學(xué)科帶頭人認(rèn)定程序及辦法-在線瀏覽
2024-10-13 10:32本頁面
【正文】 核，當(dāng)年考核結(jié)果列入個人檔案，有下列情形之一取消其稱號和相關(guān)待遇：1．在教育教學(xué)中出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象；2．不能履行以上義務(wù)；3．教育教學(xué)效果不佳，師生反映差。2．優(yōu)先推薦參加外出學(xué)訪等活動。六、考核管理1．校級學(xué)科帶頭人實行學(xué)年度考核制度。學(xué)校在九月底之前完成所有考核與認(rèn)定。一、認(rèn)定條件基本條件（1）熱愛祖國，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)；（2）熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針；（3）熱愛學(xué)生，教書育人，切實提高教育質(zhì)量；（4）敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；（5）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正，具有團結(jié)創(chuàng)新精神。* 能規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作，在同學(xué)科中具有示范作用。* 承擔(dān)校級以上公開課1—2次/學(xué)年。兩年內(nèi)教育教學(xué)論文獲區(qū)級以上獎勵。二、實施程序成立校級骨干教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、特邀專家等擔(dān)任?？己诵〗M組織人員對申報者進行綜合考評，符合校級骨干教師認(rèn)定條件的在校內(nèi)公示一周，聽取教職工意見?？己诵〗M將公示結(jié)果報教代會審批后公布。三、獎勵辦法聘請市、區(qū)內(nèi)教育專家對校骨干教師和學(xué)科帶頭人進行定期指導(dǎo)。對獲得“校級骨干教師”和“校級學(xué)科帶頭人”稱號的教師頒發(fā)榮譽證書。對有突出業(yè)績的“校級骨干教師”和“校級學(xué)科帶頭人”的教師，學(xué)校將進行精神上和物質(zhì)上的獎勵。為落實科學(xué)發(fā)展觀，實施“人才強?！睉?zhàn)略，在充分借鑒部分高校成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，制定本辦法。二、范圍條件（一）選拔范圍分校在編在崗的專兼職教師。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想活躍，富有創(chuàng)新精神。在省、市本學(xué)科領(lǐng)域有一定的影響和知名度。青年骨干教師須具有中級以上職稱或碩士學(xué)位，選拔當(dāng)年年齡在35周歲以下。勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)工作量達到規(guī)定要求，且近三年一直從事本學(xué)科教學(xué)工作，在學(xué)校組織的教學(xué)評估中獲優(yōu)秀等級。（2）主持1項市級縱向課題并通過專家鑒定；參加1項省級縱向課題并通過專家鑒定，本人為主要完成人（前3位）；參加1項全國縱向課題并通過專家鑒定，本人為主要完成人（前4位）。（4）有1部專著或教材在省級出版社出版，本人為主要完成人（前3位）。（6）有1次獲得市級教學(xué)、科研業(yè)務(wù)稱號（如教學(xué)能手，科研型骨干教師等）。（2）主持1項校級立項課題并通過學(xué)校鑒定；或參加1項市級縱向課題并通過專家鑒定，本人為主要完成人（前2位）；或參加1項省級縱向課題并通過專家鑒定，本人為主要完成人（前3位）；（3）有1篇論文在全國中文核心期刊發(fā)表；或有2篇論文在國家級刊物、大學(xué)學(xué)報發(fā)表；或有3篇論文在省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。（5）有1次獲得山東省教研室舉辦的講課比賽二等獎；或舉行1次山東省教研室組織的公開課；或?qū)W校教學(xué)評估中獲得優(yōu)秀等級且居前15％（6）有1次獲得校級教學(xué)、科研業(yè)務(wù)稱號（教學(xué)能手、科研標(biāo)兵等）。達不到上述條件的學(xué)科，可推薦12人作為青年骨干教師培養(yǎng)對象。教務(wù)處會同人事處對候選人進行資格審查。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進行評審，最后報校長辦公會議研究，由校長聘任。培養(yǎng)計劃包括培養(yǎng)方向、內(nèi)容、三年的教學(xué)、科研、育人工作目標(biāo)和培養(yǎng)措施以及學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)規(guī)劃等，教務(wù)處審定后備案，作為考核和管理的依據(jù)。（2）任期內(nèi)學(xué)校
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