小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-08 23:52本頁面
【正文】 話，也是我們堅持多年的工作，并影響到社會，受到社會的高度評價。團結(jié)氛圍。反對貶損人家抬高自己的不良競爭。學(xué)校一直要求教師一定要有同情心，寬容心，幫助心，師生有困難，大家齊幫助。三、注重師德實踐，體現(xiàn)群體素質(zhì)教師的師德水平，最終要體現(xiàn)在教育教學(xué)工作當(dāng)中。每學(xué)期開學(xué)初前，全校教師提前到校，整理教室，布置歡迎同學(xué)們安全返校的電子屏、黑板報，以整潔明凈的校園迎接學(xué)生，以溫馨、潔凈的教室擁抱學(xué)生。在加強學(xué)生思想教育的同時，以豐富多彩的活動為載體，為廣大學(xué)生表現(xiàn)自我、發(fā)展自我提供了廣闊的舞臺，學(xué)校成了他們快樂成長的熱土。勤家訪，多溝通。家訪或家長會時，不告狀，多表揚，縮短教師與家長的認識距離。在班級的各種活動中，為特困生、問題生創(chuàng)造更多的參予活動的機會。這是最起碼的人文關(guān)懷的本質(zhì)體現(xiàn)。尊重每一個學(xué)生：就是尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的特長，尊重學(xué)生的人格，嚴禁體罰、污辱學(xué)生。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學(xué)生更多的尊重、寬容和理解。公平對待每一位學(xué)生：座位每周輪換一次，課堂發(fā)言學(xué)生機會均等，班隊活動學(xué)生自己組織，班隊干部競選輪崗，讓每一個學(xué)生都有鍛煉的機會，讓每一個學(xué)生都有展示的舞臺。在今后的師德教育中，我們將繼續(xù)夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。我校通過轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容。以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，全體教職工以服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為己任。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?。教師修養(yǎng)，立德為本”。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。一是要具備“五種精神”:即奉獻精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。結(jié)對幫困助學(xué)一批“弱勢”學(xué)生對于學(xué)校中的“弱勢”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對子，與后進生手拉手活動。修改、制訂一系列規(guī)章制度隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。七、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的。三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會。五是學(xué)校評。下階段工作打算:對前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。廣泛深入抓教育，建章立制強管理。新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥
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