小學(xué)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析-在線瀏覽
2024-10-09 00:03本頁(yè)面
【正文】 在主觀題方面受參考答案影響較大，以致嚴(yán)重影響了改卷效果。要進(jìn)一步加強(qiáng)職初教師的培訓(xùn)，骨干教師培養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)研討、專(zhuān)家講座、教材分析、集體備課等方式，提高語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)，從而向科學(xué)有效的教學(xué)方法、教學(xué)理念要質(zhì)量，克服教學(xué)中的盲目性和低效性。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置、講評(píng)極個(gè)別輔導(dǎo)作進(jìn)一步地指導(dǎo)，幫助教師發(fā)現(xiàn)存在在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)地改善教學(xué)面貌，提高教學(xué)的效率。要深入鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)方法四、反思與建議：要繼續(xù)重視識(shí)字和積累 本次考試中，識(shí)字和積累部分得分率最高，說(shuō)明學(xué)生把握得最好。要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力 閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。重點(diǎn)還是寫(xiě)好記實(shí)文，要能表達(dá)自己的感受。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。第二篇：小學(xué)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析小學(xué)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析本次期中考試，小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文試卷總體來(lái)看難易適中，只是覆蓋面不全。我班這次語(yǔ)文成績(jī)總體來(lái)看還算可以。學(xué)生做得很好。第二小題寫(xiě)出用豎和半圓組成的不同聲母，只有丁家俊一個(gè)學(xué)生寫(xiě)成了后鼻韻母，估計(jì)是沒(méi)有聽(tīng)清要求。其中因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)清要求，唐歌寫(xiě)成了鼻韻母，丁家俊寫(xiě)成了聲母。第二大題讀一讀按要求分類(lèi)。這道題做得不是太好。個(gè)別學(xué)生在此題失分較多，如劉子碩失去9分，李銘軒失去11分，倪迎波失去8分。這樣的題雖然經(jīng)常訓(xùn)練，但是做得也不好。大多學(xué)生是因?yàn)樾?52。第四大題看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。只有9個(gè)學(xué)生全對(duì)。第五大題看圖選擇正確的音節(jié)。因?yàn)榉种递^小，失分不多。這道題做得很好，共有31個(gè)學(xué)生全對(duì)。失分較少。這道題很簡(jiǎn)單，但是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有做過(guò)這樣的題，只有17個(gè)學(xué)生全對(duì)。比起看圖寫(xiě)句子簡(jiǎn)單多了。只有20個(gè)學(xué)生全部連對(duì)。二是因?yàn)閷?duì)一些詞語(yǔ)不理解，或是看不懂個(gè)別圖畫(huà)內(nèi)容。我能做的就是認(rèn)真反思，找出不足，繼續(xù)努力。重視閱讀、思維能力、識(shí)記、寫(xiě)作能力的考查。、說(shuō)、讀、寫(xiě)作全面的考察。特別是拼音。作文不能緊扣主題，詞語(yǔ)運(yùn)用平淡無(wú)華，口水話較多，詞匯積累較少，充分反映了閱讀少的弱點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，往往出現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)不明確，隨意性大的缺點(diǎn)，忽視了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重點(diǎn)訓(xùn)練，忽視了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)展。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固訓(xùn)練力度。這些是學(xué)生長(zhǎng)期不良習(xí)慣造成的后果，養(yǎng)成教育應(yīng)持之以恒，力求見(jiàn)效，并加以鞏固。從卷面上看，漢語(yǔ)拼音出錯(cuò)的占一半以上。注重閱讀能力、理解能力和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)我們作為祖國(guó)的新一代接班人，應(yīng)該要很好的掌握祖國(guó)的語(yǔ)言文字，要很熟練地運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，傳承祖國(guó)的優(yōu)秀文化，把祖國(guó)的悠久歷史，燦爛文化發(fā)揚(yáng)光大。因此，在日常的教學(xué)中，我們教師必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要多關(guān)愛(ài)、多幫助、多鼓勵(lì)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以個(gè)個(gè)有進(jìn)步，人人得發(fā)展，從而大面積提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。有苦有樂(lè)，有付出才有收獲，現(xiàn)把本次考試卷面分析如下：一、試題分析本次語(yǔ)文測(cè)試的內(nèi)容十分豐富，從音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě)到根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)，從近、反義詞到成語(yǔ)，從課文默寫(xiě)到修改句子，從選詞填空到口語(yǔ)交際，從閱讀到寫(xiě)作的練習(xí)，涵蓋的知識(shí)面非常廣，而且有一定的深度。從答題情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握并不理想，從考試的題型難易程度來(lái)看也體現(xiàn)了二年級(jí)升到三年級(jí)的一個(gè)過(guò)渡，現(xiàn)將本班卷面答題情況作如下分析： 三，存在問(wèn)題：基礎(chǔ)沒(méi)打好，個(gè)別學(xué)生拼音不過(guò)關(guān)?？雌匆魧?xiě)漢字，有學(xué)生個(gè)別字不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)。本次
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