20xx年教務(wù)處工作安排與20xx年教務(wù)處工作計劃匯編-在線瀏覽
2024-10-10 18:28本頁面
【正文】 統(tǒng)計工作。安排好地州市教育局，學校領(lǐng)導交辦的臨時任務(wù)。所有活動將納入對學科組的量化考核。指導體育組辦好本學期學校運動會。指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。考場秩序的好壞直接關(guān)系學生成績的真實性。本學期安排的考試有：高三年級九月、十月、十二月的月考。認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育，各項教育教學任務(wù)的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的。校長室?guī)孜恍ｉL的領(lǐng)導下，圓滿的完成教務(wù)處的各項工作。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質(zhì)量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學。教務(wù)處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預(yù)約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線教師、教研組長、中層以上干部學期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度。教務(wù)處要依據(jù)《南京市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》，積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。嚴格教學常規(guī)管理，抓實常規(guī)考核。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理。逐步推進教學管理電子化工作，逐步充實并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學管理平臺，做好教學資源共享。創(chuàng)新教學評價，落實學分制。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關(guān)于加強課堂教學管理的實施意見，規(guī)范課堂教學行為、課堂教學測評、教學質(zhì)量評價、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等。適應(yīng)“+，+”人才培養(yǎng)模式。落實專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想，科學設(shè)定3年（5年）專業(yè)課程教學內(nèi)容和計劃，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的教學特色，突出應(yīng)用性和實踐性。執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計劃。五是牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導思想。2．加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)3．加強課程改革，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。以更加積極的心態(tài)，迎接區(qū)教育局
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