人教版思品九年實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一、最佳選擇題（每小題3分，共24分），下列對漫畫《失衡》的理解正確的是（）、種類多【解析】選C。本題通過漫畫考查學(xué)生對我國資源狀況的理解。漫畫反映的是人口眾多導(dǎo)致天平失衡造成資源短缺，所以選擇C項。A、B、D三項與題意不符。，我國西南五省干旱，造成部分農(nóng)作物幾近絕產(chǎn)，

2025-01-18 06:34

人教版思品九年實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第四課第三框題(一)我國存在嚴(yán)重的人口、資源環(huán)境問題自學(xué)P89-921、當(dāng)今世界各國面臨哪些嚴(yán)重的問題？2、我國的人口現(xiàn)狀如何？對我國的發(fā)展有什么影響？3、我國的資源形勢如何？4、我國的環(huán)境形勢如何？對我國的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？?人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡

2025-01-22 01:49

人教版思品九年實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一章-在線瀏覽

【摘要】實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)習(xí)重點？中國資源情況一覽表資源種類數(shù)量陸地居世界第三位水居世界第六位太陽能居世界第二位煤炭居世界第三位礦產(chǎn)目前，世界上可被人

2025-02-10 16:21

人教版思品九年實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略同步測試-在線瀏覽

【摘要】九年級每框1練（帶解析和答案）第二單元第四課實施科教興國戰(zhàn)略一、最佳選擇題（每小題3分，共21分）1.“小康大業(yè)依賴科技，和諧社會根植教育。”對聯(lián)中的上聯(lián)最能反映的觀點是（）【解析】選C。本題考查學(xué)生對科技作用的理解?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，是社會發(fā)展的動力，“小康大業(yè)依賴科技”強調(diào)了科技的重要

2025-01-18 14:44

我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】第四課第四框1、我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢（從長遠利益應(yīng)留樹）（從眼前利益要砍樹）AB我選A亂砍樹木、在林區(qū)玩火引起山火等．．．⑴、我國的資源現(xiàn)狀：（P59①）資源國情造成原因▲．我們生產(chǎn)、生活需要的資源有哪些？大家看看它們的數(shù)量有多少。資源名稱總量在世界各國中的情況

2025-02-02 16:41

可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】自然辯證法概論（第2版）劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)

2025-07-13 14:39

我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施環(huán)境-在線瀏覽

【摘要】第2章中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施環(huán)境中國發(fā)展的地理環(huán)境自然地理環(huán)境，是地表所有自然地理要素，包括由氣候、地貌、水文、海洋、土壤、植被、動物和微生物等所組成的自然綜合體，是國家和區(qū)域基本政治活動、經(jīng)濟活動和社會活動的空間基礎(chǔ)、資源基礎(chǔ)和生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。中國的國土面積中國的陸地面積為960萬km2，約占全球陸地總面積的6．

2025-04-11 09:05

我國水資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】我國可持續(xù)發(fā)展水資源戰(zhàn)略我國水資源并不豐富，水資源總量約為28124億m3，其中河川年平均總徑流量約為27115億m3，排在世界第6位，繼巴西69500億m3、前蘇聯(lián)65400億m3、美國30560億m3、加拿大29114億m3和印尼28113億m3之后。我國人均占有河川年徑流量約2327m3，僅相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，美國人均占有量的1/6，前蘇聯(lián)人均占有量的

2024-09-06 15:04

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略這個動畫反映了什么問題？想一想（動畫：最后一滴水）（點擊圖片播放動畫）一、我們共同的家園1．地球——我們的家園看了這個視頻，你有什么感受？人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機等一系列問題已經(jīng)使我們共同的家園——地球不堪重負、處境艱難。（點擊圖片播放視頻）

2025-06-16 05:59

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】第5課時第四節(jié)：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、導(dǎo)入?人→從→眾?森→林→木思考：說明了什么？?回憶：人口問題、環(huán)境問題?⑴關(guān)于“一次性筷子”的話題?你和你的家人使用過一次性筷子嗎？?你知道一次性筷子是怎樣制成的嗎？?使用一次性筷子

2024-12-05 13:51

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】第四框中國人口已經(jīng)達到13億多，世界人口已經(jīng)達到65億多。那么人類要想生存和發(fā)展，就必須依賴于衣服、食品、住房等物質(zhì)資料。所以，人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是——重要性!日本居世界前列、高達69%的森林覆蓋率，但每年消耗的250億雙一次性筷子全靠進口，而且他們還把

2024-09-11 17:36

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思考：目前，我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)是什么？依據(jù)：我國人口、資源、環(huán)境方面的國情?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?人口問題：?一、我國是世界上人口最多的國家（重要國情之一）?二、我國人口現(xiàn)狀的基本特點?人口基數(shù)大，新增人

2024-08-28 22:00

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)國際可持續(xù)發(fā)展機構(gòu)與國際環(huán)境法第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟手段第三節(jié)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)第四節(jié)清潔生產(chǎn)第五節(jié)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第六節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)國際可持續(xù)發(fā)展機構(gòu)與國際環(huán)境法

2025-07-15 17:17

人教版九年實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計說明：（一）、指導(dǎo)思想《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》的教學(xué)設(shè)計，依據(jù)建構(gòu)主義目標(biāo)學(xué)習(xí)理論和模式，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，融入現(xiàn)代教學(xué)方法和評價手段，提倡在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)者為中心，利用各種資源來支持學(xué)習(xí)活動。依據(jù)“以人為本”的教育理念，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造輕松、交互、動態(tài)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主

2025-02-10 09:53

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-在線瀏覽

【摘要】第十章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析一、人類生存系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展人類生存系統(tǒng)的構(gòu)成是極為復(fù)雜的，是一個多維的綜合體，它包括人類社會本身以及與人類社會有關(guān)的各種基本要素、關(guān)系和行為。在這個大系統(tǒng)中，社會、人口、環(huán)境、資源是其構(gòu)成的基本元素，而這些元素本身又分別是多因素、多結(jié)構(gòu)、多層次、多變量的有機整體，是這個巨系

2025-02-26 15:56

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