主要是側重娛樂性，還缺少一些情感交流，學習方面及心理方面的交流，多加強對后進生的了解，關注他們的心理問題。有的班干部對本職工作還不夠熱情，工作方式、方法還有待改進。班委還要多主動和班主任及其他同學進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時作為班主任我也應該做到：引導同學做好工作。多走進他們的生活，了解每個學生的內(nèi)心世界，關心和幫助每一個人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心。有些事要多容忍，多從他人角度思考問題，多做自我反思。針對班上不好的現(xiàn)象，要找機會及時提出來，引起全班的重視，避免形勢惡化。我們團支部總共有六位干部，書記全權負責所有的團隊事務。另外還有副團支書、組織委員及宣傳委員。從本班的自身特點出發(fā)，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。團員隊伍素質普遍較高，能認真執(zhí)行團的紀律，模范地遵守校紀校規(guī)，本學期無人因違紀而受處分，全體團員學習目的明確，勤奮刻苦，無考試作弊現(xiàn)象。對班里進步明顯、平時表現(xiàn)積極的同學，提醒其可以好好努力法杖成團員，不斷加大團員隊伍。早春時節(jié)，我國西南地區(qū)因為長時間的未降水，水資源嚴重短缺，造成河水干涸，農(nóng)田龜裂，農(nóng)民的生活受到了非常嚴重的影響。精彩的“籃球賽”今年的籃球賽格外精彩搶眼，我們班的籃球隊員們奮勇“拼搏”，連連擊敗了對手，取得了高一段冠軍，在高一與高二的對決中，高一的5個籃球隊員，我班占據(jù)了3個。高一段戰(zhàn)勝了實力不凡的高二段，為我們?nèi)嗌踔寥乌A得了榮譽。一系列活動在繁忙的學習和緊張的課業(yè)壓力中，團支書代表我們團支部，參加清潔校園、。我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學習過程逐步落實，全班的積極性也提高了。都不盡如人意。這個學期，不管是班集體還是個人，拿到的獎項都很少，希望下一個學期能有所突破。以后要注意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次分明。以后應該多召開班委會議。要多開展有意義的班級活動，豐富同學們的精神文化生活，增加社會閱歷。嚴于律己，寬以待人。充分發(fā)揮團組織的優(yōu)良作風，使高一（7）班團支部越來越狀大，團員素質越來越高。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。團結就是力量！我相信只要我們凝聚在一起 不管以后會遇到什么都能依靠我們的冷靜，我們的智慧，我們的力量去征服。第五篇：高中期末總結高二學期小結高二學期小結春去秋來，日復一日，高二上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知“的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。但為什么我在體育考試中這么失敗？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。高二學期小結這學期我的表現(xiàn)與上學期比有了很大的進步！數(shù)學課上，我能認真聽講，記筆記。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的復習了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。但是，在這個學期里，仍然我能