【正文】 要陣地，然而這塊主陣營又怎樣呢？從科目上說，語文老師稍注意，共它科目是老師較隨意，數(shù)學老師講解著“應（yīng）用題”，政治老師談著“正確對待挫(cuō)折”，歷史老師說著“召(zhāo)開會議”，學生耳邊充斥著漫不經心的錯誤，這幾個字的正確讀音在“應(y236。)折”、“召(zh224。吳儂俚語的婉轉柔潤流淌著江南水鄉(xiāng)的韻致。去年省優(yōu)質課上，唐山一位青年教師講解《夢游天姥吟留別》我們本應該感受到的是李白“一夜飛度鏡湖月”的浪漫，“惟覺時之枕席，失向來之煙霞”的惆悵，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然。在語文教學中，語文教師應該以普通話為依托，通過語氣、語調、語速和重音的變化，積極展現(xiàn)作品的風格，或溫馨柔美，或剛勁激昂，或排山倒海，氣貫長虹或曲折委婉浸潤心田，以情感再現(xiàn)文學作品的思想內涵，用聲音重塑文學作品的人物形象，把學生帶到作品所創(chuàng)設的藝術境界，使他們的心靈得到藝術魅力的感染和高尚的情操的凈化。朋友們，在捍衛(wèi)普通話的過程中，也許你曾像我一樣：受過冷的白眼和熱的嘲諷；也學你曾經像我一樣有過一種感覺——吶喊于無人的曠野而應者寥寥；也許你像我一樣對字的讀音有一種潔癖，聽到別人的錯誤讀音就想糾正，不管他是熟人還是陌路，不管他是領導還是同事。語言她有著五千多年的悠久歷史；有著數(shù)不盡的神話傳說；有著文明而古樸的民風；有著燦爛無盡的民族文化。她善良、多情、博愛、深沉、又充滿智慧，是地球媽媽幾百個孩子中的一個。這就是我的祖國，我深愛的祖國，我是中國人，愛說中國話。五千年的歲月積累，國家的歷史，語言的歷史，你中有我，我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無垠。這種世界上使用最廣泛、最有活力的語言，生生不息、蓬蓬勃勃，它包含了多少中華民族的智慧結晶。這是一種多么美麗的語言??！正是會說這美麗語言的民族，創(chuàng)造了世界上最偉大的漢字——方塊字。它的魅力是任何別種文字所無法企及的。悠久的歷史文化是它的靈魂，它時時牽動人們的心，讓人無時無刻不忘自己是中國人，身上流的是龍的鮮血，擁有的是一顆赤誠的中國心。他們始終知道自己是中國人，擁有一顆中國心。正是這樣，每一個中國人都會深信，這美麗的語言、那偉大的方塊字是華夏民族的魂，是中華民族的根。校為此，我們組織開展了“愛我母語，愛我中華”的系列活動： 聽，演講比賽中老師們發(fā)自肺腑吐心聲； 看，書法大賽中同學們揮毫潑墨染丹青；課堂上，孩子們書聲瑯瑯，念著：“人生自古誰無死，馬革裹尸虹英雄……”；課間里，孩子們跳皮筋、抓石子、對對子，口中唱著“雷隱隱，霧蒙蒙，晚霞對晴空……”； 班隊活動中，“我愛神州語言美”，孩子們說著、演著，用一個個生動有趣的表演展示著文化，品味著語言；日常生活里，“啄木鳥在行動”，一只只小鳥穿梭在街道里，飛行在巷子中，找錯字，正誤音，讓文字更美，語言更精！多彩的語言，豐厚的人文，綿綿的情思、深邃的哲理，啟心智，長知識，令孩子們愛上了漢語，了解了民族文化，感嘆著祖國的偉大。它是遨游太空時發(fā)出的問候，是奧運升旗時奏響的國歌，是每次放飛白鴿時我的共和國的生日。它，是東方的神韻，線條的藝術；它，就是漢字。漢字，漢語，傳承著的是中華民族的血脈，承載著的是中華文明源遠流長的歷史。漢字方正齊整，形象多變，魅力無窮。徜徉其中，書香、墨香浸入肌膚，怡養(yǎng)心靈。任何一句成語，一首詩，一闕詞，都足以讓漢語以外的任何一種文字長篇累牘地加以詮釋而難以還原她的精髓。從五六十年代起，就有多位中外學者將其英譯。讀之味同嚼蠟，但也不免令人深思：我們的母語之所以魅力無窮是因為有其不可替代的特點——言簡意賅，意味深長。古往今來的詩客詞家，用他們的智慧，最大限度的為我們展示了這無與倫比的精妙語言?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。又如“人比黃花瘦”的一代才女李清照的詞句：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，七組疊詞極富音樂美。前人把漢語當成自己抒發(fā)情緒的渠道，把它當成陶冶情操、增進修養(yǎng)的良師益友，把漢語的風采、魅力發(fā)揮的淋漓盡致。漢語必將在我們這個新時代大放異彩。人們把說字正腔圓的普通話、寫標準規(guī)范漂亮的漢字當成了一種享受。終于在2006年8月21日，我校被命名為“石家莊市語言文字規(guī)范化示范?！?。看啊，我們的學生在老師們細雨般潤物無聲的引導下，也行動起來了。寬闊整潔的書桌前，一雙雙稚嫩的小手抒寫著對漢字的衷情，他們在“與墨香為朋，以竹筆為友”。節(jié)假日，一只只“小啄木鳥”便翩飛于大街小巷，他們是同學們組織的糾錯小隊?！@感人的一幕幕，讓我們看到了“愛我母語”這首雄壯的歌，在我們的下一代唱響，并且會世世傳唱。其中留給我印象最深的是臺北市民生國小的蘇蘭老師。今天就請允許我班門弄斧，為大家再現(xiàn)這首曾給我?guī)砩钌钫鸷车摹独收b者之歌》。從蘇蘭老師那耗盡心力的朗誦中，我體會到了她對語言文字的那種深厚感情。蘇蘭老師在課堂上曾對孩子們說過這樣一段話：“知道嗎？孩子們，我們中華民族的語言是世界上最優(yōu)美的語言：獨一無二的四聲調發(fā)音使我們的聲音富于變化，就像一個個流動跳躍的音符；周正方圓的漢字不但像一個個優(yōu)美的圖案，而且它們的背后還都蘊含著一個個來歷豐富的故事，是世界上唯一的一種一見其形就知其意的文字。作為一名中國人，無論你走到世界的何方，只要心中有祖國，心中有漢語，你就不會迷失前進的航向！孩子們，請記住這樣一句話：沒有什么東西比我們的民族語言更堅強，只要它活著，中華民族就永遠會有呼吸，就永遠不會衰亡，就會永遠屹立在世界的東方！”我認為蘇蘭老師這番言詞懇切的話語不僅是要面向她的學生，更多的是要喚起在座的廣大語文教師對祖國語言文字的熱愛，進而把這份濃濃的愛國情感盡可能的溶入到語文課堂中去。私底下，我也喜愛朗誦，我一直堅信教師是最能讓學生愛上祖國語言的人。這時，身邊的同學都向我投來了羨慕的眼光。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著我，直到考入師范學校的那一年。練習了幾遍后，憑著我的基礎，自以為一定行了?！蔽毅蹲×耍趾孟衩靼琢诵┦裁?。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國……后來，我知道的比我想像中的還要多。我深深地領會到祖國語言文字蘊涵著豐富的歷史文化，蘊藏了勞動人民智慧的結晶，她是一本永遠讀不完的書。終于朗誦比賽開始了，我按我的理解飽含激情地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。我感謝我的老師。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？ 于是，我以此鞭策自己，我特別喜愛給學生范讀課文，我希望孩子們能和祖國語言一起成長。我要讓我的學生知道漢語那神奇的力量，我們要尊敬它守護它，讓祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠地放射耀眼的光輝！老師們，大樹眷戀著土壤，魚兒眷戀著海洋。博大精深，璀璨瑰麗。龍鳳為圖，漢字為記。文化積淀，書不盡意。薪火相傳，百世一系。它以“水滴石穿、厚積薄發(fā)”的魅力，將中華文化之根深深地扎進我們心間。這個搖籃孕育了“叮咚”廣播站，孕育了 “萌芽”文學社，孕育了 “百味林”?？晃覀兊男@是研究漢語的基地，這個基地里有低年級的“文化識字”，有中年級的“走進唐詩”，有高年級的“時光詞場”；我們的校園是傳承文化精髓的陣地。生活在這樣的有濃郁文化氛圍的校園里，我也深深地眷戀上祖國的語言文字。還清晰地記得第一次到縣區(qū)測試，一句句夾雜著濃郁家鄉(xiāng)口音的普通話在教師的隊伍里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌、尖音，這些發(fā)音上的問題層出不窮；還清晰地記得第一次到社會上糾正不規(guī)范漢字，發(fā)現(xiàn)了許多繁體字、異體字和一些已經被淘汰的簡化漢字，當我向他們糾正時，周圍的人投來異樣的目光，不知道語言文字委員會是干什么的？不清楚什么是規(guī)范字？我陷入了深深的思考：難道我們就讓這些現(xiàn)象一直泛濫下去？難道我們的下一代還要操著這南腔北調？難道我們的漢字就這樣被隨意地使用？不，決不能！作為一名普通的教師，不能！作為一名語言文字工作者，不能！作為一名中國人，更不能！多少次課堂上，我隨機地改變了預設的教案，一個又一個地為學生糾正語音的錯誤，校正字形的問題。周圍說普通話的人多了，街頭的不規(guī)范的漢字少了。今后的日子里我還會以己之言行感染、感動身邊的每一個人。一路艱辛，我只是想讓更多的中國人多一些文化歸屬感，多一些民族自豪感，我想，讓更多場所的文化氛圍更濃厚一些，我想，以“文”“化”人。朋友，“走遍天涯心不改，永遠愛中華！” 讓我們永遠守護著這一方精神家園吧！第二篇：普通話演講比賽演講稿普通話演講稿剛剛有很多普通話非常優(yōu)秀的同學都展示了自己在普通話上的造詣，也講了推廣普通話的決心。記得那是我高二的時候，我去山西平遙玩，當時玩了一天，晚上想買點當?shù)靥禺a吃，走到哪吃哪里的特產是我一個重要的出游方式哈。這好在我的需要比較簡單，要是我想進飯店想吃蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、醬肉、香腸、什錦酥盤兒、熏雞白臉兒、清蒸八寶豬、江米釀鴨子、罐兒野雞、罐兒鵪鶉、鹵什件兒、鹵子鵝、山雞、兔脯、萊蟒、銀魚、清蒸哈什螞。我剛剛說了這么多自己的故事，也是希望讓大家能明白一個問題，推廣普通話絕不應該是一種政府行為，一種政治性工作。讓每個人想學普通話，愛說普通話，說好普通話。說了這么多，我想我對于普通話的推廣在我心中的終極目標就是，當我獨身一人去我室友家鄉(xiāng)福建省的小餐館的時候，我可以滿懷驕傲的，流利而準確的的使用普通話讓老板做一份蓋澆飯還得多放肉謝謝大家第三篇：普通話演講比賽演講稿普通話演講比賽演講稿普通話演講比賽演講稿1老師們，同學們：大家好。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學們工作開心、學習愉快。作為一名現(xiàn)代的小學生，必將會面臨著進一步的學習，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文才會進一步提高發(fā)展。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落！此致敬禮普通話演講比賽演講稿2敬愛的教師，親愛的同學：大家好：俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。對于我們這樣一個地大物博，人口眾多的國家來說，這簡直是一個大難題。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。隨著社會的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調，用著非常不標準的普通話交流經常鬧出很多笑話。比如說，人們經常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。每次，我打電話找同學玩，她奶奶接起電話用臺山話嘰里呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什么。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了?！币粋€女的聽后小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。學講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。普通話演講比賽演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。后來，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣！我突然意識到，原來，普通話的學習并不局限于朗讀范文，而是存在于生活的方方面面。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽！在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識。我們都知道，如果能夠學好普通話，那么，在與其他地方人們的`交流這方面便會方便很多。普通話演講比賽宣傳稿6尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我設想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力。我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進去，再打開使用開關并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功能，如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起！你不是我的主人，不能為你服務。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我勉大的學生和老師們都能使用上它。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言。當時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼!長大后，當我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河群山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛!漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經濟迅