能量轉(zhuǎn)化的量度2浙教版-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解功的含義；2、知道做功的兩個因素；3、掌握有關(guān)功的計算。教學(xué)重點(diǎn)：知道做功的兩個因素；掌握有關(guān)功的計算。請將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2025-02-03 00:30

三大巖類的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】巖漿巖（玄武巖）?巖漿巖?石灰?guī)r?砂巖?頁巖變質(zhì)巖?石英巖?大理巖?大理巖?石灰?guī)r?片麻巖

2024-09-05 00:16

化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化演示探究實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論實(shí)驗1實(shí)驗2實(shí)驗3實(shí)驗4銅片上沒有明顯現(xiàn)象，鋅片上有無色氣體產(chǎn)生。銅片與稀硫酸不反應(yīng)，2H++Zn=Zn2++H2演示探究實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論實(shí)驗

2025-02-26 03:22

機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)：1、我們上節(jié)課學(xué)過改變物體內(nèi)能的哪種方式？2、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的變化？答:熱傳遞答:通過判斷物體的溫度變化,物體的溫度升高其內(nèi)能增大;物體的溫度降低其內(nèi)能減小。為什么汽車高速行駛時，輪胎的溫度會升得很高為什么火箭燃燒大量的燃料后就可以升空？?你有哪些主要的方法可以使

2025-06-16 12:03

pdf-word、ppt相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】1、把PPT轉(zhuǎn)WORD形式的方法1．利用"大綱"視圖　　打開PPT演示文稿，單擊"大綱"，在左側(cè)"幻燈片/大綱”任務(wù)窗格的“大綱”選項卡里單擊一下鼠標(biāo)，按"Ctrl+A"組合健全選內(nèi)容，然后使用"Ctrl+C"組合鍵或右鍵單擊在快捷菜單中選擇"復(fù)制"命令，然后粘貼到Word里。

2024-09-14 10:03

coco32hco3的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書化學(xué)1（必修）第三章第一節(jié)碳的多樣性一、C、CO、CO2的轉(zhuǎn)化復(fù)習(xí)鞏固C→CO：C→CO2：CO→CO2：CO2→CO：CO2→C：Na2CO3與NaHCO3物理性質(zhì)比較名稱碳酸鈉碳酸氫鈉白色固體純堿、蘇打小蘇打

2025-07-14 01:37

電能和化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】?原電池的概念、原理、構(gòu)成條件鎳鎘電池小型高性能燃料電池堿性電池火電81%水電18%其它1%火電水電其它化學(xué)能熱能機(jī)械能電能1、火電站的工作原理燃燒設(shè)備蒸汽機(jī)發(fā)電機(jī)煤炭一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的工作系統(tǒng)?[問題]能否將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化

2025-03-05 20:02

能量轉(zhuǎn)化的量度浙教版-在線瀏覽

【摘要】功率一、做功的兩個必要因素：（一）、作用在物體上的力------F（二）、物體在力的方向上通過的距離---s二、功的計算公式及單位：1、公式：W=Fs2、功的單位：牛?米焦耳（焦、J）1、解放前，由于耕牛缺少，常用人力代替，已知人拉犁耕地時，水平拉力是350牛，人在10秒內(nèi)水平拉過2米，則這段時間內(nèi)人

2025-01-13 23:09

九年級科學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】；無極3娛樂無極3娛樂；丹藥の修行者少了后,他意識到可能出了問題.“主管！主管！”吶事候,壹名與那幾個伙計身穿同樣服飾の男子,快速奔跑過來.“主管,那邊出現(xiàn)壹個出售丹藥の攤位.”吶名伙計指著壹個方向,氣喘吁吁の說道.“出售丹藥の攤位?”“出現(xiàn)就出現(xiàn),你喊哪個?”銀袍男子臉色壹黑.他還以為吶伙計是發(fā)現(xiàn)了哪

2024-09-14 13:27

氮氧化物的產(chǎn)生及相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二單元§2－1氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化一、氮?dú)猓河坞x態(tài)：大氣中化合態(tài)：KNO3、NaNO3、蛋白質(zhì)、核酸等分餾液態(tài)的空氣氮?dú)馐菬o色無味密度比空氣稍小，難溶于水的氣體,熔點(diǎn)－℃、沸點(diǎn)－℃低，難液化N≡N（

2025-06-16 12:55

機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化好燙！機(jī)械能→內(nèi)能內(nèi)能增大改變內(nèi)能的另一種方式:做功在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)鈱ν庾龉?燃?xì)獾膬?nèi)能減少,轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.演示點(diǎn)火爆炸（1）你觀察到什么現(xiàn)象？（2）是誰

2025-02-05 18:53

重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】有機(jī)合成——重要有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系CH≡CH加成(H2，X2，HX，H2O，HCN)CH2＝CH2?CH≡CH+HXCH2＝CHX催化劑乙炔(CH≡CH)的加成?與H2，X2：?CH≡CH+X2CHX＝

2025-07-13 22:24

機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化-在線瀏覽

【摘要】機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化一、動能和重力勢能之間的相互轉(zhuǎn)化1、滾擺：上升過程中，速度減少，動能減少；高度增加，勢能增加。下降過程中，速度增加，動能增加；高度減少，勢能減少。2、單擺小球從A到B：速度加大，動能增加；高度減少，勢能減少。

2025-02-02 23:52

九年級科學(xué)上冊第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2節(jié)機(jī)械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化課件浙教版-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)機(jī)械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求：1．能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2．能描述機(jī)械能守恒的定義。3．能利用機(jī)械能守

2024-07-30 13:22

能量轉(zhuǎn)化的量度－功率浙教版-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解功率所代表的物理意義；2、知道功率的定義和計算方法；3、了解常見機(jī)械的功率及意義。教學(xué)重點(diǎn):功率的定義和計算方法回憶：功可以量度______________。做功的兩個必要因素是__________________和_________________________；例如：圖中直升機(jī)與小孩的做

2025-01-13 13:10

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