【正文】 斷發(fā)展變化、新觀念層出不窮的新形勢。我們初中語文組現(xiàn)共有教師8人，其中女教師7人，均擔(dān)任班主任，在學(xué)校的教育、教學(xué)、教科研工作中起著重要作用，全組上下團結(jié)互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學(xué)改革，在各個方面取得了可喜的成績。通過學(xué)習(xí)，我們堅持”教書先育人，育人先修身”，嚴(yán)以律己，鉆研業(yè)務(wù)，全身心在投入本職工作。）老教師崇高師德的影響下，她們迅速在成長起來。把慈母般的關(guān)愛無私在奉獻給全體學(xué)生。除此以外，我組不少老師在教育工作中成為學(xué)生的良師益友。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教研結(jié)合，成績顯著我們堅持每兩周開展一次教研活動，備課組活動隨時進行。各年級組集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應(yīng)有的過大的差距。在設(shè)計課的過程中重視德育滲透，寓德育教育于語言教學(xué)的全過程，切實有效地從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的情操。尤其是中青年教師虛心學(xué)習(xí)，勇于實踐，積極進取，積極投身教學(xué)改革，努力鉆研教材教法，不斷提高學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，以適應(yīng)新的形勢。本，各年級的語文成績均名列全市前茅。在繁重的教育教學(xué)工作之余，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合各自在課堂教學(xué)的實踐經(jīng)驗，積極撰寫語文教學(xué)論文，積極參加蘇州市、昆山市中學(xué)心理教育課堂設(shè)計評比活動，取得可喜成績。在蘇州市德育論文評比中，朱湘前獲得一等獎。孫敏、張山英老師還分別獲得指導(dǎo)初中作文大賽市三等獎。盡管我們肩負(fù)著學(xué)校家庭雙重的壓力，但我們彼此關(guān)心，一人有困難，大家都熱心幫助。在全體教師的努力下，盡管我校的生源較差，學(xué)生成績不太理想，但我們組的語文教學(xué)成績始終名列全市前茅。據(jù)不完全統(tǒng)計，本有8篇文章在昆山日報上刊登，有10篇作品獲得各級各類獎勵。這些都是值得慶賀的。第三篇：巾幗文明示范崗活動巾幗文明示范崗活動我們初中語文組于2000年被評為昆山市巾幗文明示范崗，2001年被評為蘇州市巾幗文明示范崗。2002年，我們開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)如下：一、愛崗敬業(yè)，忠誠教育一年來，我們積極開展教研組活動，組織全體語文教師學(xué)習(xí)鄧小平理論及江總書記關(guān)于”三個代表”的重要思想，還學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并開展討論，逐條對照，尋找差距，還組織學(xué)習(xí)《教師法》，要求每位教師自覺遵守法律法規(guī)。我們組新老教師結(jié)合，許多青年教師學(xué)有榜樣，在（新世紀(jì)范本網(wǎng)://，原創(chuàng)范本免費提供下載基地。目前，我們組的7名女教師都戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。本，我組張山英老師被評為昆山市級”優(yōu)秀教育工作者”，朱湘前老師被評為昆山市優(yōu)秀班主任，馬惠娟老師被評為昆山市優(yōu)秀工會干部，還有多人被評為校級”優(yōu)秀班主任”。孫敏老師產(chǎn)假期未滿，為了初三學(xué)生，為了幫助學(xué)校解決困難，她把吃奶的孩子扔給外婆就急著到學(xué)校上班，還擔(dān)任兩個畢業(yè)班語文兼班主任，這在我校成為佳話。在平時的教研活動中，我們堅持”五認(rèn)真”工作，要求教師在備課時做到”三備一有”（備教材、備學(xué)生、備練習(xí)，有后記）。大家團結(jié)合作，增強了凝聚力。通過研討，課的質(zhì)量逐年提高。他們開的公開課、示范課，受到一致好評。王秀瀾老師獲得教學(xué)基本功競賽城區(qū)二等獎，朱湘前老師的全市示范課得到專家好評，張山英老師獲得征文比賽昆山市三等獎。張山英、王秀瀾、朱湘前等老師分別獲得一、二、三等獎。在學(xué)校德育論文評比中，張山英獲得一等獎。三、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)集體榮譽”向同行學(xué)習(xí)，一切為學(xué)生”是我們組的治教態(tài)度。組里只要有老師遇到困難，不管是工作上還是在生活上，我們都互相關(guān)心，互相幫助，組里充滿了愛心、關(guān)心。平時，我們積極指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的征文比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等，都取得了較好的名次。獲得學(xué)校金宗發(fā)獎學(xué)金的有30多人次。一年來，我們做了一些工作，也取得了一些成績，我們一定進一步認(rèn)真，不斷進取，在教育局婦委會和教育工會女教職工委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校工會的支持下，努力把工作做得更好，為開創(chuàng)學(xué)校新發(fā)展、新局面，作出我們的貢獻。巾幗文明示范崗領(lǐng)導(dǎo)小組以創(chuàng)建活動為載體，從各項基礎(chǔ)活動的開展抓起，將創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動融于管理區(qū)的日常工作和管理中，提出了“服務(wù)人民、奉獻社會”的服務(wù)宗旨，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)打響第二管理區(qū)女工組織名片：一是充分利用好管理區(qū)的宣傳板，為群眾提供便捷的信息和服務(wù)；二是制作服務(wù)指南和辦事流程，為前來辦事的群眾提供方便。從硬件，軟件各方面落實規(guī)范化的目標(biāo)管理，優(yōu)化服務(wù)措施和環(huán)境，以促進工作質(zhì)量效率的提高，為業(yè)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。工作中我們以女性的細(xì)心與溫情，為辦事同志帶來片片溫馨和欣慰，急人之所急，想人之所想，待人似待已，熱情周到。思想決定行動，員工素質(zhì)高，工作就會由被動變?yōu)橹鲃?。自覺將自己的一切工作行為都置于公眾的監(jiān)督之下，嚴(yán)格要求自己，虛心接受干部職工建議和批評。努力培養(yǎng)第二管理區(qū)女工組織人員文明意