減負(fù)工作的自查報(bào)告-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-13 12:23本頁(yè)面
【正文】 擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來(lái)，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。，做到活動(dòng)育人。③每學(xué)期都開(kāi)展了一系列的“手拉手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。④成立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制報(bào)告，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作演講等，形成了“學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)”四位一體的工作模式。并把德育教育作為我們辦學(xué)的首要理念，也就是我們把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來(lái)抓。學(xué)校教育肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越大。第二篇：減負(fù)工作自查報(bào)告減負(fù)工作自查報(bào)告一、具體措施定制度立規(guī)矩。督查工作。關(guān)注課堂質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說(shuō)員，對(duì)家長(zhǎng)不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說(shuō)，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。二、工作效果教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。教師覺(jué)悟得到提高，工作動(dòng)力得到促進(jìn)。師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。三、存在問(wèn)題因中考的現(xiàn)實(shí)情況，部分教師和家長(zhǎng)擔(dān)心成績(jī)下降。四、解決辦法我們面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和教師的擔(dān)心采取座談和家長(zhǎng)會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說(shuō)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。一是緊盯個(gè)別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實(shí)行幫教。四是搭建平臺(tái)。第三篇：減負(fù)工作自查報(bào)告第二小學(xué)減負(fù)工作自查報(bào)告為切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作如下。在按照規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，不增加課時(shí)，不削減、挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等非考試科目的課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。早上統(tǒng)一起床時(shí)間6：30；我校小學(xué)低年級(jí)不上晚自習(xí)，只安排適當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；高年級(jí)不超過(guò)2課時(shí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量。嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課行為。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)下發(fā)的校歷開(kāi)展教學(xué)工作不利用課余時(shí)間、午休時(shí)間等組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課；嚴(yán)禁老師拖延上課時(shí)間；任何老師不利用自習(xí)時(shí)間上課或集體補(bǔ)課。嚴(yán)格教輔用書(shū)管理。嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生推薦或推銷(xiāo)其它任何教輔材料。我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和難度、次數(shù)。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)期期末只舉行一次全校學(xué)科考試外，其他課程不組織考試。我校不以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師排名和獎(jiǎng)懲，不以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布喜報(bào)、紅榜等變相排名的信息。嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為。我校不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試，小學(xué)入學(xué)招生不對(duì)兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)能力和識(shí)字能力的測(cè)試?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、學(xué)?；厩闆r立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院，由民國(guó)總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建。學(xué)校先后獲得全國(guó)航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓(xùn)先進(jìn)校、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色校等光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)校還開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行333腦功能開(kāi)發(fā)，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等，使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。我校成立了由校長(zhǎng)牽頭，由教導(dǎo)處、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。制定了減負(fù)工作制度，使減負(fù)管理工作有章可循。嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，規(guī)定任何人不得擠占音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁私自調(diào)。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，每天8:00上課，每節(jié)課為 40 分鐘，學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后，嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間，保障學(xué)生的正常休息。我校對(duì)各科作業(yè)量實(shí)施三級(jí)管理，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建章立制,細(xì)化要求,由年級(jí)組長(zhǎng)組織落實(shí),班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并引導(dǎo)老師在布置作業(yè)時(shí)要做到“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主作業(yè)，留分層作業(yè)，留實(shí)踐性作業(yè)，留養(yǎng)成性作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)；要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，向課堂40分鐘要效益，嚴(yán)禁拖堂
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