【正文】 明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢?！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱?。重視專題復習2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎知識系統(tǒng)化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。二是文言文閱讀。四是寫作。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。進行模擬練習(或綜合訓練)5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應試能力的作用。五、注意的問題復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外?？傊瑢W們如果勤于復習，再配以科學的復習方法，相信好的成績一定指日可待。初三語文復習具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。一、總體思路由于語文學習是分階段、分課時進行的，每個階段每個課時都要接觸一些新知識，而學過的知識則變成了舊知識。為了使新舊知識能相互溝通，由點到線，由線到面，從而形成知識網絡，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。由于復習時間短，我們采用以下方法：大膽取舍復習內容，打破逐冊復習的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復習。同時就這些內容一般怎樣考，會出現哪些問題及怎能樣應對，讓學生掌握一些基本的技能和方法。也就是要求學生能仿句、能對對聯(lián)、能根據一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現：中考現代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深刻，強調整體感悟?！币蚨覀冊趶土晻r必須讓學生對每一類型都要涉及，但又不能面面具到。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學生有情感教育作用的、能對學生人生觀、價值觀有引導作用的文章；精心設計問題，著重設具有層次性、能考查學生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，著重培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質量；注重方法指導，在解答閱讀題時，我們要求學生不要去關心問題的答案，而要總結有關規(guī)律性的知識和解題的思路方法?！墩n程標準》指出，文言文的學習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”文言文閱讀是中考語文試題的重要組成部分，但在中考命題上除了取材課內的文言文段外，課外閱讀文段必須難度適中。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。作文訓練我們在這一階段主要讓學生會學記敘文、說明文和議論文，讓學生明確每一類文章的寫法。（三）綜合強化復習階段這一階段的復習目的是：通過訓練，提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重點訓練這些內容。寫作訓練在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生。精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。在這時應讓學生適應，但要控制次數，防止學生產生厭考情緒。第一輪，吃透教材，掌握根“本”。無論怎樣的復習都不能拋開課本，對課本的復習，從第一冊開始，逐單元進行，每冊書都分三步走。學生自學，達到字詞的準確拼讀和正確書寫。第二步：課文理解。第三步：綜合過關。第二輪，夯實基礎，培養(yǎng)能力。第一大板塊：基礎知識。第二大板塊：現代文、文言文閱讀訓練。依據“功夫在課內，遷移在課外”的中考命題原則，對于現代文的閱讀，要先帶領學生弄清詩歌、散文、小說這幾種文體的常識，常識分清了，閱讀文章也就容易多了，如復習記敘文、說明文、小說、議論文時，先把不同體裁的課文歸類讓他們填表，使學生對其清晰把握、區(qū)分后，再繼以例文訓練，然后再自主練習。在這里想說明一點：在選取課外文段的時候，一定要掌握規(guī)律：內容貼近生活，具有相當的社會性、人文性、發(fā)展性，題目才會具有極大的檢測效度，成為衡量學生語言運用、思維能力的試金石。近幾年來，由于作文比分的升值，作文成了中考語文的焦點，也是學生語文成功的亮點，當然也更是考生丟分的大頭。五講結束后，再進行綜合訓練，訓練時，一般采取當堂寫作當堂評講，實效性很強。使學生在平時的訓練中各種文體、題型都得到練習，而且堅持用自己得心應手的方法“我手寫我心”，中考時必然會出現“文章本天成，妙手偶得之”的境界。這一輪主要是對前幾個階段所復習的知識進行整合，綜合模擬時，先做2008年中考有代表性的優(yōu)秀試卷，后做本教研組命題的試卷，先做后評，針對學生所掌握知識的情況，再選取下一次的試卷，或再有針對性的命題下一套試卷?？傊锌紡土暉o捷徑可走，但我們一定要牢記：充分利用教材這個“例子”，學生一定可以學到整體感知、局部研讀、捕捉信息、跋文入情、品味特色等最基本最通用的方法，從而取得事半功倍的效果，相反，盲目猜題、“題海戰(zhàn)術”。首先，將老師課上所講內容完全消化，復習時以課本為先，書上的內容是基礎。另外，應該多做練習、懂得總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然后反復地做，鞏固記憶。寫作是需要積累的，應多看一些有深度的文章，進行一下背誦很有必要，體會其中的語境、語感。數學 記憶典型結論和解題方法中考命題正向考查能力方向轉變，建議考生們在復習中注意夯實基礎，拓寬知識面。即合上課本或練習冊，在腦海中像過電影一樣回憶有關知識或解題步驟。對這些主干知識要進行強化運用。英語 重視基礎知識避免“題海戰(zhàn)術”很多考生在英語復習階段缺乏對教材的系統(tǒng)復習，以及對基礎知識、語法項目等進行小結整理，盲目搞“題海戰(zhàn)術”，耗費了大量時間卻收效甚微。同時，多聽英美人士朗讀的錄音材料，在考前一個月多聽模擬聽力試題，仔細研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調、語速。因此，在復習中，同學們應按正常進度步步為營，打好基礎。自學歸納復習中，要按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理，做好筆記。查漏補缺在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統(tǒng)的總結進行對照。通過自學歸納和查漏補缺，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。要認真研究，深刻理解，對照樣板，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結出解題的規(guī)律。精練習題復習時不要搞題海戰(zhàn)術，應在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。重做實驗物理、化學要特別注重實驗。中考臨近，很多家長想為孩子報個沖刺班，又擔心增加孩子的負擔以及達不到理想效果，究竟有沒有必要上中考沖刺班，讓家長們猶豫不決。但不能把考高分的希望只寄托在短時間的沖刺班上，還要注重校內的課堂學習。古詩名句、佳句賞析（加“▲”號的為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩詞?！睆膫让姹憩F了詩人離鄉(xiāng)之久，變化之大。”表達了詩人把思念深情化為重聚希冀。”把朋友間的真摯感情升華為哲理。”用典故表達了詩人無限悵惘的復雜心情。”用比喻提示新事物必將取代舊事物，表現了詩人達觀的人生態(tài)度?！卑衙髟氯烁窕磉_對友人的深切同情和關懷，展示了李白飄逸、豪放的性格?！泵鑼懥私系拇汗饷髅?、生機盎然?！碧N含登得高望得遠的哲理?！北憩F了勇攀高峰的凌云壯志?！北磉_了詩人博大的胸襟和抱負。”“此中有真意，欲辨已忘言?！洞伪惫躺较隆吠鯙趁洌骸俺逼絻砂堕煟L正一帆懸?！薄班l(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！对绱撼仕繌埵藛T外》韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！堆汩T太守行》李賀“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。▲《天凈沙”皆是景物描寫，烘托出悲涼的氣氛?！袄w纖擢素手，札札弄機杼。”詩中連用了六個疊詞，增強了詩的音韻及美感?！抖汕G門送別》李白“山隨平野盡，江入大荒流。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。▲《春望》杜甫“國破山河在，城春草木深。表現了詩人憂國傷時的感情?！币曰B擬人，感時傷別，移情于物，意蘊豐富?！贝司錇樵佈┑那Ч琶?。”突出了環(huán)境的寂靜。”寫出了詞人在夏夜驟雨急至而慌忙避雨的情形。”寫出了作者“屋漏偏逢連夜雨”的悲慘境地。”表現了作者推已及人、憂國憂民的思想感情?！泵枥L了山村美麗的自然景色?！泵鑼懥宿r家朋友相聚的場景。”反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。”寫出了邊塞的蒼涼與悲壯。”寫出了守邊將士的憂國思鄉(xiāng)?！北磉_了作者曠達樂觀的人生態(tài)度，抒發(fā)了作者積極進取，奮發(fā)向上的情懷?！睒O寫農民的辛苦勞累，表達了詩人對農民的深切同情?！痹娙艘环磦鹘y(tǒng)看法，從另一方面評說赤壁之戰(zhàn)?！北砻髁嗽娙藢幩酪惨獮閲母唢L亮節(jié)。”詩人以落花為喻，表明雖已辭官，但仍希望以其他方式為國家做貢獻。▲《山坡羊”此句道出了全詩的主旨，揭示了統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質。八下《采薇》詩經“昔我往矣，楊柳依依?！贝司溆镁拔锩鑼懞嫱辛巳宋锍林匾钟舻男木场！北憩F了服兵役時間之長，兵役制度極其不合理?！苯杪斓牧醣憩F離人之思。村居》辛棄疾“茅檐低小，溪上青青草?！白钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬?！冻熳印苯枥扰険艚y(tǒng)治者?！堕L歌行》樂府詩集“百川東到海，何時復西歸？”用流水東去不復歸說明了時光短暫易逝?！惫膭钊藗儜撜湎эw逝的時光，趁少壯年華奮發(fā)努力，有所作為?！睂懗隽硕赐ズ甏髩验煹臍鈩??！币玫涔?，委婉地表達了詩人雖有意出仕卻無人舉薦的急切心情。明月松間照，清泉石上流?！爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟。“隨意春芳歇，王孫自可留。”的詩意，暗指自己愿歸隱山林?！北磉_了空有才干而不能伸展的感慨?！睔鈩蓍_闊，表示自己雖遭不幸，但也希望如大鵬般展翅高飛，找尋幸福?！北憩F了詞人對現有生活的不滿與厭惡。”以簡約的線條畫出景物的形態(tài)，展現了壯闊雄渾的大漠之景?！吧膛恢鰢蓿艚q唱后庭花?！稛o題》李商隱名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看?！朵较场逢淌狻跋﹃栁飨聨讜r回？”使詞的格調由歡快立時轉為哀傷?！睂懗隽艘蚰捍夯涠袊@年華流逝的惆悵思緒?！秉c明此詞為飲酒賞月時所作?！北砻髁巳f事皆難以美滿?！北磉_了作者美好的祝愿?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄范鸥Α皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳?！冻菸鳚尽讽f應物《約客》趙師秀“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！度鐗袅睢防钋逭铡爸瘢恐?？應是綠肥紅瘦?！镀兴_蠻”詞人睹物思人，撫今追夕?！币越疄橛?，抒寫抗金復國的決心?！北磉_了詞人對南宋王朝的忠心。”表達了詩人對心中戀人的愛慕之情。所謂伊人，在水一方?！饵S鶴樓》崔顥“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！跺X塘湖春行》白居易“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！白類酆|行不足，綠楊陰里白沙堤。▲《相見歡》李煜名句：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。▲《江城子”渲染了打獵的壯觀場面?！边\用了“孫權射虎”的典故?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼。▲《行路難》李白“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。名句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！稕鲋菰~》王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”表現了戰(zhàn)士們豪飲的狂放之情?！蓖形镅灾?，表明詩人甘心犧牲自我，為了國家和人民的利益甘于奉獻一切的精神。”詞人慨嘆人生的短暫?！睂懗隽藷o盡的愁思。為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翱蓱z白發(fā)生。第三篇：中考語文復習方法總結中考語文復習方法總結俗話講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。為此，考生應認真學習和掌握語文課程標準和中考語文考試說明精神，明確中考語文的考試方向，把握考試內容、重點、范圍、題型以及各部分的考查要求，在老師的精心引領下，開展有計劃、有條理、有針對性的中考語文總復習。合理的計劃能使復習有條不紊地進行。可將六冊語文書以單元為單位，對各單元的知識點、能力點、德育點分類進行整理，作橫向歸納。第二步，縱向復習。這一階段復習，以課程標準、考試說明的要求為準，分類強化復習。這一階段，應熟悉中考語文各類典型題型，有目的穩(wěn)扎穩(wěn)打強化訓練，逐步形成正確的解題思路和科學的解題方法，并將所掌握的知識系統(tǒng)起來，在此基礎上形成整合資源、解決問題的能力。在對有關知識點和專題內容進行縱向、橫向的復習之后，結合最新考試信息，可做一些相關的綜合沖刺模擬試題，以檢驗中考語文復習的效果，增加考試的實踐經驗，并做復習的遺漏補缺工作。在語文復習中要注意采用基本的解題技巧和方法，因為基本的解題技巧和方法都來源于教師平時的具體講解傳授。所以建議在組織復習時，一定要巧用這些技巧、方法，注重理解、感悟，把重心放在理解和運用及語言表達上，逐步掌握語言運用、閱讀與寫作的基本規(guī)律，提升學習語文的綜合能力。復習時要突出這一重點。閱讀的題型以主觀題為主，以客觀題為輔。這些特點，要求我們進行有針對性訓練。在講評過程中可按以下步驟進行：先引導學生從整體去感知文章所表達的思想和內容，讓他們明白“寫了什么”。最后再引導學生綜合領悟文章的思想深意和作者的思想感情，想想作者“為什么這樣來寫”。一、重視積累，靈活運用。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環(huán)境