新人教版語文七下最后一課同步測試-在線瀏覽
2025-02-03 10:33本頁面
【正文】 街上也能聽得 到。 ３、嚴肅 肅靜 嚴厲 而且整個教室有一種不平常的 _____嚴肅 ______的氣氛。 ６、責備責怪 譴責 “我呢，我難道沒有應該 __責備 ________自己的地方嗎？” ７、肅靜 安安靜靜 安靜 平靜 靜悄悄 可是那一天，一切偏 ___安安靜靜 ______的。 他們跟我們一樣 __肅靜 _________。 本文的作者是 __法 _國作家 __都德 _，寫的背景是 1871 年爆發(fā)的 _ 普法戰(zhàn)爭 。 （三）、整體感知 小說的全文分為三部分。這一部分描述了弗郎士在上學 路上的見聞和心理活動。 第二部分，從 “平常日子” 到 “我將永遠記住這最后的一課” ＿。按情節(jié)發(fā)展，又可以把這部分分為三層。寫弗郎士跑到學校以后發(fā)現的種種不平?，F象，渲染出一種 嚴肅、悲憤 的氣氛。 ”。 第三層，從 我正想著這些的時候” 到 “我真永遠忘不了” 寫韓麥爾老師和學生在愛國主義精神的鼓舞下，在“最后一課”中認真 教學 的感人情景。寫韓麥爾老師在“最后一課”結束時的悲壯和不屈精神。試對下面的描寫文字表現人物性格進行分析 1．他轉身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！” ①描寫的對象是 韓麥爾 。 ③表現了 韓麥爾對祖國必勝的堅定信念 。 ②運用的描寫方法是 心理描寫 。 3．??我才注意到，我們的老師
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