【正文】 堅持留樣制度，每餐每樣至少留樣100g，密封冷藏保存48小時方可進(jìn)行處理。按照規(guī)范流程洗消餐(飲)具，未經(jīng)消毒的餐飲具不得供顧客使用。十一、發(fā)生食品安全事故時，須立即報告學(xué)校主管部門，同時第一時間向相關(guān)行政部門報告，不謊報、瞞報、遲報，并采取有效措施控制事態(tài)的發(fā)展擴(kuò)大。承諾人：___時間：____年__月__日第三篇：幼兒園保育老師承諾書幼兒園保育老師承諾書1為進(jìn)一步做好學(xué)校、托幼食堂食品安全管理工作，保障在校師生食品安全，預(yù)防食物中毒及食源性疾病的發(fā)生，本單位特做如下承諾：一、我單位持有《餐飲服務(wù)許可證》，不擅自改變加工流程。三、嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度，定期進(jìn)行食品安全知識培訓(xùn)。四、保證食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效的防蠅、防鼠、防塵設(shè)施。六、食品制作過程規(guī)范并符合食品安全要求，不使用過期變質(zhì)和被污染的食品，不使用非食品用具及容器，包裝材料，不使用未經(jīng)消毒合格的餐飲具、工具、容器。在食品加工過程中不使用非食品原料加工食品，不濫用食品添加劑。九、嚴(yán)格落實餐(飲)具清洗，消毒及保潔制度。十、按國家要求處理餐廚廢棄物，并和處置單位簽訂餐廚廢棄物處置協(xié)議，確保規(guī)范處置餐廚廢棄物，并做好餐廚廢棄物處理記錄。本學(xué)校(幼兒園)將嚴(yán)格履行以上承諾，自覺接受社會和各級監(jiān)管部門監(jiān)督，對全校師生負(fù)責(zé)，對社會和公眾負(fù)責(zé)，保證學(xué)校食堂的食品安全。二、規(guī)范辦園認(rèn)真執(zhí)行各類教育法規(guī)，不斷完善園的管理制度，明確各部門職能，做到依法治教，從嚴(yán)治教加強(qiáng)師德教育，更新思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，全面提高人員素質(zhì)，拓展教研思路，創(chuàng)辦高效益的省一級幼兒園。）建設(shè)一個安全、優(yōu)美、富有教育意義的園舍環(huán)境。嚴(yán)格按照鎮(zhèn)級幼兒園設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施設(shè)備，并努力發(fā)掘資金潛力，為幼兒提供更多直觀、可探索的學(xué)習(xí)、生活資源。嚴(yán)格執(zhí)行園務(wù)公開制度，提高辦園透明度，接受社會監(jiān)督。幼兒園充分尊重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利，尊重愛護(hù)幼兒，公正、公平地對待每位幼兒，不歧視學(xué)困生。保教人員關(guān)心幼兒，細(xì)心護(hù)理，幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難，培養(yǎng)幼兒逐步提高獨立生活能力。幼兒園保健和后勤人員按照規(guī)定為幼兒提供良好的服務(wù)：午餐、點心、飲用水、幼兒保險受理等。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工不得接受幼兒和家長任何形式的酬謝。每年進(jìn)行兩次（四月、九月）安全檢查（檢查時有記載、有簽字），及時排出安全隱患，切實消除危房、危險設(shè)施。切實抓好消防安全按照消防法規(guī)和當(dāng)?shù)毓膊块T的要求，配備消防設(shè)施、器材，組建義務(wù)消防隊（成年人組成），定期進(jìn)行消防檢查和消防演練。制定消防安全制度，并嚴(yán)格管理。堅決關(guān)閉校園內(nèi)無證經(jīng)營的食品、飲料攤點，杜絕食物食品中毒事件發(fā)生。加強(qiáng)食堂管理，不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入食堂廚房和食品存放點。定期對廚師、保育員進(jìn)行健康體檢，防止流行病、傳染病的傳播。加強(qiáng)交通、游泳安全高度重視交通、游泳的39。特別是在接送幼兒生的過程中要有嚴(yán)格的交接手續(xù)，注意接送的安全，原則上不使用學(xué)生接送車輛，確需使用接送車，嚴(yán)格按照《陽新縣教育局加強(qiáng)幼兒園學(xué)生接送車輛安全管理的通知》文件規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。加強(qiáng)寄宿制幼兒生的管理和午睡的管理，防止意外事故的發(fā)生。戶外活動須有序安全組織進(jìn)行，避免擁擠發(fā)生事故。五、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度和安全責(zé)任追究制度如發(fā)生安全事故，在兩小時內(nèi)報告當(dāng)?shù)嘏沙鏊涂h教育主管部門。承諾單位：xxxx年xx月xx日幼兒園保育老師承諾書3教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的?，F(xiàn)承諾如下：一、關(guān)愛孩子，尊重孩子人格和個性。二、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語。三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高專業(yè)技能。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。六、尊重家長，熱情接待。不把教師的責(zé)任推給家長。不接受家長禮物和宴請，不利用職責(zé)之便謀取私利。不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。工作時間不串班、不脫崗、不閑談。十、履行崗位職責(zé)，不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的事。承諾人：xx日期：xx幼兒園保育老師承諾書4為了確保幼兒在園的人身安全，提高保育員的安全意識，防患于未然，使安全工作落實到實處，特與保育員簽訂工作責(zé)任狀。做好消毒工作。嚴(yán)格保管好消毒粉，滅蚊劑、洗衣劑等有害物品，確保幼兒摸不著，看不見。注意房屋，場地，玩具，教具的使用安全，避免觸電，燙傷，摔傷等事故發(fā)生。活動室，寢室、洗漱間用具擺放有序，暢通無阻，保證幼兒活動安全。要正確使用電器產(chǎn)品，特別是洗衣機(jī)，熱水器等物品，防止發(fā)生意外。本責(zé)任書一式兩份，保安和幼兒園各持一份，自簽訂之日起生效。為提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升，我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對每個幼兒電訪一次。團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長利益的事。認(rèn)真晨檢，熱情親切解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。 為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質(zhì)上的保證；保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。以上的承諾望各位園長共同監(jiān)督幼兒園保育老師承諾書6教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升幼兒和自己的神圣事業(yè)。熱愛幼兒。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，對幼兒均一視同仁。精心組織一日教學(xué)活動，努力提高課堂教學(xué)要質(zhì)量，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，因材施教，尊重幼兒個體差異，為幼兒終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真聽取監(jiān)護(hù)人的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、監(jiān)護(hù)人、幼兒之間各種問題和矛盾。自尊自愛。裝扮符合教師形象，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，帶班時間不串班、不閑聊。為人師表，模范遵守社會公德，維護(hù)教師良好形象，不向監(jiān)護(hù)人謀私利，不做、不參與有償家教或管理，不做變相收費，不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)。以專業(yè)型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅持不斷地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平；自覺抓好自糾自查，定期開展自我對照、自我檢查、自我整改，給自己的心靈一次凈化，使自己的師德得到提升。為更好地履行《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，強(qiáng)化我們?yōu)橛變悍?wù)、為家長服務(wù)的意識，自覺接受家長和社會的監(jiān)督，我們莊嚴(yán)承諾：面向全體幼兒，尊重幼兒，關(guān)愛每一個幼兒。不對幼兒進(jìn)行有償家教，不收受、索要家長的禮品或贈品。堅守工作崗位，不串崗、不脫崗，不在教學(xué)活動中使用手機(jī)等通訊工具。 為確保承諾的履行，我們設(shè)有監(jiān)督電話：承 諾 人：第四篇：幼兒園保育老師工作總結(jié)幼兒園保育老師工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。幼兒園保育老師工作總結(jié)1一、能積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。這時候，我能把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。三是及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著?？偟膩碚f，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。一、 進(jìn)餐常規(guī)。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。二、 生活常規(guī)。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。三、 幼兒的保健。知道保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。四、 教學(xué)。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。幼兒升入大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，感到無比自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。但對于個別自理能力較若的幼兒，如：璐瑩、恩澤、永彥、元昭等幼兒，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，這些小朋友學(xué)會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品。璐瑩、君霖長得瘦小，飯量也小。昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐。對于體重超重和不達(dá)標(biāo)的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。由于來到了一個新的集體生活和學(xué)習(xí)，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮，進(jìn)餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通，因此家長比較擔(dān)憂。加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。而男孩子就最喜歡進(jìn)行賽跑比賽。在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動中，我們設(shè)計了《一周運動項目表》，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比，看誰玩得項目多，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。對于個別膽量較小的幼兒，我們進(jìn)行了談話活動，讓他們知道游泳的樂趣和重要性，一方面減輕他們對游泳的恐懼，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望。(二)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的實驗過程中，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和需要，設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕、跑、跳、碰》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了，幼兒園》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。3 、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：在佛山新廣場里，讓幼兒認(rèn)識里面的設(shè)施和比賽場地(如：跑道、沙池、鉛球場)的同時，還讓幼兒活動起來，我們請幼兒當(dāng)一名運動員，在各個比賽場地上進(jìn)行比賽，這不但使幼兒感受到當(dāng)一名運動員的自豪感和榮譽(yù)感，還能體驗運動的樂趣。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談?wù)摚⒄堄變夯丶覍ふ矣嘘P(guān)的資料，經(jīng)過家長的幫助，幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣、污水等因素，圍繞著幼兒提供的有關(guān)資料，激起了幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護(hù)身邊環(huán)境的愿望。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。幼兒園保育老師工作總結(jié)2今年的工作是我在幼兒園的日子里，最為忙碌的一年，但是這一年我也在忙碌的工作當(dāng)中過的非常的充實，因為有自己的事情和自己所需要努力的方向，我也感到自己忙碌的工作是非常的有意義的，這一年的工作當(dāng)中，我盡心盡力的完成自己的工作，也會更加的認(rèn)識和完善自我，保證自己的工作和自己的個人發(fā)展是成正比的，我也相信在自己的努力之下，幼兒園的發(fā)展也會有我的一份力量。過去的工作已經(jīng)成為過去，但是未來的生活和工作還在繼續(xù)，所以我也要及時的總結(jié)自己過去的錯誤和長處，發(fā)揚自己做的好的地方，改善自己做的不好的地方，才能更好的完成自己的工作，在往后的工作當(dāng)中，只要自己一天是幼兒園的老師，我也就會做好一天老師應(yīng)該要做的事情和工作。幼兒園保育老師工作總結(jié)3一、保育工作本學(xué)期我擔(dān)任寶貝三班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。我和孩子相處的時間越來越長，語言交流越來越多。慢慢的，問題出現(xiàn)了。喝點奶，吃點小零食之類的東西，湊活湊活就了事了，我們就及時和他家人交流。在園我們講道理，鼓勵孩子。當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，盛給他的飯，都能自己吃了。有時孩子喝水不好，我會裝作被水系魔法師困住。作為孩子，能解救老師是多么自豪的事情呀。更令我驚喜的是，一位家長看完《解救老師》的視頻后，也和孩子玩起來?！睋渫ㄒ宦?，孩子跳進(jìn)浴池，洗澡問題瞬間搞定?！焙⒆涌焖偃雺?，睡覺難的問題完美解決。保育老師是生活老師，對孩子來說非常重要。感恩我的付出有了回報，我很享受這份工作。二、個人總結(jié)大家都知道，剛來幼兒園的時候，我很不在狀態(tài)。但是大的轉(zhuǎn)變，崗位的轉(zhuǎn)換，讓我很不適應(yīng)。老同學(xué)的問候，新朋友的開導(dǎo)，醫(yī)院食堂里的眼神